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Unit 2 单元补全对话与短文--2024-2025学年三年级英语下册重点题型精准练 译林版（三起）（2024）
选择合适的句子补全对话。
Sam: Good morning, Bobby.
Bobby: 1
Sam: 2
Bobby: Let’s clean it.
Sam: 3 What can I do
Bobby: 4 I can sweep the floor.
Sam: Our classroom is clean now.
Bobby: 5
A．Our classroom is dirty.
B．Good morning
C．We should keep it clean.
D．Clean the blackboard, please.
E．OK.
苏海和杨玲在一起玩。根据图片和上下文，选择正确的句子，将序号填在横线上。
Su Hai: 6
Yang Ling: Good idea!
Su Hai: What’s this
Yang Ling: 7
Su Hai: 8
Yang Ling: OK.
Su Hai: 9
Yang Ling: All right.
Su Hai: Look at our classroom.
Yang Ling: 10
A．It’s a window.
B．Here is a blackboard for you.
C．Let’s build(搭建) a classroom.
D．How nice!
E．Put the desks and chairs in the classroom, please.
根据上下文提示，选择正确的句子填空，把句子序号填在横线上，有一个多余选项。
Mum: Our house(房子) is dirty. 11
Max＆Dad: All right.
Dad: 12
Mum: OK. What’s this
Max: 13
Dad: 14
Max: Yes, it is.
Mum: 15
Max: Yes. Mum.
A．Is that your pen
B．Let’s clean it.
C．It’s my book.
D．Let’s keep it clean.
E．Please put away your school things, Max.
F．I can clean the window.
同学们在进行教室大扫除。根据图片和首字母提示，完成对话，每空一词。
Miss Li: Su Hai, please clean the 16 .
Su Hai: OK, Miss Li.
Miss Li: Wang Bing and Liu Tao, 17 the 18 please.
Wang Bing＆Liu Tao: Yes, Miss Li.
Miss Li: Oh, this 19 is 20 .
Mike: Let me clean it.
Miss Li: OK. And please 21 22 the 23 , Yang Ling.
Yang Ling: OK, Miss Li.
Miss Li: Our classroom is clean now. L 24 k 25 it clean.
选择合适的选项补全对话，将其字母编号填在横线上。
Su Hai: Good morning, Yang Ling.
Yang Ling: 26
Su Hai: 27 Let’s clean it together.
Yang Ling: Good idea.
Su Hai: 28
Yang Ling: I can sweep the floor.
Su Hai: It’s clean now.
Yang Ling: 29
Su Hai: 30
A．Good morning.
B．We should keep it clean.
C．Our classroom is dirty.
D．You are right.
E．I can clean the blackboard.
刘涛和家人在打扫家里。补全对话，有一项多余。
Mum: Our home is dirty. Let’s clean it.
Liu Tao: 31 I can sweep the floor.
Mum: 32
Liu Tao: Can you clean the window, Dad
Dad: 33
Mum: Please put away your toys, Liu Hao.
Liu Hao: 34 I can clean the chair too.
Mum: 35 You are so great.
A．Great!
B．Yes, I can.
C．Good idea.
D．Thank you.
E．All right.
选句子补全对话。
A: 36
B: Let’s clean it.
A: 37
B: All right.
C: 38
A: Great! 39 They’re all over the floor.
D: 40
A．Can you clean the window
B．Our home is very dirty.
C．I can sweep the floor.
D．All right.
E．Can you put away Lily’s toys
王兵和苏海在打扫教室。补全对话，有一项多余。
Wang Bing: Our classroom is dirty.
Su Hai: 41 What can you do
Wang Bing: 42
Su Hai: I can sweep the floor.
Wang Bing: 43
Su Hai: The blackboard is dirty.
Wang Bing: 44
Su Hai: You are so nice.
A．Great!
B．Let’s clean the classroom.
C．Me too.
D．I can clean the window.
E．I can clean it later.
选择正确的单词或短语补全短文，将序号写在相应的横线上。
Hello, children! It’s our School Cleaning Day. Tom can 45 the floor. And John can clean the 46 . The books are here and there (在那里). Andy and Sara can 47 the books. Who can 48 the blackboard Oh, Judy can do it. Now the 49 is clean. Let’s keep it clean.
A．clean
B．desks
C．classroom
D．put away
E．sweep
选择正确的句子补全对话，将序号写在相应的横线上。
David: Our classroom is big and new.
Bob: Yes, but it is dirty. 50
David: OK. I can clean the windows.
Bob: Let me clean the desks. 51
Sally: I can sweep the floor with Lucy.
Bob: Great. 52
Jim: OK.
Bob: 53
Li Min: 54
Bob: Good!
A．What about you, Sally
B．Let’s clean it.
C．What can you do, Li Min
D．Please clean the chair, Jim.
E．I can clean the blackboard.
选择合适的句子完成对话。
Tom: Hi, Jerry. What do you do on Sunday
Jerry: I clean my room with my little brother.
