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(共27张PPT)
GREEN BUSINESS
2025中考第一轮复习
九下第三单元 走向未来的少年
与世界紧相连
少年的担当
我的毕业季
从这里出发
考点一 走向世界
考点内容 易错提醒
形式 出国旅游；全球机器人大赛；参与文化交流活动；海外游学；互联网交友；留学访问等 世界是多彩的，走向世界的形式是多样的，不是唯一的。
为什么 原因：世界是多彩的，需要我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 意义：①我们经历越来越多的是，遇见越来越多的人。 ②学会关爱，相互理解，贏得尊重，获得成长的力量； ③面对困难勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题； ④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 注意的问题 ①应学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 ②要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 ③在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 考点二 为世界添光彩
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为什么 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 ③随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。 我为世界添光彩，体现了全球意识、人类命运共同体意识、国际视野、天下兴亡匹夫有责的责任感
怎么做 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 考点三 青年的理想担当
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是什么 如何理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 品质：
有理想、有担当、
有强烈的爱国之情、以天下为己任
历史重任：实现“两个一百年”奋斗目标的重任。（到建党一百年时全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国） 为什么 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。（个人命运与国家命运的关系） 要求 要坚定理想信念，志存高远。脚踏实地。勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的大实践中建功立业，创造精彩的人生。 考点四 青年的情怀与抱负
考点内容
为什么 ①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来的发展
有哪些 ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在于世界各国青少年交流中提高我们的影响。
③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
④尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
1.随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是（ ）
A．向外国网友介绍家乡的风土人情 B．邀请外国访学同学到家里来做客
C．宅在家里上网玩流行的网络游戏 D．利用假期与父母一起去国外旅游
2.2023年8月，习近平总书记给安徽省潜山野寨中学新考取军校的20名同学回信，对他们予以亲切勉励。推进强军事业，需要一批又一批有志青年接续奋斗。希望你们铸牢忠诚品格，刻苦学习训练，锤炼过硬作风，努力成长为高素质专业化新型军事人才，为国防和军队现代化贡献力量。收到回信的国防科技大学新生余建贤说，“人生最自豪的时刻莫过于，祖国召唤时，我们正青春。”这段材料说明（ ）
①新时代是奋斗者的时代，实现中国梦需要全体中国人民辛勤劳动，不懈努力
②青年兴则国家兴，青年强则国家强
③将个人命运与国家命运紧密结合，牢固树立个人利益至上观念
④青少年心怀爱国之情，感受党的关怀和信任，汲取精神力量
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
C
B
3.世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！以上内容启示我们 （　　）
A. 国家有前途，民族就有希望 B. 每一代青少年的际遇和机缘都是不同的
C. 青年兴则国家兴，青年强则国家强D. 走向世界的青少年要关切人类问题很多卓越领导人
4.在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。这激励着我们（ ）
①要以国家富强、人民幸福为己任 ②要培养过硬本领、提升个人素养
③要到德才兼备时再为国奋斗献力 ④要坚持脚踏实地、勇于追求真理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
B
6.在新时代的伟大实践中，广大青年施展抱负、奋力驰骋、建功立业，他们中，有苦学本领、钻研技术，迅速成长为重大工程顶梁柱的大国工匠；有海外学成归来，将满腔热情和聪明才智贡献给祖国科技创新事业的科研专家……可见（ ）
A．青年人都能关切国家和民族的发展 B．青年兴则国家兴，青年强则国家强
C．大国工匠和科研专家才算国家栋梁 D．职业选择要充分考虑个人兴趣爱好
7.新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年充分信任、寄予厚望，是因为广大青年（ ）
①承载着国家和民族的未来命运②都是有理想、有本领、有担当的时代新人
③思想活跃，拥有改变自己和世界的能力④理想信念坚定，就能成为国家栋梁
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
B
B
8．2023年9月2日至5日，牡丹江市消防救援支队95后小伙李志伟与队友密切配合，在世界消防救援锦标赛中斩获金牌。这对我们的启示是（ ）
A．国家强大，青少年就一定有发展 B．青少年承载着国家和民族的命运
C．青少年一代要有理想、有本领、有担当D．只有为国争光的人，才能实现人生价值
9．习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（ ）
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10.未来属于青年一代，中国青年要用奋斗书写青春华章，在世界舞台上大放异彩，让世界看到中国青年的身影。对于走向世界的青少年，下列说法有误的是（ ）
A．积极适应世界的发展趋势，超越国家观念B．坚定理想信念，志存高远，脚踏实地实现人生价值
C．有忧患意识，提高改变世界的素质和能力D．了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势
C
A
A
2024年是新中国成立75周年，某校九年级（1）班道德与法治学习小组开展了以“瞩目辉煌成就增强发展信心”为主题的学习活动。
【青年行动】
主题活动最后，组长带领同学们对此次活动进行总结，大家纷纷认识到，作为祖国未来的接班人和建设者，推动中国继续走向世界大舞台，我们更要努力讲好中国故事，展现中国青年新风采。
结合所学知识及自身实际，请你谈谈新时代的中国青年应该如何走向世界大舞台 请你完成下图。
