资源简介

(共26张PPT)
2.1 揭开情绪的面纱
道德与法治七年级下册 第一单元 第二课做情绪情感的主人
授课老师：道法新思路
总议题：如何揭开情绪的面纱？
分议题一：初识情绪——认识内心世界
分议题二：再识情绪——感受情绪魔力
道德修养
健全人格
通过课堂活动，了解情绪的种类、特点及影响，帮助学生学会做情绪的主人。
通过活动探究，让学生理解情绪的复杂，掌握情绪的影响，促进自己健康成长。
核心素养目标
分议题一：
初识情绪——认识内心世界
寒假我们全家人一起去哈尔冰看冰灯。
过年亲戚一见面就问，你考了多少分？我还想问，您赚了多少钱呢？
过年放鞭炮，把新衣服炸坏了。妈妈狠狠的批评我。
我很快把寒假作业写完了，爸爸又买了几本练习册。
今年妈妈没有没收压岁钱，全都留给我支配。
分议题一：初识情绪——认识内心世界
生活观察
开学后，同学们纷纷交流寒假发生的事情。
请分析他们的感受。
分议题一：初识情绪——认识内心世界
1.人的情绪有哪些类型？（P14）
怒
乐
喜
哀
简
单
情
绪
喜 哀
怒 哀
喜 乐
分议题一：初识情绪——认识内心世界
活动探究
如果我们把上面的情绪进行组合，会出现什么变化呢？
乐极生悲
抑郁
骄傲
你还知道哪些相似的情绪？
厌恶
感激
内疚
自豪
分议题一：初识情绪——认识内心世界
1.人的情绪有哪些类型？（P14）
复
杂
情
绪
想一想：
分议题一：初识情绪——认识内心世界
我们为什么会有这么多情绪？
分议题一：初识情绪——认识内心世界
2.人的情绪是怎样产生的？（P14）
①情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。
②情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
青少年的情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富和细腻。
青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。
青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪转为另一种情绪。尽管青少年的情绪从表面上看强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。
青少年
情绪特点
情绪细腻
情绪反应强烈
情绪波动大
分议题一：初识情绪——认识内心世界
知识拓展
分议题二：
再识情绪——感受情绪魔力
分议题二：再识情绪——感受情绪魔力
生活观察
请对这些情绪进行分类。
1.寒假我们全家人一起去哈尔冰看冰灯。
2.我很快把寒假作业写完了，爸爸又买了几本练习册。
3.过年亲戚一见面就问，你考了多少分？我还想问，您赚了多少钱呢？
4.妈妈没有没收压岁钱，全部给我支配。
5.过年放鞭炮，把新衣服炸坏了。妈妈狠狠的批评我。
积极情绪
消极情绪
消极情绪
积极情绪
消极情绪
如果这些事情发生在你身上，你会做什么？
分议题二：再识情绪——感受情绪魔力
3.情绪的影响？（P14）
（1）情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
分议题二：再识情绪——感受情绪魔力
3.情绪的影响？（P14）
（2）积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动力。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
分议题二：再识情绪——感受情绪魔力
3.情绪的影响？（P14）
（3）在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
02
情绪
01
时间
03
事件
发生什么事
04
对事情的看法
分议题二：再识情绪——感受情绪魔力
活动探究
梳理最近一段时间的情绪状态，和同学交流。
我们的情绪会受哪些因素的影响？情绪给生活带来什么影响？
分议题二：再识情绪——感受情绪魔力
4.影响情绪的因素？（P15）
（1）外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。
分议题二：再识情绪——感受情绪魔力
4.影响情绪的因素？（P15）
（2）随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
分议题二：再识情绪——感受情绪魔力
启思导行
情绪能够影响人们的观念和行动。
请你为父母、老师或朋友策划一次难忘的、愉悦的活动，交流彼此的感受。
课堂小结
情绪的类型
情绪的影响
情绪的产生
影响情绪的因素
1
2
3
4
2.1揭开情绪的面纱
随堂练习
1.（2025·全国课后作业）洋洋代表班级参加书法比赛未取得好成绩，心里很不舒服，产生了挫败感，这让他下定决心平时多练习，争取在下次比赛中取得好成绩。这说明（ ）
①情绪影响着我们的观念和行动
②负面情绪可转变为成长的助力
③人的情绪会经常发生变化
④情绪由外部因素决定，不可控制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
不合题意
可以控制
2.（2025·全国课后作业） “神舟十九号”成功发射，我们欣喜若狂、激动不已；长江中下游地区遭遇多轮暴雨袭击，给人们的生命、财产造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ）A．我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪
B．我们的情绪是完全相同的
C．随着环境的变化，我们的情绪不会发生变化
D．人的情绪反复无常、难以捉摸
A
不同
会
有规律的
3.（2025·全国课后作业）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对于这些不同的情绪感受，我们应该（ ）
①善于激发正面的情绪感受
②不去理会，一切顺其自然，任其发展
③学习积极面对负面情绪的方法
④享受正面情绪，拒绝一切负面情绪
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
A
用合理的方式调控负面情绪
学会积极面对负面情绪，是人生经历

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