资源简介

人教版小学数学三年级下册导学案
6.3 24时计时法
【核心素养】
更好地建立时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
【学习目标】
1.了解12时计时法和24时计时法。
2.会用12时计时法和24时计时法表示时刻，能进行24时计时法和12时计时法之间的转化。
3.更好地建立时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
【学习重点】
会用12时计时法和24时计时法表示时刻。
【学习难点】
能进行24时计时法和12时计时法之间的转化。
【课前预习】
自学教材P75的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
探究点一、初步了解24时计时法
请同学们来个脑经急转弯：李明和王涛约好星期六8时到电影院门口见面。他们俩都按时去了同一个电影院门口,但是却没有见到面。你知道为什么吗
要揭晓答案，我们需要了解两种不同的计时法。
你知道这是一天中的几时吗
分别是上午8：00；中午12:00；晚上8:00；夜里12:00。像这种计时法我们叫普通计时法（12时计时法），为了区分某一时刻，要在时刻的前面加上“凌晨、早晨、上午、中午、下午、晚上、夜里”等表示时段的词。
在一日里，钟表上的时针正好走两圈, 共24小时。我们经常采用 24时计时法。
探究点二、深入学习24时计时法
活动：拿出钟表拨一拨，说一说。
要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。
2. 全班交流。
3. 回答问题。
（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。
（2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。
（3）一天是（ ）小时。经过一天，钟面上的时针转了（ ）圈。
问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？
如果两圈分别展开，如下就是12时计时尺：
钟面上时针走过的一天的时间可以这样展开，就变成了24时计时尺
小组内讨论：哪些刻度不变？哪些刻度变了？是怎么变的？
探究点三、12时计时法与24时计时法相互转换
12时计时法：
24时计时法：
观察两种计时法，你发现了什么？
为了跟第一圈的1时进行区别，我们从中午12时开始接着往下数，12接着往下数一个12+1就是13，下午1时用24时计时法表示就是（ ）时。
请你继续往下数，同桌互相交流。
为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的记时法,通常叫做（ ）时计时法。
问题1：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。
上午9时用24时计时法是9时。
下午5时用24时计时法是17时，我这样计算的5+12=17
晚上9时用24时计时法是21时，我这样计算的9+12=21
问题2：上下两个蓝色数有什么关系？
上下两个蓝色数相差12
小结：
【课后测试】
一、填空题。
1．照样子，填一填。
16：00 19：20 ________ ________
下午4：00 _______ 晚上10：55 凌晨5：35
2．夜里12时既可以说是第一天的________时，也可以说成是第二天的________时。
3．爸爸为了看世界杯足球比赛，晚上8：00就调好闹钟睡觉，凌晨2：00起床。用24时计时法表示睡觉时间为（ ），起床时间为（ ）。
二、选择题。
1．一天一夜有（ ）。
A．24小时 B．23：00 C．24：00
2．下面的时间中，机动车可以在这个路口左转的是（ ）。
A．早上7：10 B．下午5：00
C．晚上7：30 D．下午5：20
三、用不同的方法表示下面的时刻。
小明周末的时间安排
活动 24时计时法 12时计时法
起床 7:30
读书 上午9:00
吃午饭 12:00
打球 下午2:00
吃晚饭 17:00
睡觉 晚上9:00
【部分答案】
1.16：00 19：20 22：55 5：35
下午4：00 晚上7：20 晚上10：55 凌晨5：35
2. 24 0
3.20：00 2：00
二、A；C
三、
（横排）
上午7:30 9:00 中午12:00 14:00 下午5:00 21:00

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