走向世界的方式：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；向世界宣传中华文化。
走向世界，我准备：全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
阅读与思考 2022贵阳中考 青年是最具创造力的群体，青年的成长始终是党和国家的牵挂。有责任有担当，青春才会闪光。青年在火热的青春中放飞梦想，在拼搏的青春中书写华章。
【青年之责任】习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表讲话，对广大团员青年给予了高度评价。
某校开展了“放 飞青春梦想书写青春华章”为主题的探究活动，请你仔细阅读材料，结合所学知识，完成以下任务:
（1）探究【青年之责任】的内容及变化，你能得出怎样的结论
青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任；每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史；实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
考点五 学习压力
考点内容 易错提醒
产生原因 升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，会产生一些学习压力。 面对模拟考试和
即将到来的中考，小清产生了紧张、焦虑、想哭、慌乱、不能入睡与头脑一片空白，这些都是学习压力大造成的，是一种正常心理现象，她应该坦然面对。
具体表现 担心、紧张、焦虑 如何正确认识 压力是把双刃剑！适度的学习压力可以激发人的干劲儿和潜能，提高学习效率； 而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康，影响学习效率和已有水平的发挥。我们需要保持适度压力. 缓解方法 ①转移注意力；②保持身体放松；③自我暗示；④保持适度紧张；等等。 积极面对 ①我们也要高度重视、积极投入，尤其是正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②我们要坦然面对考试压力，学会缓解考试压力。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 考点内容 易错提醒
原因 ①我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 ②实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 ④学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 发散性思维：
学习不仅仅局限在学校，我们所看，
我们所听，我们所我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。（初一上）
我们只有现在努力学习，积极探索，
勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，培养执着的信念、优良的品德，掌握丰富的知识、过硬的本领，才能在将来担负起历史重任。（初二上）
（提高运用发散性思维提高综合解决问题的能力。）
要求 ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和学习中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 考点六 实践中学习
考点七 终身学习
考点内容 易错提醒
原因 ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的； ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力; ③我们生活的时代信息量巨大，只是更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。 终身学习------理念：
学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
养成的习惯 ①主动学习 ②及时调节自己的学习方式 ③坚持不懈 ④培养敏感性 考点八 职业规划
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原因 ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。 ②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 ③在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 ④人们的就业方式越来越多样。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 只有脑力劳动者才值得尊敬 错误
每个人所处的岗位不
同，从事不同的劳动，但都在为国家核社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者和是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
学会依据社会发展需
要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。
考虑因素 ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 方法 自我分析；环境分析；确定目标；行动计划；评估调整； 考点九 敬业精神
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为什么 ①选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。②每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。③国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。④劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。⑤一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。⑥只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 劳模精神
爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献
劳动精神：崇
尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动
工匠精神：执
着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越
如何做 ①在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 ③我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 一、选择题
1.某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是（ ）
A．心理承受能力强，有一颗平常心 B．学习压力适度，有利于提高学习效率
C．学习压力过大，考试过度焦虑 D．考试压力大，学习动力足
2.人工智能技术的发展对就业市场的影响是复杂而深远的，我们在享受技术带来的便利和机遇的同时，更应关注到技术可能带来的不平等和失业问题，这启示我们（ ）
①树立终身学习理念 ②尽快进入社会就业
