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课时教案
课题 九上第二单元第三课追求民主价值 第 课时 总序第 个教案
课型 复习课 编写时间：_______年___月___日 执行时间：_______年___月___日
教学目标 通过“思维导图”，初步了解和构建本课知识框架。 通过“考点梳理”和”知识背记“进一步理解和掌握本课知识点。 通过“真题链接”，达到学以致用，提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力，增强民主意识。
教学重点 正确认识社会主义民主，掌握公民参与民主生活，行使民主权利的方式。
教学难点 运用知识分析和解决问题
课标要求 1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优
势。（法治教育） 2.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（法治教育） 3.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意
义。（法治教育） 4.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。（法治
教育）
教学用具 多媒体设备、教学指导丛书、复习资料
教学方法 讲、背、练相结合
教学过程
思维导图：构建知识框架
二．考点梳理
考点1. 社会主义民主 易错提醒
★正确认识社会主义民主 民主本质 ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 1.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 2.民主在价值上要求大多数人当家做主 3.我国的根本政治制度是人民代表大会制度，而不是人民代表大会。
民主特点 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
民主真谛 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
根本保证 ⑤中国共产党的领导是发展全过程人民民主的根本保证
民主形式 ⑥我国既发展选举民主,又发展协商民主。
民主制度 a.人民代表大会制度（根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 b.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 c.民族区域自治制度 d.基层群众自治制度
民主意义 ⑧全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民民主地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
三．真题链接
（2024·湖北武汉）小华同学在社区门口看到一则会议通知（见下表）。下列宣传标语适合本次会议内容的是（ ） A.推进依法行政，实现人民当家作主 B.坚持人民代表大会制度，发展社会主义民主 C.发展基层民主，夯实社会主义民主政治建设基础 D.发展协商民主，完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2.（2024·湖北武汉）这是一位全国人大代表在参加2024年全国两会前后的工作日记摘录： 1-2月，广泛调研，准备提交关于加强“非遗”文化传承与保护的建议。 3月5日上午，听取《政府工作报告》，全国政协委员列席大会；下午，参与审议《政府工作报告》。 3月中下旬，深入社区宣讲全国两会精神。 以上内容反映了（ ） ①人大代表应对人民负责，为人民服务 ②全国人大代表依法行使重大事项的决定权 ③人大代表和政协委员是我国权力机关的组成人员 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.（2024·广东）近年来，北京市某区“拉家常议事协商会”实现全覆盖，逐渐形成“小事不出楼门、大事不出社区、难事不出镇街”的参与型社区治理模式，累计解决各类民生诉求12万余件。这表明（ ） A.民主监督能提高工作效率和防止权力的滥用 B.民主管理让人人都能直接参与管理国家事务 C.社会听证制度、专家咨询制度是社会主义民主政治基础 D.有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛 4.(2024·云南)王永澄积极为全国1700多万视障人士发声。去年，他所提建议被吸纳进无障碍环境建设法；今年，他作为首位视障全国人大代表，在两会上提交了残疾人养老的建议。可见（ ） ①全国人大代表具有立法权 ②公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ③人大代表要听取和反映人民群众的意见和要求 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.(2024·黑龙江齐齐哈尔)在法律知识竞赛上，主持人出示了标有“根本政治制度”和“人民掌握国家政权、行使权力的根本途径”两个信息的题卡。综合这些信息，你认为这项政治制度是（ ） A．社会主义制度 B．基层群众自治制度 C．人民代表大会制度 D．社情民意反映制度 6.（2024·四川达州）某社区居民代表围绕电动车充电难、收取快递不便等问题共商共议，形成了解决方案。这体现了（ ） ①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ②人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径 ③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考点2. 参与民主生活 易错提醒
正确认识公民参与 民主生活 内涵 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 1.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（不是义务）
