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（统编版）八年级
下
3.1公民基本权利
公民权利
第3课
第二单元 理解权利义务
新课导入
习近平总书记指出：“公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。”“只有保证公民在法律面前一律平等，尊重和保障人权，保证人民依法享有广泛的权利和自由，宪法才能深入人心，走入人民群众，宪法实施才能真正成为全体人民的自觉行动。”
学习目标
政治认同：
认同宪法规定我国公民享有的基本权利和自由；认识我国公民基本权利的广泛性。
道德修养：
理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。
法治观念：
增强权利意识，学会珍惜、爱护自己享有的权利；
责任意识：
了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定；懂得公民享有基本权利的重要性。
教学重点 宪法赋予公民的各项基本权利；
教学难点 我国宪法关于公民基本权利的具体规定。
自主探究
请同学们认真阅读课本P34-42内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、我国公民基本权利有哪些
2、我国公民享有哪些政治权利和自由
3、公民享有选举权和被选举权需要哪些条件
4、我国公民有哪些政治自由
5、公民行使监督权要注意些什么
6、为什么要保障公民的人身自由权不受侵犯
7、如何具何保障公民的人身自由不受侵犯
8、我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利
课堂探究
01
公民基本权利
运用经验
受教育
被选举
劳动
社会保障
视频探究
公民基本权利：公民权中基本的、主要的部分
什么是公民的基本权利
我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。
知识探究
探究分享
享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国的公民，在年龄上必须年满18周岁，没有任何原因被剥夺政治权利。
（1）公民享有选举权需要哪些条件？
（2）你心目中的人大代表是什么样的？
有小强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
知识探究
①政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
②依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
政治权利的含义
政治权利的内容
我国公民享有的政治权利包括：①选举权和被选举权
②政治自由
③监督权
选举权和被选举权
政治自由
监督权
知识探究
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
选举权和被选举权的条件
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
公民享有选举权和被选举权的重要意义
知识探究
内容：我国公民享有政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
重要性：公民享有政治自由， 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
政治自由
（1）罗先生实名举报是在行使什么权利？
罗先生实名举报是在行使监督权。
（2）他在举报时应该注意哪些问题
①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
②公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
③不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
实名举报
探究分享
公民享有监督权
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
②要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
③重要意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
知识探究
①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；
③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。
④参加听证会、论证会。
公民行使监督权的途径有哪些？
知识拓展
相关链接
我们要合理利用网络，学会通过网络参与与的方式，依法参与国家生活，积极参政议政，为国家建设和社会发展建言献策，培养我们的主人翁意识。
网上评议政府
给我们什么启示？
知识探究
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
公民依法行使政治权利有什么意义？
运用经验
02
人身自由
人身自由权：公民在法律范围内的自由权利
视频探究
含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
重要意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
公民享有人身自由
内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
知识探究
该厂长及员工的行为违法。
①员工破门而入侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；
②严某在家中被带走，其人身自由受到侵犯；
③“教育”了一整天侵犯了严某的人格尊严权。
探究分享
人身自由不受侵犯
①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
知识探究
人格尊严不受侵犯
原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
宪法规定：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
知识探究
①通过了解维护人格尊严的相关法律规定，了解侵害人格尊严的具体行为，了解其应承担的法律责任。
②对照自己的日常言行，改正自己不尊重他人人格尊严的行为，懂得依法维护自己的人格尊严，自觉做到尊重他人人格尊严。
相关链接
住宅不受侵犯
原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
宪法规定：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
知识探究
通信自由和通信秘密受法律保护
①我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
②除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
知识探究
运用经验
03
社会经济与文化教育权利
警察征用私家车的行为涉及公民的哪项基本权利？
此案例中，对公民财产权的维护体现现在两个方面，一是警察小郑抓获抢劫女士皮包的男子，通过积极履行职责维护了该女士的的财产权；
二是警察小郑在归还摩托车时，及时告知车主可以依法申请相应补偿，因履行公公务征用摩托车，对车主给予补偿，维护了摩托车车主的合法财产权益。
