资源简介

四川省广安市友谊中学2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题
1．（2025八上·广安期末）庆祝澳门回归祖国____周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼12月20日上午在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。习近平强调，澳门回归祖国以来取得的辉煌成就向世人证明，“一国两制”具有显著制度优势和强大生命力，必须长期坚持（　　）
A．20 B．22 C．24 D．25
【答案】D
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】ABCD：庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼12月20日上午在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。习近平强调，澳门回归祖国以来取得的辉煌成就向世人证明，“一国两制”具有显著制度优势和强大生命力，必须长期坚持，D符合题意，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题为时事政治类试题，主要考查学生关注国家大事、关心社会发展的能力，学生要注重日常生活当中对时事政治的积累。
2．（2025八上·广安期末）神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，于12月17日完成首次出舱活动，用时____，刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。神十九乘组这次出舱活动中，航天员____成为我国首位进行出舱活动的“90后”航天员（　　）
A．9小时；宋令东 B．9小时；王浩泽
C．8小时；宋令东 D．8小时；王浩泽
【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】ABCD：依据时政新闻可知，神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，于12月17日完成首次出舱活动，用时9小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。神十九乘组这次出舱活动中，航天员宋令东成为我国首位进行出舱活动的“90后”航天员，A符合题意，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题为时事政治类试题，主要考查学生关注国家大事、关心社会发展的能力，学生要注重日常生活当中对时事政治的积累。
3．（2025八上·广安期末）“零度社交”“矛盾性社恐”“浓人淡人”“搭子文化”等网络社交热词频出。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②个人的发展决定着社会的进步
③个人的生存和发展离不开社会
④积极融入社会就能实现人生价值
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】①③：依据教材知识分析，青年一代热议社交问题，其原因在于个人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。①③说法正确；
②：该选项夸大了个人发展的作用，②说法错误；
④：该选项说法太绝对，但并非唯一途径，④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查在社会中成长。人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4．（2025八上·广安期末）《2024年双十一全网销售数据解读报告》中显示，2024年双十一期间，综合电商平台与直播电商平台累积销售额达到了14418亿元，同比增长26.6%。在热销品类中，家用电器销售额为1930亿元，手机数码销售额为1706亿元，服装销售额为1664亿元。这说明网络（　　）
A．为经济发展注入新的活力 B．保障公民参与政治生活
C．为科技创新搭建新平台 D．是把双刃剑，有利也有弊
【答案】A
【知识点】网络的利
【解析】【分析】A：依据教材知识，2024年双十一期间综合电商平台、直播平台累积销售额的增长，表明网络为经济发展注入新的活力，A符合题意；
BCD：材料内容没有涉及参与政治生活、为科技创新搭建平台的内容，也没有体现网络的弊端，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查网络的积极影响。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5．（2025八上·广安期末）2024年8月28日，国家体育总局召开整治体育领域“饭圈”乱象专题工作会。体育总局局长高志丹表示，要坚决遏制体育“饭圈化”愈演愈烈态势，坚决铲除畸形“饭圈文化”在体育领域滋生的土壤和条件，为体育强国建设战略目标的视线营造稳定有利的发展条件。这启示我们（　　）
①网络丰富日常生活，也会带来消极影响
②自觉坚守法律法规底线、道德风尚底线
③要严格执法和守法，营造良好网络生态
④提高自己媒介素养，理性参与网络生活
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】网络的利；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】②④：整治体育领域的“饭圈”乱象，本质上就是要求人们遵守法律法规和道德风尚，不盲目追星，不制造和传播负面信息；需要广大体育迷提高自己的媒介素养，理性追星，理性参与网络讨论，避免盲目跟风，②④说法正确；
①：该选项与材料主旨无关，①说法错误；
③：执法机关要严格执法，营造良好网络生态，与公民无关，③说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查理性参与网络生活、网络的两面性。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
6．（2025八上·广安期末）生活中有许多规定，如“一米线”“公共场所不得大声喧哗”“高铁上禁止吸烟”“严禁酒后驾车”等，这些规则告诉人们可以怎么做，不能怎么做。这表明（　　）
A．社会规则划定了自由的边界 B．遵守和维护规则主要靠他律
C．规则需要不断的改进和完善 D．违反规则会受到法律的制裁
【答案】A
【知识点】自由与规则的关系
【解析】【分析】A：材料中的规则告诉我们可以做什么，不能做什么，表明自由是相对的，有限制的，社会规则划定了自由的边界，故A符合题意；
B：遵守和维护规则需要靠自律和他律，故B说法错误；
C：材料中未体现积极改进规则，故C不符合题意；
