资源简介

第7章综合评价
一、选择题（本大题共10个小题，1～8题为单选题，每小题3分；9～10题为多选题，每小题4分，全选对得4分，选对但不全得2分，有错选不得分；共32分）
1.生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体所受的重力最接近1 N的是（　A　）
A.一袋方便面 B.一支2B铅笔
C.一枚大头针 D.一辆自行车
2.在五一劳动节来临之际，学校开展了以“我劳动，我快乐”为主题的活动.小红在用扫把扫地时发现，用大小相同的力，握在扫把的不同位置扫地效果不同.这说明影响力的作用效果的因素是（　C　）
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.扫把运动的速度
3.如图所示，是甲、乙、丙三个同学一起踢足球时的情景，踢球时会涉及力的作用效果，下列所叙述的效果中与其他三个不同的是（　A　）
A.足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上
B.甲同学踢出足球后，足球在空中快速地飞向乙同学
C.乙同学用头顶足球后，足球飞向球门
D.丙同学将飞来的足球牢牢地抱在怀中
4.下列关于力的说法中错误的是（　B　）
A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
5.利用重垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是（　C　）
6.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上.当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则该物体的重力（　A　）
A.一定小于9.0 N
B.一定等于9.0 N
C.一定等于11.0 N
D.一定大于11.0 N
7.本学期结束后，各校都举办了体育运动会.假如“失去重力的话”，下列比赛项目：①跳高；②举重；③跳远；④铅球.其中无法进行的是（　D　）
A.只有①② B.只有②③
C.只有③④ D.①②③④
8.在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比，即F＝kx，其中F为弹力的大小，x为形变量，k为弹簧的劲度系数.已知某弹簧劲度系数为1 N/cm（即弹簧每受1 N的力，长度改变1 cm），原始长度为10 cm，当弹力为5 N时，弹簧的长度可能为（　A　）
A.5 cm B.10 cm
C.20 cm D.25 cm
9.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（　BC　）
A.木板形变是由于木板产生弹力造成的
B.足球产生的弹力作用在木板上
C.足球受到的支持力是木板产生的弹力
D.足球产生的弹力就是木板对足球的支持力
10.甲、乙两个星球上物体的重力G与其质量m的关系如图所示.地球表面g取9.8 N/kg.下列说法正确的是（　BD　）
A.甲星球上，一个质量为10 kg的物体放在水平地面上，该物体对水平地面的压力为98 N
B.若某物体在地球上受到的重力为980 N，则它在乙星球上受到的重力为500 N
C.同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大
D.同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3∶1
二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共14分）
11. 关门与推门产生相反的效果，这说明力的　方向　不同，效果不同；用羊角锤拔钉子时，握住锤柄的末端比前端更容易拔下钉子，这主要说明力的作用效果与力的　作用点　有关.
12.运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的　形状　；松手后，拉弯的弓能将箭射出去，说明力还能改变物体的　运动状态　.
13.在湖中划船时，船桨向后划水，船向前行驶，这是因为力的作用是　相互　的；使船和桨一起向前运动的力的施力物体是　水　.
14.如图，为了判断重力的方向，小球A所受重力的施力物体是　地球　，实验时，缓慢改变斜面的倾角，观察悬线OA的方向　不变　（选填“改变”或“不变”）；为了进一步验证重力的方向，小华剪断细线后观察到小球沿　竖直　方向下落.
15.稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，越不容易翻倒，提高稳度的方法主要有两种，一是增大支撑面积，二是降低　重心　.把车辆的底盘做得很重，就是通过　降低重心　来提高稳度；卡车装货物时，应把重的货物装在　下　（选填“上”或“下”）层，可使货物不易翻倒.
16.有一根量程为0～12 N的弹簧测力计，受到8 N拉力时，弹簧的长度是23 cm，受到5 N拉力时，弹簧的长度是20 cm.若不受任何力时，弹簧的长度是　15　cm.当弹簧长度是25 cm时，所测拉力　没有超过　（选填“超过”或“没有超过”）测力计的量程.
三、作图题（本大题共2个小题，每小题3分，共6分）
17.请在图中画出小球的重力、绳子对小球的拉力、小球对墙面的压力的示意图.
【答案】如图所示.
18.如图，木块正在水平地面上向右滑动碰撞弹簧，请画出弹簧和桌面对木块产生的弹力示意图.
【答案】如图所示.
四、实验探究题（本大题共3个小题，每空2分，共28分）
19.如图所示，小明同学用一只弹簧测力计和木块练习“用弹簧测力计测量力的大小”.
（1）弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是　A　（填字母）.
A.力可以改变弹簧的形状
B.力可以改变弹簧的运动方向
C.力可以改变弹簧的运动速度
（2）使用弹簧测力计前，为了避免损坏测力计，需要观察它的　量程　.
（3）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿　水平　方向放置，然后进行调零.
20.某实验小组在探究“重力与物体质量的关系”，得到如下表数据：
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1.0 3.0 4.0
（1）探究过程中，需要用到的测量工具是天平和　弹簧测力计　.
