资源简介

(共21张PPT)
做品德高尚
有修养之人
做尊法学法
用法守法之人
学习要求
要听：上课认真听讲
要记：完整做好笔记
要问：不懂勇于开口
多思：上课认真思考
多说：上课积极发言
多写：按时完成作业
课堂要求
课前要求
1.做好课前预习，把疑难点标记出来；
2.提前把课本拿出来，老师到教室之前课代表领读课本知识。
课中要求
1.认真听讲，不吵闹、不做与课堂无关的事情；
2.积极发言、做好笔记、不懂就问，身体有不适要及时报告老师。
课后要求
1.按时、独立完成作业；
2.及时复习学过的知识点，遇到不懂的难题及时去问老师或者同学；
3.老师会不定期抽背，同学们要做好准备，抽背不合格的会有小小的惩罚。
1.1 奏响中学序曲
2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册 第一课《开启初中生活》
1、初中阶段为我们提供了哪些新机会？
2、初中阶段对我们的成长提出了那些新要求？
3、初中阶段有哪些独特的价值？
4、如何面对初中生活的各种可能与挑战
自主学习
阅读教材P2-5，完成以下问题并在课本上标记问题要点。(3分钟)
01
初中新变化
生 活
观 察
活动一：感初中生活之新
任务：
1.畅所欲言:对比小学生活，你觉得初中生活有哪些新变化？
2.总结概括：中学生活“新”在哪些方面？
讨论：
小组交流分享
新学校
新教室
新同学
新老师
新环境 新身份
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。
1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越坚强，能坚持，有韧劲；
④越来越上进，敢于表达，超越自我。
钱学森称有7位中学老师对他的一生影响深远，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
周恩来总理在中学时代立下目标：
“为中华之崛起而读书”。
爱因斯坦在中学时代培养善于思考：
“学习知识，要思考，思考，再思考。”
中学阶段对我们成长很重要
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会强调：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。
青少年阶段对我们人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
3、初中阶段有哪些独特的价值？
①初中阶段对我们人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需精心引导和栽培。
把准人生方向
确立更高的发展目标
有理想
敢担当
能吃苦
肯奋斗
担当、历练、尽责
珍视当下
把握机遇
新机遇，新目标
要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向
积极追求进步，确立更高的发展目标
在担当中历练，在尽责中成长
4、如何面对初中生活的各种可能与挑战
努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生
奏响中学序曲
课堂小结
新的机会
新的要求
具体做法
重要性
①探索新的知识领域。②培养兴趣。
③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。
①志存高远，追梦远航。②努力学习，勤于思考。
③尊重他人，学会合作。④能坚持，有韧劲。
①珍视当下，把握机遇；②追求进步，确立目标。
③在担当中历练，在尽责中成长。
①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。
1.进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是（ ）
①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上
②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
③中学时代是成长的重要阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己、挥霍时光
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
课堂练习
2．下面对中学新起点认识不正确的是( )
A. 我要珍惜这一新起点,体验成为一名初中生的快乐
B. 我逐渐长大了, 一切我都要自己做主
C. 新起点意味着新的目标和挑战
D. 在这个阶段我要从各方面努力,为以后的人生奠定良好的基础
3.中学阶段是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。面对新学校、新班级、新同学, 我们应该采取的积极态度是( )
①珍惜初中生活的新起点
②每天要做“最好的我”
③珍视当下,把握机遇
④只与小学结交的朋友结伴成长
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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