D：社会规则包括道德、纪律、法律等。违反法律会受到法律的制裁，故D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查规则和自由的关系。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。自由是相对的，世界上没有绝对的自由，自由必须在法律允许的范围内行使。
7．（2025八上·广安期末）中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，为此某校同学开展了“解读名言警句”的知识竞赛活动。下列对应一致的有（　　）
序号 名言警句 警示
① 己所不欲，勿施于人 换位思考
② 不积跬步，无以至千里 文明有礼
③ 海纳百川，有容乃大 自尊自信
④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人，态度谦和
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】尊重他人；以礼待人；自信及其意义
【解析】【分析】①：该选项启示我们要尊重他人，做到换位思考，①说法正确；
②：该选项这句话的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，告诉我们要从小事做起，从细节做起，与文明有礼无关，②说法错误；
③：该选项这句话的意思是大海的宽广可以容纳众多河流，比喻人的心胸宽广可以包容一切，与自尊自信无关，③说法错误；
④：该选项这句话体现了做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，④说法正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查尊重他人、文明有礼等知识。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
8．（2025八上·广安期末）用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念关系正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】社会规则的内涵、意义；违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚；依法求助
【解析】【分析】ABC：根据图示描述的概念关系可知，打官司俗称诉讼，不是包含关系；罚金属于附加刑，不属于主刑；社会规则包含法律和道德，ABC说法错误；
D：犯罪一定是违法，违法不一定是犯罪。违法包含犯罪，D说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查违法行为、刑罚的种类、规则的内容、依法求助。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法的个人原因市是缺乏规则意识，法治观念不强。
9．（2025八上·广安期末）下列关于违法行为及其要承担的法律责任，你认为解读正确的是（　　）
序号 违法行为 违法类别 法律责任
① 赵某高空抛物，导致他人死亡 民事违法 民事责任
② 朱某拾到苏某丢失的手机，拒不归还 民事违法 民事责任
③ 李某在街上聚众闹事，打砸公共设施 刑事违法 刑事处罚
④ 孙某因殴打他人造成轻微伤害 行政违法 行政处罚
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】②④：根据案例和教材知识分析，朱某拾到苏某丢失的手机，拒不归还，属于民事违法，应承担民事责任；孙某因殴打他人造成轻微伤害，属于行政违法，应受行政处罚，②④说法正确；
①③：赵某高空抛物，导致他人死亡，属于刑事违法，应受刑罚处罚；李某在街上聚众闹事，打砸公共设施，属于行政违法，应受行政处罚，①③说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查违法行为的种类。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别可以分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。根据对社会的危害程度可以分为：一般违法行为、犯罪。
10．（2025八上·广安期末）角色是人类社会关系的定位，有关系就有角色，有角色就有责任，有责任就要担当。 “责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是（　　）
A．作为行人，要遵守交通规则
B．作为朋友，要讲“哥们儿义气”两肋插刀
C．作为游客，要保护名胜古迹
D．作为学生，应认真完成作业
【答案】B
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】ACD：结合所学知识可知，在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。因此，作为行人，要遵守交通规则；作为游客，要保护名胜古迹；作为学生，应认真完成作业，ACD说法正确；
B：作为朋友，要讲原则，不能讲“哥们儿义气”，B说法错误；
本题为逆向选择题，
故答案为：B。
【点评】本题考查角色与责任。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。
11．（2025八上·广安期末）教育部发布的《中国学生发展核心素养》将学生发展“核心素养”综合表现为九大素养，其中“社会责任”位列之首。下列说法与这一素养不相符的是（　　）
A．要有服务社会的意愿，不断提高自己的能力
B．为了对自己和家人负责，不惜牺牲一切
C．有公德意识，遵守社会规范
D．关心并积极参与公共事务，富有爱心和正义感
【答案】B
【知识点】服务社会及相关行为
【解析】【分析】ACD：服务社会的意愿和能力是社会责任的重要体现；公德意识和社会规范是社会责任的重要组成部分；关心并积极参与公共事务，富有爱心和正义感，是社会责任的具体表现，这三个选项符合社会责任的要求，ACD说法正确；
B：依据教材知识，社会责任强调在维护个人和家庭利益的同时，兼顾社会利益，而不是无条件地牺牲一切，B说法错误；
本题为逆向选择题，故答案为：B。
【点评】本题考查服务社会。服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展，表现为我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
12．（2025八上·广安期末）下图漫画《禁止拍照》警示我们（　　）
A．不能损害国家利益 B．通信自由不受侵犯
C．坚决维护国家统一 D．人身自由不受侵犯
【答案】A
【知识点】认识国家利益；树立维护国家利益意识；捍卫国家利益
【解析】【分析】A：漫画反映的信息表明在军事禁区拍照会泄露国家军事机密，会损害国家安全，损害国家利益，A符合题意；