（2）表格中第2次实验空缺的数据是　2.0　.
（3）分析表格中数据可以得出结论：物体所受重力的大小跟它的质量成　正比　.
（4）经过精确测量，发现物体所受重力的大小跟它质量的比值g在不同的地理位置存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g值大小.根据表中提供的信息分析，各国的贸易往来中的发货单上所标示的“货物重量”，应该是指货物的　质量　.
地点 赤道 北京 纽约 莫斯科 北极
g/（N·kg－1） 9.780 9.801 9.803 9.816 9.832
21.在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，小露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量ΔL与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了如图甲所示的装置进行探究.
（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5 N）以外，还需要的测量仪器是　刻度尺　.
（2）通过实验，她收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了如图乙所示的图像.分析图像可知：
①该弹簧的原长L0为　2　cm，当弹簧受到2 N的拉力时，弹簧伸长量ΔL为　4　cm.
②可以得到的实验结论是　在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与它所受到的拉力F成正比　.
③用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是　2.5　N.
（3）实验中，有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码，勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出.你认为本次实验用　钩码　（选填“弹簧测力计”或“钩码”）探究更好一些；理由是　弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易准确测定　.
五、计算题（本大题共2个小题，每小题10分，共20分）
22.某航天员质量为66 kg，成功登上月球，已知人在月球上受到的重力为在地球上的.求：（g取10 N/kg）
（1）该航天员在地球上所受的重力；
（2）该航天员在月球上所受的重力；
（3）该航天员在月球上的质量.
解：（1）该航天员的质量m＝66 kg，航天员在地球上所受的重力：
G地＝mg＝66 kg×10 N/kg＝660 N；
（2）该航天员在月球上所受的重力：
G月＝G地＝×660 N＝110 N；
（3）质量是物体本身的一种属性，航天员从地球到月球，位置发生变化，但质量不变，仍为66 kg.
23.某市遭遇了极端暴雪天气，导致大量房屋雨棚垮塌.小明想知道屋顶的积雪到底有多重，他找来器材进行了测量（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）.他首先用弹簧测力计测出空容器重为0.4 N，接下来他将容器里装满水，用弹簧测力计测出其总重如图所示，将水倒出后再将容器里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1.6 N.求：
（1）容器中水的重力；
（2）雪的样品体积；
（3）雪的样品密度；
（4）若某屋顶面积为100 m2，雪的厚度为30 cm，屋顶上雪的总重.
解：（1）由测力计的示数可知，容器和水的总重力为3.4 N，则容器中水的重力：G水＝G总－G容＝3.4 N－0.4 N＝3 N.
（2）根据G＝mg、ρ＝可得，雪的样品体积：
V样＝V水＝＝＝3×10－4 m3.
（3）雪的样品的重力：G样＝G总'－G容＝1.6 N－0.4 N＝1.2 N，
雪的样品密度：ρ雪＝＝＝0.4×103 kg/m3.
（4）屋顶上雪的体积：V雪＝Sh＝100 m2×30×10－2 m＝30 m3，
则屋顶上雪的总重：
G雪＝ρ雪gV雪＝0.4×103 kg/m3×10 N/kg×30 m3＝1.2×105 N.第7章综合评价
一、选择题（本大题共10个小题，1～8题为单选题，每小题3分；9～10题为多选题，每小题4分，全选对得4分，选对但不全得2分，有错选不得分；共32分）
1.生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体所受的重力最接近1 N的是（ 　）
A.一袋方便面 B.一支2B铅笔
C.一枚大头针 D.一辆自行车
2.在五一劳动节来临之际，学校开展了以“我劳动，我快乐”为主题的活动.小红在用扫把扫地时发现，用大小相同的力，握在扫把的不同位置扫地效果不同.这说明影响力的作用效果的因素是（ 　）
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.扫把运动的速度
3.如图所示，是甲、乙、丙三个同学一起踢足球时的情景，踢球时会涉及力的作用效果，下列所叙述的效果中与其他三个不同的是（ 　）
A.足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上
B.甲同学踢出足球后，足球在空中快速地飞向乙同学
C.乙同学用头顶足球后，足球飞向球门
D.丙同学将飞来的足球牢牢地抱在怀中
4.下列关于力的说法中错误的是（ 　）
A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
5.利用重垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是（ 　）
6.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上.当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则该物体的重力（ 　）
A.一定小于9.0 N
B.一定等于9.0 N
C.一定等于11.0 N
D.一定大于11.0 N
7.本学期结束后，各校都举办了体育运动会.假如“失去重力的话”，下列比赛项目：①跳高；②举重；③跳远；④铅球.其中无法进行的是（ 　）
A.只有①② B.只有②③
C.只有③④ D.①②③④
8.在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比，即F＝kx，其中F为弹力的大小，x为形变量，k为弹簧的劲度系数.已知某弹簧劲度系数为1 N/cm（即弹簧每受1 N的力，长度改变1 cm），原始长度为10 cm，当弹力为5 N时，弹簧的长度可能为（ 　）
A.5 cm B.10 cm
C.20 cm D.25 cm
9.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（ 　）
A.木板形变是由于木板产生弹力造成的
B.足球产生的弹力作用在木板上
C.足球受到的支持力是木板产生的弹力
D.足球产生的弹力就是木板对足球的支持力
10.甲、乙两个星球上物体的重力G与其质量m的关系如图所示.地球表面g取9.8 N/kg.下列说法正确的是（ 　）
A.甲星球上，一个质量为10 kg的物体放在水平地面上，该物体对水平地面的压力为98 N
B.若某物体在地球上受到的重力为980 N，则它在乙星球上受到的重力为500 N
C.同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大
D.同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3∶1
二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共14分）
11. 关门与推门产生相反的效果，这说明力的 不同，效果不同；用羊角锤拔钉子时，握住锤柄的末端比前端更容易拔下钉子，这主要说明力的作用效果与力的 有关.
