资源简介

(共33张PPT)
四、地球-我们的家园
第三课时：我们共同的责任
核心素养目标
政治认同：知道保护环境是世界各国人民的共同责任，了解保护环境的相关政策，树立环保意识。
道德修养：在生活中做环保的实践者和宣传者。
法治观念：了解相关环保法规，懂得签订协议、制定法律是限制人类对地球伤害的重要手段，增强法治意识。
健全人格：从环保节日切入，引导学生从“知”落到“行”上，感悟环保重在落实，唤醒学生的环保意识。
责任意识：能与同伴交流、分享探究的过程或结果，知道人类社会为保护地球家园，正在作出各种有益尝试，认识到保护地球是全世界的责任。
视频：地球的自白
课前导入
说 一 说
1、看完视频，你有什么感受和想法？
2、为什么我们要一起行动起来，保卫地球？
课前导入
地球是人类生存的家园，而地球因人类而受到了伤害，因此，保护地球是全人类的共同责任。
课前导入
1
保护地球，法律法规在制定
学一学
为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过《巴黎协定》。2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》。2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。
为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
新知讲解
巴黎协定
新知讲解
看一看
环境保护是我国的一项基本国策。
新知讲解
读一读
为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
有研究指出，新环保法实施以来效果明显，各项主要环境管理制度和重要法律措施得到有效执行和遵守，公众对新法的实施效果总体比较满意。一些重要环境法律制度的落实取得了突破性进展，尤其在信息公开和督察领域取得了较为显著的成绩。
修订后的环保法
新知讲解
看一看
我国环保事业取得进展
新知讲解
“
你还知道哪些关于保护地球的协定或者法律
“
2
保护家园，发展方式在转变
一、保护地球 人人有责
我们对环境的相关法律法规已经有了了解，也意识到遵守相关条款的重要性，通过之前的学习，我们知道了地球母亲孕育了丰富的宝藏，人类合理利用这些资源，可以提高我们的生活水平。
新知讲解
一、保护地球 人人有责
说说地球上到底有哪些能源，可以小组搜集资料后加以讨论。
新知讲解
一、保护地球 人人有责
循环经济
包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收
清洁能源
太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受重视。
新知讲解
一、保护地球 人人有责
太阳能发电
海浪发电
地热发电
风能发电
特点：不排放污染物、可再生。
意义：减少环境污染、为经济的可持续发展提供助力。
新知讲解
一、保护地球 人人有责
里约奥运奖牌制作过程十分注重天然和可持续性，金牌所用的金在提炼过程中没有使用水银，而银牌和铜牌均使用30%的可循环材料。奖牌挂带则由回收使用的塑料瓶制成。木质奖牌盒子外形像一粒种子，所使用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。
里约奥运会奖牌
新知讲解
一、保护地球 人人有责
新能源指除煤炭、石油、天然气等传统能源以外、直接或间接来自太阳或地球内部所产生热能的各种能源形式，是人类社会未来能源的基石，不论是从经济社会走可持续发展之路和保护人类赖以生存的地球生态环境的高度来审视，还是一些特殊用途解决现实的能源供应出发，新能源开发具有重大战略意义。
新知讲解
3
保护环境，人们在行动
保护环境是我们每个人应尽的义务，人们设立了很多保护环境的节日。
新知讲解
二、保护地球 从我做起
阅读课本34页内容，说一说你知道的与保护地球有关的节日，这些日子我们可以做什么？
新知讲解
人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。
新知讲解
国际湿地日：2月2日；
世界地球日：4月22日；
世界环境日：6月5日；
世界人口日：7月11日；
世界粮食日：10月16日；
世界动物日：10月4日。
新知讲解
保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
新知讲解
我们年纪虽小，但为保护地球，我们也可以有所作为。
我每天乘公交车上下学。
我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水。
我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。
新知讲解
小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善建议，并和同学们一起制定保护地球的班级环保公约。
新知讲解
让“吊床远离小树”的建议
我发现的问题：周末，我和小伙伴一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是我们还发现，有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上，随着吊床的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细查看，有些小树的树皮都被勒破了。
新知讲解
我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、预防病虫害外，还负责输送营养物质。
我的建议：
在公园设置醒目的告示牌，以提醒大家让吊床远离小树。
在帐篷搭设区域内，增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。
新知讲解
树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。树木是氧气制造厂，是粉尘过滤器，是杀菌能手，还能对人类赖依生存的环境起到重要的保护作用。所以我们要保护每一棵树。
新知讲解
保护环境，要十分留心，十分细心，十分有心。
心系人类命运，营造生命绿洲。
让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。
新知讲解
地球是我们赖以生存的家园，是人类的母亲，保护地球是每一个人的责任，让我们一起行动起来，为保护地球贡献自己的力量！
课堂总结
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制订爱护地球的班级环保公约。
小小环境观察员
课后实践

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