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(共34张PPT)
9.2　解析三大诉讼
第九课 　纠纷的多元解决方式
第四单元 社会争议解决
（统编版）思想政治
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核心素养
新课导入
问题导引
讲授新课
本课小结
课堂练习
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核心素养
1.科学精神：了解诉讼含义及特点、主要类型及其区别。
2.法治意识：通过学习，树立依法诉讼的意识。
3.公共参与：学会在生活中通过诉讼有效解决纠纷。
2
新课导入
导入新课
小莹酷爱文学创作。一天，她偶然发现一本署名为小琪的诗集里载有自己的作品，后来得知是文学社的小琪擅自将社团内部讨论的稿件交给某出版社出版了。小莹认为这一行为侵犯了她的合法权益，要求小琪公开赔礼道歉并赔偿经济损失。但小琪认为这是在帮小莹宣传作品，并不侵权。社团老师出面调解，小琪不仅不道歉，还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真儿。小莹觉得很困惑，不知道该如何解决问题。最终，咨询过律师后，小莹在父母的帮助下，决定向人民法院提起诉讼，以维护自己的合法权益。
思考：小莹哪些合法权益受到了侵犯，采取了哪种途径维权？
学生小莹创作了文字作品，在学校文学社活动时与同学进行内部讨论。同学小琪未经小莹许可，便将该作品擅自交给出版社公开出版，且出版物未署小莹的姓名。
侵犯了小莹的发表权、署名权、获得报酬权
维权途径
自行和解
第三方调解
诉讼
申请仲裁
3
问题导引
二、解析三大诉讼
1、什么是诉讼？在多元的纠纷解决方式中地位如何？
2、诉讼法的含义及类型？
3、诉讼的特点是什么？
4、诉讼分为哪几类？划分的依据是什么？
5、三类诉讼的主要区别是什么？
2
讲授新课
㈠诉讼及其特点
在古代汉语中，“诉”“讼”两个字最初并不连用。《说文解字》记载：“诉，告也。”“讼，争也。”从字形上看，“诉”=“言”+“斥”，可以指排斥对方的言论，即控诉、告发、控告对方；
　“讼”=“言”+“公”，可以指将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权力机构，由其作出公平公正的裁断。
1.诉讼的含义：诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。
2.诉讼的地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。
《中华人民共和国民事诉讼法》
《中华人民共和国行政诉讼法》
《中华人民共和国刑事诉讼法》
针对不同诉讼类型
3.诉讼法的含义及类型：用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律是诉讼法。
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讲授新课
区别程序法和实体法
刑事诉讼法—是规定处理犯罪案件的程序法。
民事诉讼法—是规定处理民事案件的程序法。
行政诉讼法—是规定处理行政争议案件的程序法。
程序法
刑法：规定哪些行为是犯罪、犯什么罪，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。
民法典：调整平自然人、法人和非法人组织之间的人身关系、财产关系的法律。
行政法：规定国家行政机关及其工作人员的行政行为是否侵犯自然人、法人或非法人组织的合法权益的法律。
实体法
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讲授新课
公权性
程序性
强制性
终局性
人民法院代表国家行使审判权
人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法律程序解决纠纷。
以国家强制力为后盾。
人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的。
4.诉讼的特点
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讲授新课
合作探究
小学生小林在市教委组织的儿童绘画比赛中获得一等奖。一家美术杂志社闻讯来信表示，他们将出一期儿童作品专刊，希望小林能寄来几幅作品供他们挑选。小林的父亲收信后给杂志社寄去了三幅作品，但之后一直没有回音。第二年6月，小林的父亲在该杂志社的期刊上发现有小林的两幅作品但没有给小林署名，便立即找到杂志社，质问作品已被选用，为何既不支付稿酬也不署名。而杂志社称，小林年仅8岁，不能享有著作权，也没必要署名；发表其作品是对其成绩的肯定，无需支付稿酬。双方发生纠纷，后经调解，但无结果。
●如果你是小林的父亲，该怎么看、怎么办
民法典规定:“ 公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。”“公民的民事权利能力一律平等。”因此，无论是成年人还是未成年人，都平等地享有民事权利能力。著作权是一项民事权利,它包括作者署名权和获得报酬权。小林完全享有著作权，也当然享有署名权和获得报酬权。杂志社与小林之间的关系是平等主体间的民事关系，适用平等自愿、等价有偿的原则，杂志社选用小林的作品，就应该依法为小林署名并支付报酬。小林的父亲在协商调解无果的情况下可以向法院提起诉讼。
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讲授新课