BCD：材料并没有涉及通信自由、维护国家统一和人身自由不受侵犯的相关知识，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查维护国家利益。国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务。国家利益关系民族生存、国家兴亡。
13．（2025八上·广安期末）我国宪法和法律明确规定公民应当履行维护国家安全的义务。下列体现公民维护国家安全的是（　　）
①王某大学毕业后主动参军②张某向有关部门举报某企业偷排工业废水
③李某将饲养的红耳彩龟投放到公园水域④杨某将拍到的战舰照片分享朋友圈
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务
【解析】【分析】①②：依据教材知识，王某大学毕业后主动参军入伍是在履行服兵役的基本义务，军人的职责是保家卫国，他以自己的实际行动履行维护国家安全的基本义务；张某向有关部门举报某企业偷排工业废水是在维护国家安全，①②说法正确；
③④：李某将饲养的红耳彩龟投放到公园水域不利于维护国家安全，会对国家生态环境造成危害；杨某的行为属于泄露国家机密，这两个选项都不利于维护国家安全，③④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查维护国家安全的相关知识。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
14．（2025八上·广安期末）2024年12月5日，中国驻叙利亚大使馆发布声明，鉴于当前叙利亚的安全局势，紧急提醒在叙中国公民尽快回国或离境。如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助。这表明我国（　　）
①坚持总体国家安全观
②以促进国际安全为根本
③以人民安全为宗旨
④以促进外部安全为依托
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】①③：分析材料并结合教材知识可知，在叙中国公民如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助，这表明我国坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，①③说法正确；
②④：坚持总体国家安全观，以政治安全为根本，以促进国际安全为依托，②④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查总体国家安全观的内容及贯彻落实。总体国家安全观以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
15．（2025八上·广安期末）近年来“躺平”“摆烂”等词成了网络流行语，它们反映了一种不想努力工作、也不渴求成功的消极心态。受其影响，有些原本朝气蓬勃的年轻人变得不思进取、懒惰颓废。青少年作为祖国的未来，我们要认识到这些消极心态的危害，树立起劳动最光荣的意识。这是因为（　　）
①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
②只有通过劳动实现功成名就，才能体现自己的人生价值
③国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
④一切成就的取得，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】①③④：依据教材知识分析可知，作为祖国未来的青少年应该认识到这些消极心态的危害，树立起劳动最光荣的意识，这是因为人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景也都要靠劳动来实现；同时一切成就的取得，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，①③④说法正确；
②：并非功成名就才能实现人生价值，②说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查对劳动作用的认识和理解。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
16．（2025八上·广安期末）【情境探究，明理践行】
下面是生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 在学校，小丽遵守学生行为规范，尊敬师长，努力学习，完成规定的学习任务。
（1）此时，小丽的角色是　 　。小丽承担的责任源于　 　。
情境二 班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为兰兰捐款，还请来了电视台帮助兰兰进行宣传，对此兰兰却非常反感。
（2）你是否赞成班主任周老师的做法：　 　。理由：　 　。
情境三 在假期，小明想让小刚和他一起参加公益性社会实践活动，小刚说参加这样的活动太累了，不想去参加，也不想出家门。
（3）小明应该：　 　。两点理由：　 　。
【答案】学生；法律规定；不赞成；关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；劝说朋友去参加公益性社会实践活动。；服务社会可以实现自己的人生价值，服务社会可以促进我们的全面发展。
【知识点】社会中的角色与责任；关爱他人的内涵和意义；服务社会及相关行为
【解析】【分析】（1）根据所学知识和材料情境一的信息，判断情境一小丽的角色是学生。学生可以围绕教材知识，小丽承担的责任源于法律规定。
（2）根据所学知识和材料情境二的信息，判断情境二周老师的做法错误。学生可以围绕教材知识关爱他人，要讲究策略进行作答。
（3）根据所学知识和材料情境三的信息，判断情境三小明应该劝说朋友去参加公益性社会实践活动。学生可以围绕教材知识服务社会的意义展开作答即可。
【点评】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。
17．（2025八上·广安期末）【凝聚青春力量，维护国家利益】
国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“凝聚青春力量，维护国家利益”主题宣传活动，校学生会为此积极行动。
校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板，请你参与其中。
国家利益至上
栏目一：保家卫国 2024年是抗美援朝战争胜利71周年。71年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二：功勋人物 他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名三十余年，被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“我非常爱我的夫人，爱我的女儿，爱我的父母。但是，我更爱国家、更爱事业、更爱核潜艇，在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切！”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。