探究分享
财产权
①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
②我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
③内容：公民可以通过合法的方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
知识探究
①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
②我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
③重要性：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
劳动权
知识探究
知识探究
①我国宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。我国的社会保障制度越来越完善。
②保障措施：国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
物质帮助权
（1）从对话中，你得到了哪些信息？
①国家实施农村学生营养餐计划
②农村义务教育实施“两免一补”。
③为农村学生免费配发字典等惠民措施。
（2）国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。②国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
③国家致力于教育公平、制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
探究分享
知识探究
①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
②重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
③保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
受教育权
探究分享
国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。
国家为什么要对公民的科学文化活动给予支持和帮助？
①我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
②国家对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助，有助于保障公民的文化权利。
③可以促进科学文化事业的发展，培训人才，丰富人们的精神文化生活，培养了青少年的兴趣爱好等。
知识探究
①我国宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。
文化权利
我国公民还享有的其他权利
平等权、宗教信仰自由权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
图片探究
视频探究
宪法赋予公民的权利
知识探究
公民的基本权利有哪些？
包括政治权利、人身自由和社会经济与文化教育权利。
①政治权利包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。
②人身自由包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
③社会经济与文化教育权利包括财产权、劳动权、受教育权、物质帮助权。
④我国公民还享有平等权、宗教信仰自由权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
课堂练习
1、下列关于对中华人民共和国居民身份证的描述，你认同的观点是（ ）
A．在我国，年满18周岁的公民才有资格取得居民身份证
B．要妥善管理好自己的身份证及复印件，防止被他人利用
C．居民身份证号码由10位数字组成
D．居民身份证号码是每个公民唯一的身份代码，如果身份证丢失号码会发生变更
B
课堂练习
2、公民行使监督权，实行民主监督，有多种正确的方法。下面的行为可取的是（ ）
①向有关人员当面指出，提出批评和建议
②给国家机关写信，反映自己的建议
③把自己的建议反映给人大代表
④广发手机短信，揭露领导的问题
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
D
课堂练习
3、小鸣毕业于医科大学，毕业后在市级医院完从事骨外科工作，他工作尽职尽责，医术精湛，被评为“市卫生系统先进个人”。他的妻子是一名教师，妻子今年当选为人大代表。他的父母均退休并领取养老金。有关权利和义务，材料中涉及到的有（ ）
①小王享有受教育的权利、劳动的权利以及荣誉权
②小王的妻子享有选举权和被选举权
③小王履行了受教育的义务和劳动的义务
④小王的父母享有物质帮助权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
课堂练习
4、“实名制”越来越广泛地进入我们的生活：银行开户，购买火车票，网上开微博等，都需要使用真实的个人身份信息。“实名制”的推行( )
①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序
②侵犯了公民的隐私权
③需要国家健全有关公民信息安全保护的法律法规
④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
板书设计
公民基本权利
政治权利和自由
社会经济与文化教育权利
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
选举权和被选举权
政治自由
监督权
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
★平等权、
★宗教信仰自由权利， ★妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
作业布置
材料一 李某因沉迷赌球，向数个贷款公司借款。贷款公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25个小时。之后，贷款公司员工盛某、申某、李某被人民检察院批准逮捕。
材料二 渐渐长大的你，曾经有过这样的遭遇吗 不经你的同意，有人强行进入你的房间：你的同学来信被老师以 “爱”的名义没收；你的照片不知何时飞上了某个照相馆的橱窗；你的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”。
(1)李某的什么权利受到了侵害 我国法律为什么保护公民的这一权利
(2)贷款公司员工盛某、申某、李某被人民检察院批准逮捕的宪法依据是什么
(3)材料二中的内容分别体现了公民的哪些被侵犯的权利
参考答案
(1)人身自由权；人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
(2)《中华人民共和国宪法》第三十七条规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民、非经人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
(3)住宅不受侵犯（住宅权）、通信自由和通信秘密受法律保护、肖像权、隐私权。
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Thanks!