必要性 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
国家保障 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
对公民的要求 要有社会责任感和主人翁意识； 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题； 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见； 逐步提高依法有序参与民主生活的能力
★公民参与民主生活，行使民主权利的方式 ①民主选举 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 1.公民行使监督权应坚持实事求是原则，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能干扰公务活动。 2.互联网能够拓宽公民参与民主生活的渠道，但是不能扩大公民的民主权利
②民主协商 地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 形式：通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
③民主决策 制度保证：a.社情民意反映制度、b.专家咨询制度、c.重大事项社会公示制度、d.社会听证制度。 意义：a.保证广泛的公民参与。b.决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
④民主管理 意义：①让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
⑤民主监督 意义：a.对国家：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败； b.对公民：有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
增强民主意识的原因和措施 原因 ①对社会：一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②对公民：塑造现代公民，需要增强民主意识。 ③对国家：增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
★措施 ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
真题链接
1.（2024·山东东营）2023年12月14日起，中国政府网联合人民网、新华网等29家网络媒体平台及地方部门政府网站，开展2024“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。本次活动一直持续到2024年全国两会召开，该活动的开展（ ） ①有利于凝聚社会共识，保障公民行使基本权利 ②可以集中民智，有利于政府决策的科学性、民主化 ③可以让网民自由表达意愿，更能体现法律的平等 ④有利于公民直接参与国家和社会事务的管理 A．②③ B．③④ C．①② D．①③ 2.(2024·内蒙古)用图示、表格、符号等来梳理知识是一种有效的学习方法，下面是小伟复习道德与法治知识时整理的学习笔记，其中正确的有几个（ ） A．一个 B．两个 C．三个 D．四个 3.(2024·湖南)2024年2月，湖南省人力资源和社会保障厅“民生实事码上通”系统上线，相应的二维码被投放到全省重点民生项目的实施现场。群众可以通过扫描二维码对项目实施的情况进行评价。这表明（ ） ①网络拓宽了民主渠道 ②网络扩大了民主权利 ③政府优化了工作方式 ④政府创新了执政方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.(2024·青海)我们生活在一个民主的国家，每个人都是社会发展的参与者。以下是某小组为学习《参与民主生活》这一课搜集的资料卡片，其反映的共同主题是（ ） 民主选举 B．民主决策 C．民主管理 D．民主监督 5.（2024·江苏淮安）基层治理是国家治理的基石。近年来，淮安市积极做好基层治理新答卷，推动淮安高质量发展。 【基层治理暖民心】民呼我为，方显为民初心。淮安市某些社区大力实行由社区党支部书记牵头，物业、业委会、热心居民等多元主体参与的“组团式”基层治理方式；召开协商议事会议，让群众“说事”；探索“清单制+积分制”基层治理新路子，解锁基层治理新密码。 运用所学知识，谈谈淮安市的这些社区是如何做好“基层治理新答卷”的。 【基层治理齐参与】和美众治，基层治理向善向好，但还存在一些“禁而难止”的问题：禁止乱停车、禁止占用楼道、禁止飞线充电……虽 相关链接 《中华人民共和国消防法》 第二十八条 任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
(2)对此，有居民提出了疑惑：“这些还有必要禁吗？反正也止不了。”请你作出判断并对该居民的疑惑加以解答。 镜头一 发挥村党支部的核心引领作用，组建理事会、促进会、监督委员会、互助会等组织，为群众参与家乡建设搭建平台。党员干部冲在前，乡村治理中的诸多难题迎刃而解。镜头二 经常召开村民大会、议事会，会商村民事务。将荒坑废塘打造成湿地公园，开发成集休闲娱乐、农耕体验于一体的综合性旅游项目……村民参与村级事务换来的积分可以兑换成生活用品。镜头三 为了“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”，成立人民调解委员会，在此基础上，建立“四所一庭”（派出所、司法所、律师事务所、法律服务所、派出法庭）机制，建立跨部门协同数智系统，实现只进一扇门，化解万家事。
6.（2024·江苏徐州）实现乡村善治是乡村振兴的重要保障。同学们到践行“枫桥经验”某典型示范村开展研学活动，下面是他们的所见所闻。 结合所学知识，谈谈该地坚持和发展新时代“枫桥经验”给当前的乡村治理带来哪些启示。
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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