栏目三：____天地英雄气，千秋尚凛 然。为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先……
（1）结合展板内容与所学，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女是怎样维护国家利益的？
（2）“誓言无声”“鞠躬尽瘁”“国家利益至上”。结合所学知识，谈谈你对国家利益与人民利益关系的理解。
（3）请补充栏目三的小标题，并依据栏目三里的内容，写出一位你最崇敬的英雄及他（她）身上值得你学习的精神品质。
栏目三的小标题 你最崇敬的英雄姓名 英雄身上的精神品质（至少两点）
【答案】（1）①抗美援朝志愿军的行为启示我们，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。②黄旭华隐姓埋名一生为国，启示我们无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③保家卫国、脱贫攻坚、科技攻关、抢险救灾的英雄事迹，启示我们我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（2）①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④国家利益与人民利益是高度统一的。
（3）小标题：家国情怀；英雄人物：孟二梅；精神品质：勇担责任、无私奉献、不畏艰苦、坚持国家利益至上等
【知识点】国家利益与人民利益的关系；捍卫国家利益
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。依据材料信息并结合教材知识，学生可以联系教材中为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争等展开作答即可。
（2）本题考查国家利益和人民利益的关系，可结合教材知识作答。
（3）本题要求写出一位最崇敬的英雄及他（她）身上值得学习的精神品质，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】对于措施类主观题，具体的解题思路：一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素；三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河→可链接为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
关键词②：在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切→可链接无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
关键词③：为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先→可链接要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查国家利益和人民利益的关系，可结合教材知识作答。
（3）本题要求写出一位最崇敬的英雄及他（她）身上值得学习的精神品质，属于开放性试题，言之有理即可。
18．（2025八上·广安期末）【国家安全，重于泰山】
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”为响应全民国家安全宣传活动，某校八年级（1）班学生准备开展一次以“国家安全我们在行动”为主题的学习探究活动，现请您参与并完成以下任务。
[活动一：研有所悟]
调查组：开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，调查数据整理绘制结果如下。
调查问题 调查结果 说明了
①国家安全是人民幸福安康的前提 认同这一观点的约占95% 　
②是否接受过国家安全宣讲教育 没有接受过教育的约占37% 　
（1）上述材料分别说明了什么？
[活动二：研有所思]
4月15日是我国全民国家安全教育日。2024年4月15日上午，广安市举行“4·15”全民国家安全教育日主题党日宣讲活动。
（2）请你分析我国为什么设立全民国家安全教育日？
[活动三：明理践行]
实现国家安全，人人有责。倡议组向全体同学发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议。
倡 议 书 同学们： 维护国家安全的目的是为了实现人民安居乐业、幸福生活。人人都有维护国家安全的义务。我们青少年应该做到： ① ② ③ X X中学学生会 2024年12月
（3）请你把上面的倡议内容补充完整。
【答案】(1) ①维护国家安全已经成为全社会的共识；②公民的国家安全意识有待提高。
(2) 国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全是实现国家利益最根本的保障；国家安全是民族伟大复兴的根基；国家安全是安邦定国的重要基石。
(3) 我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量等等。
【知识点】国家安全的重要性；维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为国家，需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。依据教材知识，学生可以从维护国家安全已经成为全社会的共识；公民的国家安全意识有待提高等进行作答。
（2）本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。学生可以围绕国家安全的重要性组织答案。
（3）本题要求回答青少年如何维护国家安全，可结合教材知识作答。
【点评】对于原因类主观题，该类试题对于考查分析解决问题的能力和逻辑思维能力有独特的优势。此类题主要是让我们分析解决某问题措施的经济学、哲学或政治学理论原因。一般来说其设问主要有：确定某知识范围，据此分析或说明材料对应的具体做法的某方面的理论原因或现实意义。
1 / 1四川省广安市友谊中学2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题
1．（2025八上·广安期末）庆祝澳门回归祖国____周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼12月20日上午在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。习近平强调，澳门回归祖国以来取得的辉煌成就向世人证明，“一国两制”具有显著制度优势和强大生命力，必须长期坚持（　　）
