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课时教案
课题 九上第二单元第四课建设法治中国 第 课时 总序第 个教案
课型 复习课 编写时间：_______年___月___日 执行时间：_______年___月___日
教学目标 通过“思维导图”，初步了解和构建本课知识框架。 通过“考点梳理”和”知识背记“进一步理解和掌握本课知识点。 通过“真题链接”，达到学以致用，提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力，增强法治意识。
教学重点 掌握法治的重要性，知道建设法治中国和法治政府的措施；掌握厉行法治的措施。
教学难点 运用知识分析和解决问题
课标要求 1.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育） 2.了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。（法治教育）
教学用具 多媒体设备、教学指导丛书、复习资料
教学方法 讲、背、练相结合
教学过程
思维导图：构建知识框架
二．考点梳理
考点3. 全面依法治国 易错提醒
★法治的要求 ①实行良法之治。②实行善治。 1.有良法不等于就有了法治。 2.法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。（不是根本保障）
★法治的重要性（或：为什么要建设法治中国？） 对国家和社会 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
对公民 ⑥法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
全面依法治国 地位 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
★总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
★基本要求 ①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法
根本遵循和行动指南 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
★怎样建设法治中国？ 坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 实行良法之治和善治。 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
★课堂拓展
全面依法治国基本要求之间的区别 基本要求 主体
科学立法 立法机关（全国人代表大会及地方各级人民代表大会）
严格执法 行政机关(人民政府，国务院即中央人民政府是最高国家行政机关)
公正司法 司法机关(人民法院和人民检察院)
全民守法 全体社会成员
依法治国、依法执政、依法行政的区别
内容 主体 地位
依法治国 人民 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
依法执政 中国共产党 依法执政是党治国理政的基本方式
依法行政 人民政府 依法行政是政府行政的基本准则
真题链接
1.（2024·四川巴中）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，为推进新时代爱国主义教育提供了法律保障。对该法的立法过程，以下解读正确的是（ ） ①以习近平同志为核心的党中央对爱国主义教育立法工作作出重要部署——党领导立法 ②根据《中华人民共和国宪法》制定爱国主义教育法——坚持宪法至上 ③《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》公开征求社会公众意见——保障公民当家作主 ④十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》——全国人大常委会行使决定权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.（2024·江苏镇江）为解决“在线工作无收益，离线休息无保障”的现象，最高人民法院明确把“付出实质性劳动”和“明显占用时间”作为线上“隐形加班”的认定标准。由此可见（ ） A．公民应自觉履行劳动义务 C．人民法院独立行使审判权 B．每一位公民都要捍卫法治 D．法律保护劳动者的合法权益 3.（2024·浙江）近年来，浙江启动社会治理领域“最多跑一地”改革，信访、公安、法院等多家单位进驻当地社会治理中心，通过一窗受理、统一分流，促使纠纷双方达成协议，及时把群众的矛盾化解在源头。由此可见（ ） ①调解是解决纠纷的有效方式 ②行政机关具有法律监督职权 ③诉讼是维护合法权益的屏障 ④社会治理坚持共建共治共享 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4.（2024·宁夏） 2023年12月4日是第十个国家宪法日。某社区组织居民开展了参观宪法主题公园、宣讲宪法等形式多样的活动。请你为该系列活动选择合适的主题（ ） A．科学立法——完善法治体系建设法治国家 B．严格执法——规范行政行为捍卫法律尊严 C．公正司法——维护公平正义守护人民利益 D．全民守法——增强宪法意识维护宪法权威
考点4. 建设法治政府 易错提醒
认识人民政府 作用 ①管理社会生活 ②提供公共服务 1.政府的权力来源于人民。（不是公民） 2.依法行政的核心是规范政府的行政权。（不是执政权）
权力来源 人民
宗旨 为人民服务
工作要求 对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。
依法行政 重要性 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
核心 规范政府的行政权
要求 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
★怎样建设法治政府？ 政府 全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
公民 ③公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
考点5. 厉行法治
★怎样厉行法治？（或：如何建设法治社会？） 国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法 社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神。 需要法律和道德共同发挥作用。 公民：a.增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识。b.在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。c.积极地同违法犯罪行为作斗争。
★法治与德治的关系 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既发挥法律的规范作用，又发挥道德的教化作用。 ②法律对道德建设有促进作用，道德对法治文化有支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
真题链接
1.（2024·江苏镇江） 为了解决漫画《费力寻找》反映的问题，有关部门多次出台法规加以约束，但部分经营者依然我行我素。面对这一现状，需要（ ） A．政府加强严格执法 B．提高政府办事效率 C．提高公众媒介素养 D．监察机关履行职责 2.(2024·山东聊城)我市自2024年1月1日起，对城乡低保、特困人员、孤儿等困难群体的救助保障标准进行了调整，下发了《关于提高部分困难群众救助保障标准的通知》。这一举措（ ） A．体现了市委、市政府对民生工作高度重视 B．展现了公民参与政治生活的新思路新方法 C．落实了科教兴国战略，便于实现同步富裕 D．说明了社会救助是我们现阶段的中心工作 3.（2024·北京）2024年，我国一批法律正式施行。爱国主义教育法以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；粮食安全保障法全方位夯实粮食安全根基；修订后的海洋环境保护法让人民群众更好享受碧海蓝天……这体现（ ） A．科学立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B．每个公民都享有同样的权利、履行同样的义务 C．厉行法治首先需要加强法治宣传 D．我国社会主义法治国家建设深入推进 4.(2024·山东菏泽) 2024年1月，国务院提出要把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。比如，借助数字技术等手段，推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、群众诉求“一线应答”，优化办事流程。这是因为（ ） ①依法行政是法治政府行使权力的基本准则 ②人民是国家的主人，政府权力来源于人民 ③政府的宗旨是为人民服务，为人民谋利益 ④推进政务公开能够促进政府科学民主决策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.(2024·新疆)《中华人民共和国爱国主义教育法》以立法形式对爱国主义教育进行确立、强调、规范、引导，进一步把对群众的号召倡导上升为公民的法定义务。对此，下列说法正确的是（ ） A．有利于发挥法治的教化作用和德治的规范作用 B．有利于良法之治，形成完善的社会主义法律体系 C．以法治承载道德理念，强化法治对道德建设的滋养作用 D．以法治方式凝聚力量，推动和保障新时代爱国主义教育 6.(2024·浙江)有些“绑”必须为，有些“绑”不可为。阅读材料，回答问题。 材料一： 《中华人民共和国道路交通安全法》 第五十一条机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。料二： 《网络交易监督管理办法》 第十八条网络交易经营者采取自动展期、自动续费等方式提供服务的……应当为消费者提供显著、简便的随时取消或者变更的选项，并不得收取不合理费用。
(1)结合材料一及所学知识，简述漫画中乘坐人员须“绑”上安全带的理由。 (2)运用厉行法治的知识，说明不同主体应如何为材料二漫画中的消费者解“绑”。 (3)从自由与规则关系的角度，谈谈上述材料给我们的启示。
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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