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河北省邯郸市武安市六年级下学期道德与法治模拟试卷
一、选择题（每题2分，共24分）
1. “己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们（ ）
A. 要尊重他人，设身处地为他人着想
B. 自己不喜欢的东西可以送给别人
C. 不用考虑他人感受，只做自己想做的事
D. 只关心自己，不用关心他人
2. 为了应对自然灾害，我们应该（ ）
A. 依赖他人救援，自己不用做任何准备
B. 学习自然灾害相关知识，掌握自救技能
C. 觉得自然灾害离自己很远，不用在意
D. 在自然灾害发生时惊慌失措
3. 以下哪位名人的行为体现了反思的重要性（ ）
A. 司马光砸缸救同伴
B. 匡衡凿壁偷光读书
C. 楚霸王项羽乌江自刎，至死不反思自己的过错
D. 孔子每日三省吾身
4. 2023年我国成功发射的载人飞船是（ ）
A. 神舟十五号
B. 神舟十六号
C. 神舟十七号
D. 神舟十八号
5. 下列属于自然灾害的是（ ）
A. 工厂排放污水导致河流污染
B. 地震使房屋倒塌
C. 乱扔垃圾造成土壤污染
D. 过度砍伐树木引发水土流失
6. 世界上面积最大的平原是（ ）
A. 东北平原
B. 亚马孙平原
C. 东欧平原
D. 西西伯利亚平原
7. 1492年，（ ）率领船队发现了美洲新大陆。
A. 麦哲伦
B. 达·伽马
C. 哥伦布
D. 迪亚士
8. 联合国的总部设在（ ）
A. 美国纽约
B. 英国伦敦
C. 法国巴黎
D. 中国北京
9. 世界上使用人数最多的语言是（ ）
A. 英语
B. 汉语
C. 法语
D. 西班牙语
10. 楔形文字是古代（ ）的文字。
A. 埃及
B. 中国
C. 印度
D. 苏美尔
11. 下列能体现不同国家文化特色的是（ ）
①日本的和服 ②法国的埃菲尔铁塔 ③中国的长城 ④美国的自由女神像 ⑤巴西的足球文化
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤
12. 当你在校园里看到有同学被欺负时，你应该（ ）
A. 当作没看见，赶紧走开
B. 加入欺负同学的队伍
C. 及时制止，并报告老师
D. 嘲笑被欺负的同学
二、判断题（每题1分，共10分）
1. 尊重他人就是要迎合他人的所有想法。（ ）
2. 我国在防灾减灾方面已经做得非常完善，不需要再做改进。（ ）
3. 反思对我们的成长没有什么帮助。（ ）
4. 人类探索太空的脚步从未停止，这对我们的生活没有任何影响。（ ）
5. 自然灾害都是可以避免的。（ ）
6. 世界上所有的国家都使用相同的货币。（ ）
7. 不同国家和民族的文化都有其独特之处，都应该被尊重。（ ）
8. 我们应该只学习本民族的优秀文化，不用了解其他民族文化。（ ）
9. 国际组织在维护世界和平、促进共同发展方面发挥着重要作用。（ ）
10. 校园欺凌只是同学之间的小打小闹，不会造成严重后果。（ ）
三、情景题（每题2分，共4分）
1. 你和同学一起去参观博物馆，在博物馆里，同学大声喧哗，还随意触摸展品。这时，你会怎么做？请简要说明理由。
你所在的社区要组织一次环保活动，你打算如何参与？请写出至少两条具体行动。
四、简答题（每题2分，共6分）
1. 请举例说明科技给我们生活带来的便利。（至少举两个例子）
请简述世界贸易组织的作用。
在日常生活中，我们应该如何尊重不同国家的文化差异？（至少写两点）
五、实践题（6分）
以“热爱和平，反对战争”为主题，设计一张手抄报。要求：写出手抄报的主要板块内容（至少三个板块），并简要说明每个板块的设计意图。
答案
一、选择题
1. 答案：A
解析：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方 ，强调要理解、尊重他人，站在他人角度思考问题，A选项正确。B选项曲解了原句意思；C、D选项与原句倡导的尊重他人相悖。
2. 答案：B
解析：面对自然灾害，A选项依赖他人救援、自己不做准备不可取；C选项忽视自然灾害的潜在威胁是错误的；D选项在灾害发生时惊慌失措不利于应对灾害。B选项学习相关知识、掌握自救技能能有效保护自己，正确。
3. 答案：D
解析：A选项司马光砸缸体现的是他的机智；B选项匡衡凿壁偷光体现的是他勤奋好学；C选项项羽至死不反思过错，不符合题意。D选项孔子每日三省吾身，通过不断反思来提升自己，体现了反思的重要性。
4. 答案：A
解析：2023年我国成功发射神舟十五号载人飞船。神舟十六号于2024年发射，神舟十七号于2024年之后相关时间发射，试卷中提及的神舟十八号当时未发射。
5. 答案：B
解析：A选项工厂排放污水、C选项乱扔垃圾、D选项过度砍伐树木引发水土流失都是人为原因造成的环境问题，不属于自然灾害。B选项地震使房屋倒塌，地震是自然因素引发的灾害，属于自然灾害。
6. 答案：B