A．20 B．22 C．24 D．25
2．（2025八上·广安期末）神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，于12月17日完成首次出舱活动，用时____，刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。神十九乘组这次出舱活动中，航天员____成为我国首位进行出舱活动的“90后”航天员（　　）
A．9小时；宋令东 B．9小时；王浩泽
C．8小时；宋令东 D．8小时；王浩泽
3．（2025八上·广安期末）“零度社交”“矛盾性社恐”“浓人淡人”“搭子文化”等网络社交热词频出。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②个人的发展决定着社会的进步
③个人的生存和发展离不开社会
④积极融入社会就能实现人生价值
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．（2025八上·广安期末）《2024年双十一全网销售数据解读报告》中显示，2024年双十一期间，综合电商平台与直播电商平台累积销售额达到了14418亿元，同比增长26.6%。在热销品类中，家用电器销售额为1930亿元，手机数码销售额为1706亿元，服装销售额为1664亿元。这说明网络（　　）
A．为经济发展注入新的活力 B．保障公民参与政治生活
C．为科技创新搭建新平台 D．是把双刃剑，有利也有弊
5．（2025八上·广安期末）2024年8月28日，国家体育总局召开整治体育领域“饭圈”乱象专题工作会。体育总局局长高志丹表示，要坚决遏制体育“饭圈化”愈演愈烈态势，坚决铲除畸形“饭圈文化”在体育领域滋生的土壤和条件，为体育强国建设战略目标的视线营造稳定有利的发展条件。这启示我们（　　）
①网络丰富日常生活，也会带来消极影响
②自觉坚守法律法规底线、道德风尚底线
③要严格执法和守法，营造良好网络生态
④提高自己媒介素养，理性参与网络生活
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
6．（2025八上·广安期末）生活中有许多规定，如“一米线”“公共场所不得大声喧哗”“高铁上禁止吸烟”“严禁酒后驾车”等，这些规则告诉人们可以怎么做，不能怎么做。这表明（　　）
A．社会规则划定了自由的边界 B．遵守和维护规则主要靠他律
C．规则需要不断的改进和完善 D．违反规则会受到法律的制裁
7．（2025八上·广安期末）中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，为此某校同学开展了“解读名言警句”的知识竞赛活动。下列对应一致的有（　　）
序号 名言警句 警示
① 己所不欲，勿施于人 换位思考
② 不积跬步，无以至千里 文明有礼
③ 海纳百川，有容乃大 自尊自信
④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人，态度谦和
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2025八上·广安期末）用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念关系正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2025八上·广安期末）下列关于违法行为及其要承担的法律责任，你认为解读正确的是（　　）
序号 违法行为 违法类别 法律责任
① 赵某高空抛物，导致他人死亡 民事违法 民事责任
② 朱某拾到苏某丢失的手机，拒不归还 民事违法 民事责任
③ 李某在街上聚众闹事，打砸公共设施 刑事违法 刑事处罚
④ 孙某因殴打他人造成轻微伤害 行政违法 行政处罚
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
10．（2025八上·广安期末）角色是人类社会关系的定位，有关系就有角色，有角色就有责任，有责任就要担当。 “责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是（　　）
A．作为行人，要遵守交通规则
B．作为朋友，要讲“哥们儿义气”两肋插刀
C．作为游客，要保护名胜古迹
D．作为学生，应认真完成作业
11．（2025八上·广安期末）教育部发布的《中国学生发展核心素养》将学生发展“核心素养”综合表现为九大素养，其中“社会责任”位列之首。下列说法与这一素养不相符的是（　　）
A．要有服务社会的意愿，不断提高自己的能力
B．为了对自己和家人负责，不惜牺牲一切
C．有公德意识，遵守社会规范
D．关心并积极参与公共事务，富有爱心和正义感
12．（2025八上·广安期末）下图漫画《禁止拍照》警示我们（　　）
A．不能损害国家利益 B．通信自由不受侵犯
C．坚决维护国家统一 D．人身自由不受侵犯
13．（2025八上·广安期末）我国宪法和法律明确规定公民应当履行维护国家安全的义务。下列体现公民维护国家安全的是（　　）
①王某大学毕业后主动参军②张某向有关部门举报某企业偷排工业废水
③李某将饲养的红耳彩龟投放到公园水域④杨某将拍到的战舰照片分享朋友圈
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025八上·广安期末）2024年12月5日，中国驻叙利亚大使馆发布声明，鉴于当前叙利亚的安全局势，紧急提醒在叙中国公民尽快回国或离境。如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助。这表明我国（　　）
①坚持总体国家安全观
②以促进国际安全为根本
③以人民安全为宗旨
④以促进外部安全为依托
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．（2025八上·广安期末）近年来“躺平”“摆烂”等词成了网络流行语，它们反映了一种不想努力工作、也不渴求成功的消极心态。受其影响，有些原本朝气蓬勃的年轻人变得不思进取、懒惰颓废。青少年作为祖国的未来，我们要认识到这些消极心态的危害，树立起劳动最光荣的意识。这是因为（　　）
①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
②只有通过劳动实现功成名就，才能体现自己的人生价值
③国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
④一切成就的取得，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2025八上·广安期末）【情境探究，明理践行】