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部编版道德与法治8.3.1《公民基本权利》教学设计
课题 8.3.1《公民基本权利》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本权利和自由；认识我国公民基本权利的广泛性。道德修养：理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。法治观念：增强权利意识，学会珍惜、爱护自己享有的权利；责任意识：了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定；懂得公民享有基本权利的重要性。
重点 宪法赋予公民的各项基本权利；
难点 我国宪法关于公民基本权利的具体规定。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 习近平总书记指出：“公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。”“只有保证公民在法律面前一律平等，尊重和保障人权，保证人民依法享有广泛的权利和自由，宪法才能深入人心，走入人民群众，宪法实施才能真正成为全体人民的自觉行动。”第三课 公民权利第一节 公民基本权利 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P34-42内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、我国公民基本权利有哪些 2、我国公民享有哪些政治权利和自由 3、公民享有选举权和被选举权需要哪些条件 4、我国公民有哪些政治自由 5、公民行使监督权要注意些什么 6、为什么要保障公民的人身自由权不受侵犯 7、如何具何保障公民的人身自由不受侵犯 8、我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利 三、师生合作探究(一) 公民基本权利探究一：运用经验 探究二：播放视频《公民基本权利：公民权中基本的、主要的部分》什么是公民的基本权利 点拨：我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。探究三：探究分享（1）公民享有选举权需要哪些条件？（2）你心目中的人大代表是什么样的？点拨：
（1）享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国的公民，在年龄上必须年满18周岁，没有任何原因被剥夺政治权利。（2）有小强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。探究四：知识探究（1）政治权利的含义（2）政治权利的内容点拨：（1）①政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 ②依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。（2）我国公民享有的政治权利包括：①选举权和被选举权②政治自由③监督权探究五：知识探究（1）选举权和被选举权的条件（2）公民享有选举权和被选举权的重要意义点拨：（1）我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（2）选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。探究六：知识探究政治自由点拨：内容：我国公民享有政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。重要性：公民享有政治自由， 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。探究七：探究分享（1）罗先生实名举报是在行使什么权利？（2）他在举报时应该注意哪些问题 点拨：（1）罗先生实名举报是在行使监督权。（2）①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。②公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。③不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。探究八：知识探究公民享有监督权点拨：①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。②要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。③重要意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。探究九：知识拓展公民行使监督权的途径有哪些？点拨：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。④参加听证会、论证会。探究十：相关链接给我们什么启示？点拨：我们要合理利用网络，学会通过网络参与与的方式，依法参与国家生活，积极参政议政，为国家建设和社会发展建言献策，培养我们的主人翁意识。探究十一：知识探究公民依法行使政治权利有什么意义？点拨：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。(二) 人身自由探究一：播放视频《人身自由权：公民在法律范围内的自由权利》公民享有人身自由点拨：含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。重要意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。探究二：探究分享该厂长及员工的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？点拨：该厂长及员工的行为违法。①员工破门而入侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；②严某在家中被带走，其人身自由受到侵犯；③“教育”了一整天侵犯了严某的人格尊严权。探究三：知识探究人身自由不受侵犯点拨：①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。探究四：知识探究人格尊严不受侵犯点拨：原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 宪法规定：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。探究五：相关链接给我们什么启示？点拨：①通过了解维护人格尊严的相关法律规定，了解侵害人格尊严的具体行为，了解其应承担的法律责任。②对照自己的日常言行，改正自己不尊重他人人格尊严的行为，懂得依法维护自己的人格尊严，自觉做到尊重他人人格尊严。探究六：知识探究住宅不受侵犯点拨：原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 宪法规定：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。