Tom: Is your room dirty
Jerry: 55
Tom: What can you do
Jerry: 56
Tom: What about your brother
Jerry: 57
Tom: 58
Jerry: Yes, we can.
Tom: We should keep our rooms clean.
Jerry: 59
A．You’re right.
B．Yes, it is.
C．He can put away his toys.
D．Can you clean the window
E．I can sweep the floor.
根据上下文，选择正确的单词填空。
Today is our classroom cleaning day. The teacher said, “Let’s 60 the floor first!” Then she asked Tom, “Please 61 the blackboard.” Lucy 62 the books on the shelf. Finally, we all said, “Let’s 63 the classroom clean every day!” All of us were happy.
A．sweep B．clean C．tidied D．keep
《Unit 2 单元补全对话与短文--2024-2025学年三年级英语下册重点题型精准练 译林版（三起）（2024）》参考答案
1．B 2．A 3．E 4．D 5．C
【导语】本文主要描述了萨姆和波比打扫教室。
1．上句说：波比，早上好。可知这句问候早上好，选项B“早上好。”符合语境，故选B。
2．下句说：我们打扫它吧。可知这句描述教室是脏的，选项A“我们教室是脏的。”符合语境，故选A。
3．上句说：我们打扫它吧。可知这句回答好的，选项E“好的。”符合语境，故选E。
4．上句说：我做什么？可知这句回答做的事情，选项D“请擦黑板。”符合语境，故选D。
5．上句说：现在我们的黑板是干净的。可知这句建议保持黑板干净，选项C“我们应该保持干净。”符合语境，故选C。
6．C 7．A 8．B 9．E 10．D
【导语】本文主要是关于搭建教室的对话。
6．下句说：好主意！可知这句是提出建议，选项C“让我们搭建一间教室吧。”符合语境，故选C。
7．上句说：这是什么？可知这句是回答是什么，选项A“它是一扇窗户。”符合语境，故选A。
8．下句说：好的。根据图片可知是是给对方一块黑板，选项B“这是给你的黑板。”符合语境，故选B。
9．下句说：好的。根据图片可知这句建议把东西放进去，选项E“请把桌椅搬到教室里。”符合语境，故选E。
10．上句说：看我们的教室。可知这句是对教室表达看法，选项D“真漂亮啊！”符合语境，故选D。
11．B 12．F 13．C 14．A 15．E
【导语】本文主要一段马克斯和妈妈关于打扫房间的对话。
11．上句说：我们的房子很脏。可知这句是建议打扫房子，选项B“让我们打扫它。”符合语境，故选B。
12．上句说：让我们打扫它。可知这句与打扫房子有关，选项F“我可以清洁窗户。”符合语境，故选F。
13．上句说：这是什么？可知这句是回答是什么，选项C“这是我的书。”符合语境，故选C。
14．下句说：是的，它是。可知这句是由is引导的一般疑问句，选项A“那是你的笔吗？”符合语境，故选A。
15．下句说：是的。妈妈。可知这句是表达建议，选项E“请把你的学习用品收起来，马克斯。”符合语境，故选E。
16．blackboard 17．sweep 18．floor 19．window 20．dirty 21．put 22．away 23．books 24．Let’s/et’s 25．keep/eep
【导语】本文主要是围绕着教室大扫除展开的对话。
16．句意：苏海，请擦一下______。图中正在擦黑板，clean the blackboard擦黑板，符合语境，故答案为blackboard。
17．句意：王冰和刘涛，请______。图中正在扫地，sweep the floor扫地，符合语境，句子是祈使句，此处要用动词原形，故答案为sweep。
18．句意：王冰和刘涛，请______。图中正在扫地，sweep the floor扫地，符合语境，故答案为floor。
19．句意：哦，这个______是______。图中窗户是脏的，window窗户，this 后跟可数名词的单数形式，故答案为window。
20．句意：哦，这个窗户是______。图中窗户是脏的，dirty脏的，符合语境，故答案为dirty。
21．句意：请______，杨玲。图中杨玲在整理书，put away the books整理书，符合语境，句子是祈使句，此处要用动词原形，故答案为put。
22．句意：请______，杨玲。图中杨玲在整理书，put away the books整理书，符合语境，故答案为away。
23．句意：请______，杨玲。图中杨玲在整理书，put away the books整理书，符合语境，故答案为books。
24．根据首字母提示和上文可知，此处句意应为：让我们保持教室干净。Let’s让我们，符合语境，故答案为Let’s。
