资源简介 (共33张PPT)五、建立良好的公共秩序第二课时：共同建设有序生活核心素养目标政治认同：懂得构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与共建有序公共生活的社会实践，增强社会责任感。道德修养：通过学习，认识建设有序生活需要个人、社会和国家共同努力。树立公共生活需要秩序的观念。法治观念：明白共建有序生活离不开国家政策支持和法律保障健全人格：学会用合法、合理的方法处理生活中遇到的秩序问题。责任意识：公共生活需要良好的秩序来维护，树立公共生活需要有序的观念。2020年2月3日，民警在疫情防控走访、宣传工作中了解到甘河滩镇元山尔村赵某某通过短信及微信方式，发布、散播涉及新型肺炎的虚假信息。发现线索后，民警迅速行动，依法传唤因涉嫌虚构事实扰乱公共秩序的违法嫌疑人赵某某，经该局东区派出所调查取证，赵某某对其散播疫情谣言、虚构事实的违法行为供认不讳，遂该局依法对赵某某处以行政拘留10日行政处罚。想一想，这个案例告诉我们什么道理？课前导入网络不是法外之地，它也是我们的公共空间。在网上发布信息、言论应遵守法律法规，对于编造、传播、散布谣言，扰乱社会秩序的违法行为，警方将依法查处，绝不姑息。我们需要遵守相关法律法规，不造谣、不信谣、不传谣，共建和谐清朗的网络公共空间。课前导入1公共场合我守序请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时在升国旗时应注意，需要起立并保持安静，对国旗行注目礼（少先队员行队礼，军人行军礼），默唱国歌。如果正在走路或者做其他的事，应该立刻停下，面向国旗，对国旗表示尊敬。新知讲解在博物馆参观，听讲解员介绍展品时保持安静，用心聆听，认真学习了解每一个展品的文化价值……请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。新知讲解参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时我们应该做到尊重老人，用心关爱老人，帮助老人们做自己力所能及的事。热心公益，以实际行动参加环保活动，共同创建美丽整洁的生活环境。请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。新知讲解小 贴 士在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。新知讲解一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”我搜集的是周恩来守秩序的故事《无论谁都要遵守制度》新知讲解有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。我搜集的是《列宁守纪的故事》“按次序理发”新知讲解小 组 讨 论听了他们的故事，我们有什么收获？新知讲解小 贴 士遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。新知讲解在公共场所乱扔垃圾在会场上大声喧哗坐车不排队，乱拥挤不遵守公共秩序小场景新知讲解当你遇到图中人物的做法时，你会上前劝阻吗？想一想新知讲解小 贴 士维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。新知讲解2群策群力做贡献维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。针对生活中出现的种种问题，国家、社会和个人为解决问题都在作努力。请看下面的一些情境，理解国家、社会和个人为维护公共秩序做的努力。新知讲解南山区南海大道路口红绿灯坏了，是谁在维持秩序？新知讲解马路上出现一头猪，是谁在解决问题？新知讲解工厂向河流排放污水，导致河流污染，是谁在解决问题？新知讲解有些农民收割庄稼之后，占用公路晾晒谷物，影响交通安全。你认为谁应该来管一管呢？新知讲解全社会对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。新知讲解3国家支持，法律保障2018年8月21日,在从济南西站开往北京的G334次高速动车组列车上,一男子霸占别人的座位,还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠,视频被发到网上后,引起了全国人民的愤慨,该男子页被人称为“霸座哥”。2018年8月24日,从中国铁路济南局集团公司获悉，霸座男子孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。新知讲解聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。《中华人民共和国刑法》第二百九十一条新知讲解仅仅依靠道德的力量不能约束有些人的行为,法律才具有强制力;违反公共秩序小则影响自身形象,大则影响国家声誉,甚至危害到公共安全,因此需要法律撑起保护伞;法律在一定程度上能起到威慑作用,警醒人们注意自己的行为。新知讲解学习法律知识，将行为与相关法律相连。扰乱公共秩序的行为严重扰乱公共秩序的行为排放污染物的行为毁坏国家文物的行为违反交通安全的行为《刑法》《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《环境保护法》《文物保护法》新知讲解维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。新知讲解不可扰乱公共秩序！维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。新知讲解向小狗学习排队成为习惯保护我们的环境做一个维护公共秩序的志愿者新知讲解公共秩序要遵守，行为规范记心中。大家自觉守秩序，文明行为人人颂。公民个人、单位组织、国家机构，大家齐努力，维护好公共秩序，共同营造良好的社会环境。课堂总结课后请观察生活中的有哪些人的工作是专门维护公共秩序的。课后实践 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.2 建立良好的公共秩序 第二课时 课件.pptx 视频1.mp4 视频3.mp4 视频4.mp4 视频5.mp4
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