12.运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的 ；松手后，拉弯的弓能将箭射出去，说明力还能改变物体的 .
13.在湖中划船时，船桨向后划水，船向前行驶，这是因为力的作用是 的；使船和桨一起向前运动的力的施力物体是 .
14.如图，为了判断重力的方向，小球A所受重力的施力物体是 ，实验时，缓慢改变斜面的倾角，观察悬线OA的方向 （选填“改变”或“不变”）；为了进一步验证重力的方向，小华剪断细线后观察到小球沿 方向下落.
15.稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，越不容易翻倒，提高稳度的方法主要有两种，一是增大支撑面积，二是降低 .把车辆的底盘做得很重，就是通过 来提高稳度；卡车装货物时，应把重的货物装在 （选填“上”或“下”）层，可使货物不易翻倒.
16.有一根量程为0～12 N的弹簧测力计，受到8 N拉力时，弹簧的长度是23 cm，受到5 N拉力时，弹簧的长度是20 cm.若不受任何力时，弹簧的长度是 cm.当弹簧长度是25 cm时，所测拉力 （选填“超过”或“没有超过”）测力计的量程.
三、作图题（本大题共2个小题，每小题3分，共6分）
17.请在图中画出小球的重力、绳子对小球的拉力、小球对墙面的压力的示意图.
18.如图，木块正在水平地面上向右滑动碰撞弹簧，请画出弹簧和桌面对木块产生的弹力示意图.
四、实验探究题（本大题共3个小题，每空2分，共28分）
19.如图所示，小明同学用一只弹簧测力计和木块练习“用弹簧测力计测量力的大小”.
（1）弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是 （填字母）.
A.力可以改变弹簧的形状
B.力可以改变弹簧的运动方向
C.力可以改变弹簧的运动速度
（2）使用弹簧测力计前，为了避免损坏测力计，需要观察它的 .
（3）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿 方向放置，然后进行调零.
20.某实验小组在探究“重力与物体质量的关系”，得到如下表数据：
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1.0 3.0 4.0
（1）探究过程中，需要用到的测量工具是天平和 .
（2）表格中第2次实验空缺的数据是 .
（3）分析表格中数据可以得出结论：物体所受重力的大小跟它的质量成 .
（4）经过精确测量，发现物体所受重力的大小跟它质量的比值g在不同的地理位置存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g值大小.根据表中提供的信息分析，各国的贸易往来中的发货单上所标示的“货物重量”，应该是指货物的 .
地点 赤道 北京 纽约 莫斯科 北极
g/（N·kg－1） 9.780 9.801 9.803 9.816 9.832
21.在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，小露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量ΔL与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了如图甲所示的装置进行探究.
（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5 N）以外，还需要的测量仪器是 .
（2）通过实验，她收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了如图乙所示的图像.分析图像可知：
①该弹簧的原长L0为 cm，当弹簧受到2 N的拉力时，弹簧伸长量ΔL为 cm.
②可以得到的实验结论是 .
③用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是 N.
（3）实验中，有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码，勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出.你认为本次实验用 （选填“弹簧测力计”或“钩码”）探究更好一些；理由是 .
五、计算题（本大题共2个小题，每小题10分，共20分）
22.某航天员质量为66 kg，成功登上月球，已知人在月球上受到的重力为在地球上的.求：（g取10 N/kg）
（1）该航天员在地球上所受的重力；
（2）该航天员在月球上所受的重力；
（3）该航天员在月球上的质量.
23.某市遭遇了极端暴雪天气，导致大量房屋雨棚垮塌.小明想知道屋顶的积雪到底有多重，他找来器材进行了测量（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）.他首先用弹簧测力计测出空容器重为0.4 N，接下来他将容器里装满水，用弹簧测力计测出其总重如图所示，将水倒出后再将容器里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1.6 N.求：
（1）容器中水的重力；
（2）雪的样品体积；
（3）雪的样品密度；
（4）若某屋顶面积为100 m2，雪的厚度为30 cm，屋顶上雪的总重.

展开更多......

收起↑