1、诉讼是民间一种非常重要的纠纷解决方式。（ ）
诉讼是以国家强制力为后盾，由人民法院代表国家行使审判权来解决纠纷的一种方式，非民间解决机制。
2、诉讼是维护社会稳定的“第一道防线”。（ ）
诉讼是正义的“最后一道防线”，在多元化解决体系中，诉讼处于主导性地位，是解决纠纷的最后途径。
×
×
【观点辨析】
3、刑事诉讼法就是刑法，民事诉讼法就是民法。（ ）
×
4、诉讼法是程序法，是用来规范诉讼活动和程序的法律。（ ）
5、诉讼意味着对国家意志及其法律权威性的接受和服从。（ ）
√
√
2
讲授新课
㈡诉讼的主要类型
在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面，均存在明显差异。
（划分的依据）
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
诉讼
1、诉讼的主要类型和差异表现（划分的依据）：
2
讲授新课
诉讼目的： 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。
提起诉讼主体：双方当事人均可提起。
解决问题的侧重点：民事诉讼旨在确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益。（民告民）
1.民事诉讼
2
讲授新课
诉讼目的： 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。
提起诉讼主体：主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位。
是指行政法律关系中与行政机关相对应的另一方当事人，即权益受到行政机关的行政行为影响的公民、法人或者其他组织。
解决问题的侧重点：行政诉讼旨在维护行政相对人的合法权益，监督行政机关依法行使行政职权。（民告官）
2.行政诉讼
2
讲授新课
诉讼目的： 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。
3.刑事诉讼
提起诉讼主体：除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。
自诉：是指被害人或其他法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。
公诉：是指人民检察院依照相关法律规定，代表国家追究被告人的刑事责任，向人民法院提起的诉讼。
解决问题的侧重点： 刑事诉讼旨在准确、及时地查明案件事实，惩罚犯罪分子，保证无罪的人不受刑事追究。（民告民或官告民）
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讲授新课
刑事附带民事诉讼 ：
　　在刑事诉讼过程中，被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的，有权提起附带民事诉讼。如果是国家财产、集体财产遭受损失的，人民检察院在提起公诉的时候，可以提起附带民事诉讼。由于这种损害赔偿的诉讼请求是在刑事诉讼中提出并附带解决的，因此称作刑事附带民事诉讼。
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讲授新课
思考：对行政处罚不服，是否可以申请仲裁？
行政复议：公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。
行政诉讼：是法院应公民、法人或其他组织的请求，通过审查行政行为合法性的方式，解决特定范围内行政争议的活动。
行政裁决：是指行政机关或法定授权的组织，依照法律授权，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的、特定的民事纠纷(争议)进行审查，并作出裁决的具体行政行为。
行政调解又称为“政府调解”，是由国家行政机关进行的调解。主要适用于民事纠纷或轻微刑事案件中的纠纷。
一般情况下，当事人对行政处罚决定不服的可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼
行政裁决、行政调解解决的是民事纠纷。
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讲授新课
三大诉讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼
举证原则
《中华人民共和国民事诉讼法》
《中华人民共和国行政诉讼法》
《中华人民共和国刑事诉讼法》
解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。
解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。
解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。
双方当事人均可提起。
主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位。
除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。
法律依据
诉讼目的
提起诉讼主体
国家行政机关与公民、法人或其他组织之间因行政管理等活动而产生的争议。
危害国家安全、公共安全，破坏社会主义市场经济秩序，侵犯公民人身权利、民主权利，侵犯财产，妨害社会管理秩序，危害国防利益以及贪污贿赂、渎职等刑事犯罪案件。
适用范围