③坚决抵制人工智能 ④提前规划职业生涯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.对右侧漫画中的学生，你的正确建议有(　　)
①调整心态，坦然面对②自我暗示，调节情绪
③树立信心，应对挑战④依赖父母，摆脱压力
A. ①②③　　B. ①③④C. ①②④　　D. ②③④
B
B
A
4.“变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动”；“不苦不累无谓初三，不拼不搏人生无味。”这是某校百日誓师大会上，九年级的同学们喊出的口号。这些口号说明（ ）
A．学习只有苦没有乐 B．我们要在实践中学习，奋斗的人生才是幸福的
C．压力可以通过转移注意力来缓解 D．挫折和压力如果能正确对待可以转变为动力
5.知识更新加快、社会分工日益细化，对青年的能力素质提出了更高要求。近段时间，越来越多年轻人在工作之余选择了上夜校的生活方式。沉没式学习某种知识技能，探索人生更多可能性。对此理解有误的是（ ）
A．学习没有终点，要终身学习才能适应发展的社会
B．学习不仅仅局限在学校，工作之后再学也来得及
C．要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位要求
D．学习是适应未来社会发展需要所必须具备的能力
6.“打飞的”上班、外卖从天而降的科幻场景加快走进我们的生活，也打开了一个万亿级的产业新赛道，数万家企业汇聚协作带动产生数十种新职业。这启示我们（ ）
①职业选择越来越丰富，拥有更多就业机会 ②要努力提高自身素质，满足国家与社会发展需要③进行职业生涯规划，专门选择新兴职业 ④要顺应时代变化，迎接未来挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
B
B
7.人工智能聊天机器人ChatGPT不仪上知天文、下知地理，还能写刷本、编音乐、写代码。面ChatGPT带来的职业挑战，我们应该（ ）
A．完全依据兴趣，选择心中理想职业 B．听从父母安排，选择新兴冷门职业
C．提高自身素质，适应未来职业要求 D．研究人工智能，抛弃传统职业方向
8.研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（ ）
①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟
③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
9.贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（ ）
A．勇于承担社会责任 B．践行勤俭节约的传统美德
C．树立终身学习理念 D．在爱岗敬业中实现人生价值
C
D
D
10.60多年前，一群平均年龄不到24岁的青年人扎根塞罕坝，从一棵松到百万亩林海，在风沙肆虐的茫茫荒原创造了绿色事业；同一时期，樊锦诗深入大漠，在艰苦与孤寂中坚守半个世纪，以保护敦煌为终身事业……这启示我们 （　　）
①社会分工逐渐细化，带来了更多的就业机会和挑战　
②职业选择具有多样性，要找一份自己感兴趣的工作　
③把个人的理想追求融入国家和民族的伟大事业之中　
④践行敬业精神，将本职工作当成事业来追求和热爱
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
二、非连续性文本：第13小题，本题6分。根据图表，回答问题。
13. 仔细观察图联系所学知识，回答问题:
（1）以上两幅图共同反映了“双减”政策所要解决的什么问题
（2）针对以上问题，你所在的学校(或班级)采取了哪些相应的措施
教师提升课堂教学质量，高效教学；针对学生情况设计分层作业，因材施教；协调各学科作业布置，控制作业时间；丰富课后延时服务内容；降低考试频率，不公布分数、不排名；“不唯分数”，对学生进行多元评价；向家长、学生宣传“双减”政策，转变教育观念，减轻学生过重的学业负担等。
学生过重的作业负担和校外培训负担；学生过重的学业负担等。
图一 图二
考点十 成长收获，畅想未来
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初中三年，我们的收获 在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 ②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 ③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 ④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 ⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
初中三年如何成为生活的强者 ①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。 ②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 ③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 考点十一 成长收获，畅想未来
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过程与结果的关系 ①结果很重要，过程同样重要。 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 ③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
慎重选择的原因及做法 ①在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。 ②初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 做法：①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略；等。 考点十二 成长收获，畅想未来
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畅想未来的目的及要求 目的：①丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。②很好地服务社会和国家。 要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
踏上新征程 社会条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 ②在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 要求：我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 1.“当我们追寻一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应（ ）
A．带着憧憬，一起走向未来 B．畅想明天，确立发展目标
C．理性分析，选准人生道路 D．追求目标，也应珍惜过程
2.下图的漫画告诉了我们，畅想未来（ ）
A.只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为地，对义务教现实
B.只要对未来有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动
C.需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动
D.只需对人生作出努力，不需对人生进规划
D
C
GREEN BUSINESS
谢谢
聆听

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