下面是生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 在学校，小丽遵守学生行为规范，尊敬师长，努力学习，完成规定的学习任务。
（1）此时，小丽的角色是　 　。小丽承担的责任源于　 　。
情境二 班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为兰兰捐款，还请来了电视台帮助兰兰进行宣传，对此兰兰却非常反感。
（2）你是否赞成班主任周老师的做法：　 　。理由：　 　。
情境三 在假期，小明想让小刚和他一起参加公益性社会实践活动，小刚说参加这样的活动太累了，不想去参加，也不想出家门。
（3）小明应该：　 　。两点理由：　 　。
17．（2025八上·广安期末）【凝聚青春力量，维护国家利益】
国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“凝聚青春力量，维护国家利益”主题宣传活动，校学生会为此积极行动。
校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板，请你参与其中。
国家利益至上
栏目一：保家卫国 2024年是抗美援朝战争胜利71周年。71年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二：功勋人物 他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名三十余年，被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“我非常爱我的夫人，爱我的女儿，爱我的父母。但是，我更爱国家、更爱事业、更爱核潜艇，在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切！”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。
栏目三：____天地英雄气，千秋尚凛 然。为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先……
（1）结合展板内容与所学，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女是怎样维护国家利益的？
（2）“誓言无声”“鞠躬尽瘁”“国家利益至上”。结合所学知识，谈谈你对国家利益与人民利益关系的理解。
（3）请补充栏目三的小标题，并依据栏目三里的内容，写出一位你最崇敬的英雄及他（她）身上值得你学习的精神品质。
栏目三的小标题 你最崇敬的英雄姓名 英雄身上的精神品质（至少两点）
18．（2025八上·广安期末）【国家安全，重于泰山】
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”为响应全民国家安全宣传活动，某校八年级（1）班学生准备开展一次以“国家安全我们在行动”为主题的学习探究活动，现请您参与并完成以下任务。
[活动一：研有所悟]
调查组：开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，调查数据整理绘制结果如下。
调查问题 调查结果 说明了
①国家安全是人民幸福安康的前提 认同这一观点的约占95% 　
②是否接受过国家安全宣讲教育 没有接受过教育的约占37% 　
（1）上述材料分别说明了什么？
[活动二：研有所思]
4月15日是我国全民国家安全教育日。2024年4月15日上午，广安市举行“4·15”全民国家安全教育日主题党日宣讲活动。
（2）请你分析我国为什么设立全民国家安全教育日？
[活动三：明理践行]
实现国家安全，人人有责。倡议组向全体同学发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议。
倡 议 书 同学们： 维护国家安全的目的是为了实现人民安居乐业、幸福生活。人人都有维护国家安全的义务。我们青少年应该做到： ① ② ③ X X中学学生会 2024年12月
（3）请你把上面的倡议内容补充完整。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】ABCD：庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼12月20日上午在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。习近平强调，澳门回归祖国以来取得的辉煌成就向世人证明，“一国两制”具有显著制度优势和强大生命力，必须长期坚持，D符合题意，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题为时事政治类试题，主要考查学生关注国家大事、关心社会发展的能力，学生要注重日常生活当中对时事政治的积累。
2．【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】ABCD：依据时政新闻可知，神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，于12月17日完成首次出舱活动，用时9小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。神十九乘组这次出舱活动中，航天员宋令东成为我国首位进行出舱活动的“90后”航天员，A符合题意，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题为时事政治类试题，主要考查学生关注国家大事、关心社会发展的能力，学生要注重日常生活当中对时事政治的积累。
3．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】①③：依据教材知识分析，青年一代热议社交问题，其原因在于个人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。①③说法正确；
②：该选项夸大了个人发展的作用，②说法错误；
④：该选项说法太绝对，但并非唯一途径，④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查在社会中成长。人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4．【答案】A
【知识点】网络的利
【解析】【分析】A：依据教材知识，2024年双十一期间综合电商平台、直播平台累积销售额的增长，表明网络为经济发展注入新的活力，A符合题意；
BCD：材料内容没有涉及参与政治生活、为科技创新搭建平台的内容，也没有体现网络的弊端，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查网络的积极影响。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5．【答案】D