公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系或人身关系而发生的民事纠纷。
谁主张谁举证
行政机关负有举证责任
公诉人举证，但被告可以提出自己罪轻或无罪的材料为自己辩护
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讲授新课
合作探究
陈某在小区最散步时见一条狗很可爱，便去逗引，结果被狗咬伤。陈某要求狗的主人石某赔偿其医药费、营养费、误工费等共计一万元。但石某认为，如果陈某不主动逗狗，狗是不会咬她的，因此不同意赔偿。陈某向人民法院提起诉讼，请求判令石某赔偿其相应损失。
张某从某县山区的居民处收购了无合法来源的王锦蛇，准备高价销售牟取利益，被县林业局执法人员查获。县林业局以王锦蛇为省重点保护野生动物、张某未办理野生动物经营许可证为由，认定该行为违反《中华人民共和国野生动物保护法》的相关规定，决定依法没收王锦蛇，并对张某给予罚款处罚。张某认为县林业局作出行政处罚的主要证据不足，遂向人民法院提起诉讼，请求撒销该行政处罚决定。
某日下午，华某携水果刀窜至某中学附近小巷，将学生常某拦住，采取威胁、殴打等手段，将常某的手机和运动手表抢走，后被公安机关抓获。侦查终结后，公安机关将案件移送至人民检察院。人民检察院经审查，以抢劫罪向人民法院提起公诉，要求追究华某的刑事责任。
该案是人身伤害案，属于民事诉讼。
侧重点：民事诉讼旨在审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益。
【思考】材料中的诉讼属于什么类型的诉讼？该种诉讼的侧重点是什么？
对林业局的处罚提起诉讼，属于行政诉讼。
侧重点：这是解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。
人民检察院以抢劫罪向人民法院提起公诉，属于刑事诉讼。
侧重点：这是解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应出何种刑罚的问题。
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讲授新课
【观点辨析】
1、某县环保局办公室在一家超市购买了几台净水器，因质量问题与该超市产生纠纷，该超市可以向人民法院提起行政诉讼。（ ）
2、王某因工作与同事发生纠纷打架，对公安局的处罚不服，可以向市公安局申请仲裁。（ ）
公安局的处罚属于行政机关的行政行为，王某对此不服，可以向它的上级机关申请行政复议或通过行政诉讼解决。
行政诉讼是行政相对人对国家行政机关实施的行政行为发起的诉讼。该超市可以向人民法院提起民事诉讼。
×
×
3、行政诉讼双方当事人均可提起。（ ）
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4、刑事诉讼是解决平等主体之间民事权利和义务关系的纠纷。（ ）
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5、民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼三者具有许多相似乃至相同之处。（ ）
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本课小结
解析三大诉讼
诉讼及
其特点
诉讼的主
要类型
诉讼的类型及差异
三大诉讼的主要区别
诉讼的含义及地位
诉讼法及诉讼的特点
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
诉讼目的不同
提起诉讼主体不同
公权姓
程序性
强制性
终局性
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课堂练习
1.与调解、仲裁等解决纠纷的方式不同的是,诉讼由人民法院代表国家行使审判权。这表明诉讼具有
A. 公权性 B. 程序性
C. 强制性 D. 终局性
A
4
课堂练习
2、下列关于诉讼的叙述不正确的是(　　)
A．诉讼与调解、仲裁、行政复议一样，都是解决纠纷的方式
B．诉讼又称“打官司”，是解决各种冲突和纠纷的最后途径
C．诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种
D．诉讼旨在准确、及时地查明案件事实，惩罚犯罪分子，保证无罪的人不受刑事追究
D
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课堂练习
3、王某和李某因遗产继承发生纠纷，双方书面约定由某仲裁委员会仲裁。后李某反悔，向遗产所在地法院起诉。法院受理后，李某向法院声明双方签订了仲裁协议。关于法院的做法，下列选项正确的是(　　)
A．裁定驳回起诉
B．裁定驳回诉讼请求
C．裁定将案件移送某仲裁委员会审理
D．法院裁定仲裁协议无效，对案件继续审理
D
【解析】王某和李某之间的遗产继承纠纷是不能约定仲裁的，王某和李某之间的约定无效。
4
课堂练习
4、将诉讼进行分类的依据是(　　)
①案件情节不同　
②要解决的案件性质不同　
③诉讼的内容不同　
④诉讼的程序不同
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
D
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课堂练习
5、H市辖下A县某化工有限公司未经批准擅自在本县一河流内设置排污口，排放大量工业废水，造成严重的环境污染，A县环保局经过调查，对该化工有限公司作出了停业整顿并处10万元罚款的处罚决定。该公司认为，县环保局的处罚明显违法。为此，该公司(　　)