25．根据首字母提示和上文可知，此处句意应为：让我们保持教室干净。keep保持，符合语境，Let’s后跟动词原形，故答案为keep。
26．A 27．C 28．E 29．B 30．D
【导语】本文讲了打扫教室。
26．上句说：早上好，杨玲。可知这句回复早上好，选项A“早上好。”符合语境，故选A。
27．下句说：让我们一起打扫它。选项C“我们的教室很脏。”符合语境，故选C。
28．结合上下文，可知这句说可以做某事，选项E“我可以擦黑板。”符合语境，故选E。
29．结合上下文，选项B“我们应该保持它干净。”符合语境，故选B。
30．结合上文，选项D“你是对的。”符合语境，故选D。
31．C 32．A 33．B 34．E 35．D
【导语】本文主要是围绕着打扫家里的卫生展开的对话。
31．上句说：让我们打扫一下它吧。可知本句应表示是否同意妈妈的建议，选项C“好主意。”符合语境，故选C。
32．上句说：我可以打扫地板。可知本句妈妈应称赞刘涛，选项A“很好。”符合语境，故选A。
33．上句问：你能擦窗户吗，爸爸？句子是一般疑问句，答句用yes或no回答，can提问用can回答，选项B“是的，我能。”符合语境，故选B。
34．上句说：刘涛，请把你的玩具放好。可知本句应表示是否同意妈妈的要求，选项E“好的。”符合语境，故选E。
35．上句说：我还擦干净了椅子。可知本句妈妈应表示感谢，选项D“谢谢你。”符合语境，故选D。
36．B 37．A 38．C 39．E 40．D
【导语】本文讲了打扫家。
36．下句说：让我们打扫它。选项B“我们的家很脏。”符合语境，故选B。
37．下句说：好的。选项A“你能擦窗户吗？”符合语境，故选A。
38．下句说：好极了！选项C“我会扫地。”符合语境，故选C。
39．下句说：它们到处都是。可知这句说把某物收起来，选项E“你能把莉莉的玩具收起来吗？”符合语境，故选E。
40．结合上文，可知这句说好的，选项D“好的。”符合语境，故选D。
41．B 42．D 43．A 44．E
【导语】本文主要描述了王兵和苏海打扫教室。
41．上句说：我们的教室是脏的。可知这句建议打扫教室，选项B“我们打扫教室吧。”符合语境，故选B。
42．上句说：你会做什么？可知这句描述会做的事情，选项D“我会擦窗户。”符合语境，故选D。
43．上句说：我会扫地。可知这句描述好的，选项A“极好！”符合语境，故选A。
44．上句说：黑板是脏的。可知这句描述擦黑板，选项E“我之后会擦的。”符合语境，故选E。
45．E 46．B 47．D 48．A 49．C
【导语】本文讲了学校清洁日。
45．句意：汤姆会扫地。sweep the floor扫地，固定搭配，故选E。
46．句意：约翰会擦桌子。desks桌子，符合句意，故选B。
47．句意：安迪和萨拉可以把书收起来。put away收起来，符合句意，故选D。
48．句意：谁会擦黑板。clean the blackboard擦黑板，固定搭配，故选A。
49．句意：现在教室很干净。classroom教室，符合句意，故选C。
50．B 51．A 52．D 53．C 54．E
【导语】本文是关于教室清洁的分工安排。
50．前一句：是的，但是它很脏。以及下文“OK. I can clean the windows.好的。我可以擦窗户。”可知这里是提议打扫教室，B选项“让我们把它打扫干净。”符合语境，故选B。
51．前一句：让我来打扫课桌。下文说“我可以和露西一起扫地。”可知这里是鲍勃询问 莎莉能做什么，A选项“你呢，莎莉？”符合语境，故选A。
52．前面 莎莉和露西扫地，这里鲍勃应该是对其他人提出打扫任务，根据下文“OK.好的。”可知是让吉姆打扫椅子，D选项“吉姆，请把椅子擦干净。”符合语境，故选D。
53．前面安排了大卫、鲍勃、莎莉和露西、吉姆的任务，这里应该是询问 李敏能做什么，C选项“李敏，你会做什么？”符合语境，故选C。
54．根据上文的询问，这里李敏应该是回答自己能做的事情，E选项“我会擦黑板。”符合语境，故选E。
55．B 56．E 57．C 58．D 59．A
【导语】本文讨论了星期天做的事情。
55．上句问：你的房间脏吗？可知这句用yes或no回答，选项B“是的，它是。”符合语境，故选B。
56．上句问：你会做什么？可知这句回答会做的事情，选项E“我会扫地。”符合语境，故选E。
57．上句问：你弟弟呢？可知这句回答会做的事情，选项C“他可以把玩具收起来。”符合语境，故选C。
58．下句说：是的，我们会。可知这句是一般疑问句，选项D“你们会擦窗户吧。”符合语境，故选D。
59．上句说：我们应该保持我们的房间干净。选项A“你是对的。”符合语境，故选A。
60．A 61．B 62．C 63．D
【导语】本文讲了教室清洁日。
60．句意：老师说，“让我们先扫地。”sweep the floor扫地，固定搭配，故选A。
61．句意：然后她问汤姆，“请擦黑板。”clean the blackboard擦黑板，固定搭配，故选B。
62．句意：露西整理了书架上的书。tidied整理，符合句意，故选C。
63．句意：最后，我们全都说，“让我们每天保持教室干净！”keep保持，符合句意，故选D。
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