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(共12张PPT)
第九课 理解质量互变
2025届高考政治一轮复习：《逻辑与思维》
2025/02/25
巍峨高山，携手共攀
第九课教材分析
备考建议
通常结合必修4模块的辩证法内容进行考查，复习时要与哲学的辩证法相结合，重点掌握量变与质变的关系、适度原则、连续性与间断性关系的相关知识及运用。
课程要求
1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；
2.理解质量互变规律，把握适度原则。
第九课框架
理解质量互变
把握适度原则
掌握适度原则
含义：在度的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则
适度的含义
度与关节点
区分量变与质变的根本标志
遵循适度原则
认识质量互变规律
遵循质量互变规律
质量互变规律的要求
事物发展过程的连续性与间断性
遵循质量互变规律的意义
质量互变
规律的含义
任何事物都是质与量的统一体
量变是质变的必要前提
质变是量变的必然结果
质量互变规律
得当
得中
积极促成质变
要求
一、认识质量互变规律
1.质量互变规律的含义
(1)质的含义:质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。事物一旦丧失了质的规定性,它就不是原来的此物而变成了他物。
(2)量的含义:量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量的规定性在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
(3)量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果,并为新的量变开辟道路。
【注意】
(1)发展是通过质变实现的，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。
(2)量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。
(3)并非只要有量变就一定有质变，量变达到一定程度才会产生质变。
2.遵循质量互变规律
客观事物的质量互变规律要求我们,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
渐进性与连续性 飞跃性与间断性
相互 区别 事物只是在量上发生了变化,这一事物还是它自身,是事物发展中的渐进性过程 事物在质上发生了变化,是从旧质到新质的飞跃,是渐进性过程的中断,或连续性的间断
相互 包含 ①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性:渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即飞跃性与间断性。②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性:正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性 辩证关系 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进
方法论 我们做事情要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量的积累达到一定程度、只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
量变与质变的辩证关系原理及其方法论：
二、把握适度原则
1.度:一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
2.关节点:关节点是事物量变达到的极限,是引起质变的节点。度是关节点范围内的幅度。
3.适度原则:从思维方式上说,适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。
事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。
3.掌握适度原则：
要求 举例
为了保持我们所需要的事物特定的质,应当把事物的变化控制在“度”的范围内,防止过犹不及(“得中”) 睡眠、吃药、锻炼、用脑等
要改变我们不需要的事物的特定的质,就应当积极创造条件,促进事物量的变化,并使其向度的边缘不断发展,使该物转化为他物。量变已达到一定程度时,我们要积极促成事物的质变,使其达到我们所期望的存在状态 知识积累、生产力发展等
要防微杜渐,勿以恶小而为之,防止事物量变而引起质变 坏事、不良习惯等
即时演练
（2024·山东）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法
②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理
③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度
④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
即时演练
（2024·北京）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（ ）
A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的
B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系
C.“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系
D.“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系
C
中医药在中国古老的大地上已经有几千年的历史，经过几千年的临床实践，事实有力地证实了中医药无论是在治病、防病上，还是在养生上，都是确实有效并可行的。中医学讲究整体观念和辨证论治，是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概括。提到中医药，大多数人脑海里想到的就是“少许”“适量”等词汇，从而产生中药不定量或定量不准确的误解；中药的复杂性和模糊性，也导致中药治疗疾病缺乏现代科学语言的诠释和数据的支撑。为此，近年来，我国多地在发展中医药的过程中，将标准体系建设作为重要的努力方向。
结合材料，运用《逻辑与思维》中“运用辩证思维方法”的相关知识，谈谈对中医发展的认识。
【答案】①辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看问题，整体性和动态性是辩证思维的特征。中医学讲究整体观念，是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概括，自古以来一直在临床实践中不断地总结，动态发展。中医药在治疗中确实有效并可行，但也存在复杂性、模糊性和缺乏现代语言表达等弊端，需要用全面的观点分析。
②量变与质变是事物发展的两种基本状态。质量互变规律要求以统一性观念把握量变和质变，坚持适度原则。适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。中医药讲究适度与适量，超过或少于药量，都不能达到预期的治疗效果。因此，在促进中医发展过程中，中医标准体系建设要把握准确、适度、得当。

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