【知识点】网络的利；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】②④：整治体育领域的“饭圈”乱象，本质上就是要求人们遵守法律法规和道德风尚，不盲目追星，不制造和传播负面信息；需要广大体育迷提高自己的媒介素养，理性追星，理性参与网络讨论，避免盲目跟风，②④说法正确；
①：该选项与材料主旨无关，①说法错误；
③：执法机关要严格执法，营造良好网络生态，与公民无关，③说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查理性参与网络生活、网络的两面性。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
6．【答案】A
【知识点】自由与规则的关系
【解析】【分析】A：材料中的规则告诉我们可以做什么，不能做什么，表明自由是相对的，有限制的，社会规则划定了自由的边界，故A符合题意；
B：遵守和维护规则需要靠自律和他律，故B说法错误；
C：材料中未体现积极改进规则，故C不符合题意；
D：社会规则包括道德、纪律、法律等。违反法律会受到法律的制裁，故D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查规则和自由的关系。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。自由是相对的，世界上没有绝对的自由，自由必须在法律允许的范围内行使。
7．【答案】B
【知识点】尊重他人；以礼待人；自信及其意义
【解析】【分析】①：该选项启示我们要尊重他人，做到换位思考，①说法正确；
②：该选项这句话的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，告诉我们要从小事做起，从细节做起，与文明有礼无关，②说法错误；
③：该选项这句话的意思是大海的宽广可以容纳众多河流，比喻人的心胸宽广可以包容一切，与自尊自信无关，③说法错误；
④：该选项这句话体现了做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，④说法正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查尊重他人、文明有礼等知识。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
8．【答案】D
【知识点】社会规则的内涵、意义；违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚；依法求助
【解析】【分析】ABC：根据图示描述的概念关系可知，打官司俗称诉讼，不是包含关系；罚金属于附加刑，不属于主刑；社会规则包含法律和道德，ABC说法错误；
D：犯罪一定是违法，违法不一定是犯罪。违法包含犯罪，D说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查违法行为、刑罚的种类、规则的内容、依法求助。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法的个人原因市是缺乏规则意识，法治观念不强。
9．【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】②④：根据案例和教材知识分析，朱某拾到苏某丢失的手机，拒不归还，属于民事违法，应承担民事责任；孙某因殴打他人造成轻微伤害，属于行政违法，应受行政处罚，②④说法正确；
①③：赵某高空抛物，导致他人死亡，属于刑事违法，应受刑罚处罚；李某在街上聚众闹事，打砸公共设施，属于行政违法，应受行政处罚，①③说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查违法行为的种类。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别可以分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。根据对社会的危害程度可以分为：一般违法行为、犯罪。
10．【答案】B
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】ACD：结合所学知识可知，在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。因此，作为行人，要遵守交通规则；作为游客，要保护名胜古迹；作为学生，应认真完成作业，ACD说法正确；
B：作为朋友，要讲原则，不能讲“哥们儿义气”，B说法错误；
本题为逆向选择题，
故答案为：B。
【点评】本题考查角色与责任。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。
11．【答案】B
【知识点】服务社会及相关行为
【解析】【分析】ACD：服务社会的意愿和能力是社会责任的重要体现；公德意识和社会规范是社会责任的重要组成部分；关心并积极参与公共事务，富有爱心和正义感，是社会责任的具体表现，这三个选项符合社会责任的要求，ACD说法正确；
B：依据教材知识，社会责任强调在维护个人和家庭利益的同时，兼顾社会利益，而不是无条件地牺牲一切，B说法错误；
本题为逆向选择题，故答案为：B。
【点评】本题考查服务社会。服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展，表现为我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
12．【答案】A
【知识点】认识国家利益；树立维护国家利益意识；捍卫国家利益
【解析】【分析】A：漫画反映的信息表明在军事禁区拍照会泄露国家军事机密，会损害国家安全，损害国家利益，A符合题意；
BCD：材料并没有涉及通信自由、维护国家统一和人身自由不受侵犯的相关知识，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查维护国家利益。国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务。国家利益关系民族生存、国家兴亡。
13．【答案】A
【知识点】维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务
【解析】【分析】①②：依据教材知识，王某大学毕业后主动参军入伍是在履行服兵役的基本义务，军人的职责是保家卫国，他以自己的实际行动履行维护国家安全的基本义务；张某向有关部门举报某企业偷排工业废水是在维护国家安全，①②说法正确；
③④：李某将饲养的红耳彩龟投放到公园水域不利于维护国家安全，会对国家生态环境造成危害；杨某的行为属于泄露国家机密，这两个选项都不利于维护国家安全，③④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查维护国家安全的相关知识。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