解析：世界上面积最大的平原是亚马孙平原。东北平原是中国最大的平原之一；东欧平原和西西伯利亚平原面积也较大，但都不是世界最大的平原。
7. 答案：C
解析：1492年，哥伦布率领船队发现了美洲新大陆。麦哲伦船队首次完成环球航行；达·伽马开辟了通往印度的新航线；迪亚士发现了好望角 。
8. 答案：A
解析：联合国的总部设在美国纽约。英国伦敦、法国巴黎、中国北京都不是联合国总部所在地。
9. 答案：B
解析：世界上使用人数最多的语言是汉语，因为中国人口众多，使用汉语的人数庞大。英语是使用范围最广的语言；法语、西班牙语使用人数和范围均不及汉语。
10. 答案：D
解析：楔形文字是古代苏美尔人的文字。古埃及使用象形文字；中国古代有甲骨文等文字；古印度有梵文等文字。
11. 答案：D
解析：①日本的和服是日本独特的传统服饰，体现日本文化特色；②法国的埃菲尔铁塔是法国标志性建筑，代表法国文化；③中国的长城是中国文化象征；④美国的自由女神像是美国文化符号；⑤巴西的足球文化是巴西特色文化，这些都能体现不同国家文化特色。
12. 答案：C
解析：A选项当作没看见、B选项加入欺负队伍、D选项嘲笑被欺负同学都是错误行为，会助长欺凌风气，伤害被欺负同学。C选项及时制止并报告老师，能保护被欺负同学，维护校园秩序。
二、判断题
1. 答案：×
解析：尊重他人不是迎合他人所有想法，对于他人不合理的想法和行为，应委婉指出，而不是盲目附和。
2. 答案：×
解析：我国在防灾减灾方面虽然取得了一定成绩，但自然灾害复杂多样，防灾减灾工作仍有提升空间，还需不断改进和完善。
3. 答案：×
解析：反思能帮助我们总结经验教训，发现自身不足，促进自我成长，对我们的学习、生活和未来发展都有重要意义。
4. 答案：×
解析：人类探索太空推动了科技进步，在通信、气象预报、导航等方面给我们的生活带来诸多便利，还拓展了人类认知边界。
5. 答案：×
解析：有些自然灾害如地震、火山喷发等是自然地质活动引发，目前难以完全避免，但我们可以通过预防和应对措施减少其危害。
6. 答案：×
解析：世界上不同国家使用不同的货币，如中国使用人民币，美国使用美元，日本使用日元等，这是由各国经济、政治等多种因素决定的。
7. 答案：√
解析：不同国家和民族的文化在历史发展中形成各自特色，都有其价值，都应得到尊重，这样才能促进文化交流与世界和谐。
8. 答案：×
解析：了解其他民族文化能拓宽我们的视野，丰富知识，促进文化交流互鉴，与学习本民族优秀文化并不矛盾，都有助于我们全面发展。
9. 答案：√
解析：国际组织如联合国、世界贸易组织等，在协调国际关系、解决国际争端、促进经济合作等方面发挥着关键作用，维护世界和平与促进共同发展。
10. 答案：×
解析：校园欺凌会对被欺凌者的身体和心理造成严重伤害，影响其学习和生活，甚至可能留下长期的心理阴影，还会破坏校园氛围，必须重视。
三、情景题
1. 答案：我会及时制止同学，轻声提醒他博物馆是需要保持安静、不能随意触摸展品的地方。因为博物馆是展示和保护文物的场所，大声喧哗会影响其他参观者欣赏展品，随意触摸展品可能会损坏文物，这是不文明且违反博物馆规定的行为。
2. 答案：
我会积极参与社区环保宣传活动，制作环保宣传海报，向社区居民宣传环保知识，如垃圾分类的重要性和正确方法，提高居民环保意识。
参加社区组织的垃圾清理活动，带上垃圾袋和工具，和其他志愿者一起清理社区街道、公园等公共场所的垃圾，让社区环境更加整洁。
四、简答题
1. 答案：
互联网让信息传播更迅速，比如我们可以通过手机、电脑等设备随时浏览新闻、学习知识，还能和远方的朋友视频通话。
交通工具的发展，如高铁，速度快、准点率高，大大缩短了人们出行的时间，方便人们去不同城市旅游、工作和学习。
2. 答案：世界贸易组织促进了全球贸易和经济发展。它制定国际贸易规则，规范各国贸易行为，减少贸易壁垒；组织贸易谈判，推动成员之间的贸易自由化；还解决成员间的贸易争端，保障国际贸易公平有序进行。
3. 答案：
了解不同国家的风俗习惯，比如见面礼仪、饮食习惯等，在交往中避免因不了解而产生误会。
尊重不同国家的宗教信仰，不随意评价和干涉他人的宗教活动和信仰选择。
五、实践题
1. 手抄报板块内容及设计意图：
板块一：战争的危害
设计意图：通过展示战争导致的人员伤亡、财产损失、环境破坏等图片和文字资料，让大家直观了解战争的残酷，从而引发对战争的反思，增强反对战争的意识。
板块二：和平的意义
设计意图：介绍和平对人类社会发展、文化传承、人民幸福生活的重要性，列举一些在和平环境下国家繁荣发展、人民安居乐业的例子，使读者认识到和平的珍贵，激发大家对和平的向往。
板块三：我们的行动
设计意图：分享一些个人和组织为维护世界和平所采取的行动，如国际维和部队的工作、和平主题的公益活动等，同时呼吁同学们从自身做起，倡导和平理念，鼓励大家在日常生活中积极传播和平思想，为维护和平贡献自己的力量 。

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