资源简介

(共15张PPT)
温故知新
1.初中阶段的意义（重要性/作用）有哪些？
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。（发展新机会）
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。（成长新要求）
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（拔节孕穗期）
2.我们在初中阶段应该如何作出努力 （新作为）
①我们要珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向；
②积极追求进步，确立更高的发展目标；
③在担当中历练，在尽责中成长
④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、
肯奋斗的中学生。
思考：以上人士取得成功得益于怎样的起点？
他们的成功得益于对未来进行合理规划。
1.2 规划初中生活
2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册 第一课《开启初中生活》
1、什么是规划？
2、我们为什么要规划初中生活？
3、我们应如何规划自己的初中生活？★
自主学习
阅读教材P6-8，完成以下问题并在课本上标记问题要点。(3分钟)
1、什么是规划？
成果展示
规划是对 作出事先的设计与安排。
未来的事情
为什么要制定这些规划？
成果展示
2.为什么要规划初中生活？
⑴凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我
们陷入 ；
⑵合理的规划可以帮助我们更好地度过 。
盲目和无序
初中阶段
成果展示
3.如何规划初中生活？
⑴做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
⑵做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
⑶有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
1.低效的人做事缺乏计划性，把一半以上的时间放在紧急但不重要的事情上；而高效的人会提前最好安排，把一半以上的时间放在重要但不紧急的事情上。
2.提前做好规划，合理安排时间，优先处理与目标相关的任务，尽可能减少把时间花在紧急但不重要的事情上。
阅读并思考：1.对比两幅图有哪些不同？
2.谈谈为实现目标应该如何合理有效地安排时间
思考：结合自己经验，分析努力的方法有哪些？P8
①分清主次，合理规划和管理 ；
②劳逸结合，学会 ；
③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点；
④“学而不思则罔，思而不学则殆”， ；
⑤珍视 。
时间
科学用脑
学思并进
团队合作
随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前……
从品德发展、学业发展、身心健康、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿望，设计并完成“我的初中生活规划书”。
我的初中生活规划书 品德发展
学业发展
身心健康
审美素养
劳动与 社会实践
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人；遵守法律法规，增强法律意识；遵守校规校纪，遵守社会公德；热爱大自然，爱护生活环境。
热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，按时完成作业，培养良好的学习习惯。
珍爱生命，注意安全，讲究卫生；积极锻炼身体，发展运动特长；自尊自爱，自信自强，培养文明健康的生活习惯，学会控制和管理好自己的情绪。
具备较强的审美能力，能初步感受欣赏，珍惜生活、自然、艺术和科学中的美；积极参加各种艺术活动；遵守礼仪，注意仪容仪表，谈吐礼貌。
积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做；热心公益活动，积极参加社会实践和有益的活动。
1.关于初中生活规划，下面同学说法正确的有
①小明：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序
②小华：合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
③小丽：做好初中生活规划，需要一定的方法
④小亮：我们要活在当下，没有必要规划初中生活。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A
课堂检测
2.确定个人发展目标，下列做法正确的有
①寻求老师和家长的帮助
②结合自己的兴趣爱好
③只关注自己的兴趣爱好，不用考虑能力
④结合社会的需
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D
课堂检测
3.制订切实可行的行动方案，正确的顺序是
①列出时间表
②明确实施细节
③对发展目标进行分解
④形成具体的行动计划
A.①②③④
B.③②①④
C.①③④②
D.②③①④
B
课堂检测
含义
规划初中生活
制订切实可行的行动方案
持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序
原因
确定个人发展目标
做法
课堂小结

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