①可向H市政府申请行政复议　
②可向H市环保局申请行政复议　
③可向A县基层人民法院提起行政诉讼　
④可通过仲裁解决与A县环保局的争议
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
B
【解析】该公司认为，县环保局的处罚明显违法，可向A县环保局的上级H市环保局申请行政复议，而不是向H市政府申请行政复议，①排除，②正确。该公司可向A县基层人民法院提起行政诉讼，③正确。该公司与A县环保局的争议是行政争议，不可通过仲裁解决，④排除。故选B。
4
课堂练习
6.老李看到同村的两个村民甲、乙为某事争吵,甲非常嚣张,先动手打人并把乙打伤,乙去医院治疗花去数百元医药费。老李实在气不过,搜集证据起诉甲,要求甲赔偿乙的医药费并赔礼道歉。法院会　　( )
A.受理因为老李的诉讼有具体请求和事实理由
B.不受理，因为老李并非本案的直接利益关系人
C.受理,因为老李是目击证人
D.不受理，因为把人打伤属于刑事犯罪
B
4
课堂练习
7、甲在某酒店就餐，顾客乙因地板滑不慎滑倒而将热汤洒在甲身上，甲被烫伤。甲拟向人民法院提起诉讼。关于本案当事人的确定，下列说法正确的是 ( )
A.甲起诉该酒店，乙不是被告
B.甲起诉乙，该酒店不是被告
C.甲起诉，只能以乙或该酒店为被告
D.甲起诉该酒店，乙是共同被告
D
4
课堂练习
8.因为忘记张贴交强险标志,车主谷某驾驶着自己的小车在B县被交警拦下,被处以罚款200元、扣1分的“顶格处罚”谷某对该处罚不服。此时，谷某( )
①可向B县人民法院提起民事诉讼
②可要求该交警出示处罚的依据
③可向B县人民法院提起行政诉讼
④可通过仲裁解决与B市交通警察局的争议
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
4
课堂练习
9.（2021年6月浙江高考）某日城管部门执法人员巡查时发现某酒店厨余垃圾分类不规范，责令整改。该酒店未按期整改，被城管部门处以5000元罚款。酒店若不服可以 ( )
①提起行政诉讼
②起诉，法院可以接收酒店的诉状
③申请仲裁
④免费申请行政复议
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
【详解】酒店对城管部门作出的行政行为不服，可以提起行政诉讼或申请行政复议，①④正确。对起诉、自诉，人民法院应当一律接收诉状，②错误。城管和酒店在厨余垃圾处理问题是管理与被管理的关系，不是平等主体，不适用仲裁制度，③不符合题意。
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课堂练习
10．2024年6月20日，20岁的张琳经过邻居吴建家门口的时候，被吴建家养的一条狗咬伤。张琳马上去医院治疗，共花去医疗费3000多元。张琳要求吴建支付这笔费用，遭到吴建的拒绝，张琳遂提起诉讼。对此，下列说法正确的有（ ）
①张琳的诉讼属于民事诉讼
②张琳可以提起损害赔偿诉讼
③张琳可以提起违约赔偿诉讼
④张琳可以提起刑事附带民事诉讼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
4
课堂练习
11.盐城市民于先生到盐城市民卡公司营业厅，要求退还一张公交卡。结果，工作人员告知他，他的卡有折弯，不能办理退卡，只能办理退资。另外，根据《记名卡办理规定》，退资还要收取卡中余额10%的手续费。于先生认为，市民卡公司的《记名卡办理规定》是未与用户协商、单方制定的“霸王条款”。于是，于先生向法院提起诉讼，请求判令市民卡公司退还退卡时收取的8元手续费，并确认收取10%手续费的条款无效。
运用所学法律知识，分析该诉讼属于什么类型的诉讼。该种诉讼的侧重点是什么？
①本案中于先生与市民卡公司发生退卡纠纷，要求市民卡公司退还不该收取的手续费，这属于民事纠纷，因此该诉讼属于民事诉讼。
②民事诉讼旨在审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益。
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课堂练习
纠纷的多元解决方式
和解
以和为贵
第三方排解疏导 说服教育
仲裁
作出即发生法律效力
法院调解书在当事人签收后
与判决书具有同等法律效力
1.商事仲裁与诉讼，当事人只能选择其一加以适用
2.当事人申请商事仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提
3.婚姻 收养 监护 抚养 继承纠纷和行政争议不能仲裁
30日内共同向法院申请司法确认法院确认有效的具有强制执行力
诉讼调解
诉讼外调解
商事 劳动争议 农村承包合同纠纷
人民调解—人民调解委员会
依法设立的调解民间纠纷的群众性组织
调解
诉讼
解决纠纷的最后途径
行政机关：行政调解
仲裁机构：仲裁调解
必须严格依法进行
灵活 不公开 一裁终局 便捷经济
公权性 强制性 终局性 程序性
不需要双方提交仲裁协议
仲裁是诉讼的必经程序
1.民诉解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷：双方均可提起
2.行诉解决行政机关的行政行为是否合法的问题：行政相对人提起
3.刑诉解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应如何处罚的问题
4.刑诉除自诉案件由自诉人提起自诉，均有人民检察院提起公诉
5.投诉、自诉、公诉、起诉、上诉、抗诉、胜诉
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