14．【答案】B
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】①③：分析材料并结合教材知识可知，在叙中国公民如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助，这表明我国坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，①③说法正确；
②④：坚持总体国家安全观，以政治安全为根本，以促进国际安全为依托，②④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查总体国家安全观的内容及贯彻落实。总体国家安全观以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
15．【答案】C
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】①③④：依据教材知识分析可知，作为祖国未来的青少年应该认识到这些消极心态的危害，树立起劳动最光荣的意识，这是因为人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景也都要靠劳动来实现；同时一切成就的取得，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，①③④说法正确；
②：并非功成名就才能实现人生价值，②说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查对劳动作用的认识和理解。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
16．【答案】学生；法律规定；不赞成；关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；劝说朋友去参加公益性社会实践活动。；服务社会可以实现自己的人生价值，服务社会可以促进我们的全面发展。
【知识点】社会中的角色与责任；关爱他人的内涵和意义；服务社会及相关行为
【解析】【分析】（1）根据所学知识和材料情境一的信息，判断情境一小丽的角色是学生。学生可以围绕教材知识，小丽承担的责任源于法律规定。
（2）根据所学知识和材料情境二的信息，判断情境二周老师的做法错误。学生可以围绕教材知识关爱他人，要讲究策略进行作答。
（3）根据所学知识和材料情境三的信息，判断情境三小明应该劝说朋友去参加公益性社会实践活动。学生可以围绕教材知识服务社会的意义展开作答即可。
【点评】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。
17．【答案】（1）①抗美援朝志愿军的行为启示我们，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。②黄旭华隐姓埋名一生为国，启示我们无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③保家卫国、脱贫攻坚、科技攻关、抢险救灾的英雄事迹，启示我们我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（2）①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④国家利益与人民利益是高度统一的。
（3）小标题：家国情怀；英雄人物：孟二梅；精神品质：勇担责任、无私奉献、不畏艰苦、坚持国家利益至上等
【知识点】国家利益与人民利益的关系；捍卫国家利益
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。依据材料信息并结合教材知识，学生可以联系教材中为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争等展开作答即可。
（2）本题考查国家利益和人民利益的关系，可结合教材知识作答。
（3）本题要求写出一位最崇敬的英雄及他（她）身上值得学习的精神品质，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】对于措施类主观题，具体的解题思路：一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素；三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河→可链接为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
关键词②：在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切→可链接无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
关键词③：为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先→可链接要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查国家利益和人民利益的关系，可结合教材知识作答。
（3）本题要求写出一位最崇敬的英雄及他（她）身上值得学习的精神品质，属于开放性试题，言之有理即可。
18．【答案】(1) ①维护国家安全已经成为全社会的共识；②公民的国家安全意识有待提高。
(2) 国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全是实现国家利益最根本的保障；国家安全是民族伟大复兴的根基；国家安全是安邦定国的重要基石。
(3) 我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量等等。
【知识点】国家安全的重要性；维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为国家，需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。依据教材知识，学生可以从维护国家安全已经成为全社会的共识；公民的国家安全意识有待提高等进行作答。
（2）本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。学生可以围绕国家安全的重要性组织答案。
（3）本题要求回答青少年如何维护国家安全，可结合教材知识作答。
【点评】对于原因类主观题，该类试题对于考查分析解决问题的能力和逻辑思维能力有独特的优势。此类题主要是让我们分析解决某问题措施的经济学、哲学或政治学理论原因。一般来说其设问主要有：确定某知识范围，据此分析或说明材料对应的具体做法的某方面的理论原因或现实意义。
1 / 1

展开更多......

收起↑