探究七：知识探究住宅不受侵犯点拨：①我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。②除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。(三) 社会经济与文化教育权利探究一：探究分享警察征用私家车的行为涉及公民的哪项基本权利？点拨：此案例中，对公民财产权的维护体现现在两个方面，一是警察小郑抓获抢劫女士皮包的男子，通过积极履行职责维护了该女士的的财产权；二是警察小郑在归还摩托车时，及时告知车主可以依法申请相应补偿，因履行公公务征用摩托车，对车主给予补偿，维护了摩托车车主的合法财产权益。探究二：知识探究财产权点拨：①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法的方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。探究三：知识探究劳动权点拨：①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。②我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。③重要性：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。探究四：知识探究物质帮助权点拨：①我国宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。我国的社会保障制度越来越完善。②保障措施：国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。探究五：探究分享（1）从对话中，你得到了哪些信息？（2）国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？点拨：（1）①国家实施农村学生营养餐计划②农村义务教育“两免一补”（免学杂费、免教提供教科书、并给寄宿生补助一定生活费)、③为农村学生免费配发字典等惠民措施。（2）①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。②国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。③国家致力于教育公平、制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。探究六：知识探究受教育权点拨：①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。探究七：探究分享国家为什么要对公民的科学文化活动给予支持和帮助？点拨：①我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②国家对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助，有助于保障公民的文化权利。③可以促进科学文化事业的发展，培训人才，丰富人们的精神文化生活，培养了青少年的兴趣爱好等。探究八：知识探究文化权利点拨：①我国宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。探究九：相关链接探究十：播放视频《宪法赋予公民的权利》公民的基本权利有哪些？点拨：包括政治权利、人身自由和社会经济与文化教育权利。①政治权利包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。②人身自由包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。③社会经济与文化教育权利包括财产权、劳动权、受教育权、物质帮助权。④我国公民还享有平等权、宗教信仰自由权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过学习我们知道我国公民享有广泛的公民基本权利，包括政治权利和自由，人身自由，社会经济与文化教育权利。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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8.3.1《公民基本权利》课时训练
一、单项选择题：
1．我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。下列选项中属于侵犯了公民人格尊严的是（ ）
A．朱某在学校操场拾到苏某不小心丢失的手表，拒绝归还
B．煤矿公司拒绝支付工人谢某伤残补助金和工伤保险待遇
C．买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物
D．小林给同学起侮辱性绰号
2．2024年1月14日，我国最高人民法院要求具有法治引领、教育、警示作用的文书都应公开上网，但上网公布裁判文书要隐去相关识别信息，确保当事人及其家人的生活工作、各类企业单位的经营发展不受裁判文书上网公布的影响。上网公布裁判文书要隐去相关识别信息（ ）
A．有利于保护公民的个人隐私权
B．有利于保护公民的生命健康权
C．体现了司法公正和社会的进步
D．是政府部门依法行政的体现
3．2024年3月21日，因多次盗窃被判刑六个月的杨某刑满释放刚走出看守所大门，就偷走一辆电动车并以650元价格卖掉。警方迅速将其抓获，并对其予以刑事拘留。对此说法正确的是（ ）
A．杨某侵犯了他人财产所有权
B．法律对违法犯罪行为的惩治作用十分有限
C．杨某法治意识淡薄，长此以往必然走向犯罪深渊
D．对屡教不改的违法犯罪分子，我们要对其处以最高刑罚
4．以下是初中生小圆的一些生活场景，你认为推论正确的是（ ）
A．小圆妈妈投票选举人大代表→行使了最基本、最重要的权利→具有主人翁意识的体现
B．小圆爸爸向网络问政平台投诉气费猛增问题→履行监督义务→维护了自身的合法权益
C．小圆姐姐将剩余的学习用品捐赠给山区→伤害了山区孩子的尊严→侵犯了人格尊严权
D．小圆在课上认真听课做笔记→既行使了权利又履行了义务→提升了自身科学文化素养
5．余某某利用在快递公司工作的便利,以手机拍照非法收集快递面单上的客户信息(包含客户姓名、电话号码、通信地址等)至少1900条,出售并从中非法牟利1900元。余某某还向他人传授此方法获利。法院一审对余某某判处有期徒刑一年十个月,并处罚金4000元。对此案例你可获得的信息是（ ）
①余某某侵犯了他人的名誉权 ②法院判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③售卖他人信息具有严重社会危害性 ④有期徒刑和罚金既是主刑,又属于附加刑
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
6．云南省政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题，每学期对贫困家庭学生提供生活补助，不让一个学生因家庭经济困难而失学。这一举措有利于保障学生的（ ）
A．知识产权 B．受教育权 C．荣誉权 D．平等权
7．薛某、潘某在网上散布“胖猫事件”当事人谭某身份证号、手机号、照片、户籍地址、邮寄地址等隐私信息，对谭某实施网络暴力。薛某、潘某被公安机关行政处罚。据此，下列解读正确的是（ ）
①薛某、潘某实施的行为侵犯了他人人格尊严 ②公安机关采取措施预防违法犯罪行为发生 ③薛某、潘某的行为违反了治安管理处罚法 ④薛某、潘某的行为给谭某造成困扰和伤害
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．李克强总理在《工作报告》中指出，为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此，可以看出（ ）
A．受教育是公民最根本的权利
B．义务教育是国家必须予以保障的公益性事业
C．免试就近入学政策体现了对未成年人的学校保护
D．义务教育具有强制性，每个公民必须履行受教育的义务
9．智能手机的普及，让广大用户可以自由下载各种客户端。然而近期警方和电信部门发现，一些用户的电话费被暗扣进了违规软件开发商的口袋里。软件开发商暗扣话费的行为（ ）
①违背了诚实信用原则 ②侵犯了消费者的知情权 ③侵犯了消费者的公平交易权 ④侵犯了消费者的依法求偿权
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．近日，民政部、财政部印发通知，对组织开展中央财政支持经济困难失能老年人集中照护服务工作进行了具体部署，中央财政专门为此下达了相关预算资金。这一做法（ ）
A．保障我国公民享有物质帮助权
B．说明了困难老人是国家的主人
C．有利于保障公民的住宅不受侵犯
D．是我国公民赖以生存的基础
11．近日，《襄阳市打击诬告陷害党员干部工作办法（试行）》印发，这是襄阳市纪委监委对诬告陷害行为的又一有力打击。据悉，2023年以来，该市共查处诬告陷害党员干部行为31起。对此，下列解读正确的是（ ）
A．监督权是我国公民最基本、最重要的权利
B．行使监督权时不得歪曲事实进行诬告陷害
C．国家工作人员依法行使权力主要依靠监督
D．公民行使监督权有利于充分表达自己意愿
12．下列行为侵犯了公民的通信自由和通信秘密的是（ ）
A．小丽的妈妈担心小丽早恋，偷偷查看小丽的微信聊天记录
B．某中学在期中考试结束后，将学生考试成绩公布在公告栏
C．为掌握犯罪的证据，公安机关依法监听犯罪嫌疑人的电话
D．为提高学生写作能力，老师让学生写作文练笔并进行批阅
13．作为国家政治生活主体的公民，依法享有参加国家政治生活的权利和自由。下列属于公民合法的政治权利和自由的有（ ）
①选民张某参与本选区的人大代表的选举 ②大学生小李应征入伍，成为一名光荣的军人 ③老王就市政建设问题，向政府部门提建议 ④新疆各界人士强烈谴责美国通过涉疆“法案”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．某社区开展“权利伴我行”主题活动，下列关于“张大宝的一生”表述正确的是（ ）
①“取名张大宝”—表明公民享有姓名权 ②“参加新一届区人大代表的选举”—表明选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利 ③“成功入职”—表明劳动既是公民的权利也是公民的义务 ④“赡养父母”—表明成年子女没有权利，应履行赡养扶助父母的义务
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．小新等同学在学习了《公民基本权利》后，围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论。下列是部分同学的观点，其中你认为正确的是（ ）
①小成：行使监督权是公民参与管理国家和管理社会的基础
②小刚：我国年满18周岁的公民都有选举权和被选举权
③小新：人身自由是公民最基本、最重要的权利
④小江：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、综合探究题
16．在很多人眼里，宪法很“高大上”，因为它是国家的根本大法；但是宪法也很“接地气”，因为从我们一出生，它就和我们紧密相连，时刻保护着公民的合法权益：宪法保护我们的人身自由不受非法侵犯；第一次行使选举权，是宪法送给我们最好的成人礼；等我们老了，宪法保障我们颐养天年……
(1)为什么说“第一次行使选举权，是宪法送给我们最好的成人礼”？
(2)说一说我国宪法保护公民人身自由不受非法侵犯的重要意义是什么？
(3)宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识、践行宪法精神。那么，我们如何将宪法原则转化为自觉的行为准则、落实在实际行动上呢？
17．阅读材料，回答下列问题。
青海省某校八年级学生学习“宪法与公民权利”时，搜集了如下宪法条款。
第三十三条（节选）：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
第四十条（节选）：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
第四十二条（节选）：国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
(1)结合所学知识，请你分别概括上述宪法条款所体现的公民基本权利。
(2)保障材料中“第四十二条（节选）”的权利，对公民有什么意义？
(3)从以上宪法条款中，你感受到了什么？
参考答案
1．D 2．A 3．A 4．D 5．D 6．B 7．C 8．B 9．A 10．A
11．B 12．A 13．B 14．B 15．D
16．(1)①我国宪法规定，年满十八周岁、且未被依法剥夺政治权利的中国公民都有选举权和被选举权，选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利；②行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础等。
(2)①人身自由是公民最基本、最重要的权利；②只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
(3)①在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；②坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。（答案符合题意即可给分）
17．(1)第三十三条（节选）：平等权。第四十条（节选）：通信自由和通信秘密受法律保护（的权利）。第四十二条（节选）：劳动权。
(2)一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
(3)宪法是公民权利的保障书。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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