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【高效课堂】2.1 揭开情绪的面纱 同步探究学案
学习目标
核心素养 健全人格： 1.通过“化身买谷人，体验情绪”，了解情绪的分类，知道情绪是复杂多样的，知道情绪的构成。 2.通过分析青少年热衷“买谷子”，知道青少年情绪的特点。 3.通过分析当代年轻人为情绪买单的方式，明确情绪对人的积极作用和消极作用，学会梳理自己的情绪状态，知道情绪受多方面因素的影响。
学习任务 了解情绪的分类和影响情绪的因素 体验情绪的丰富性和多样性。 3.认识青春期的情绪特点和带来的影响；积极面对自己的情绪，激发正面的情绪感受。
思维导图
课前预学
什么是情绪？
情绪是人的 的重要组成部分，是我们的 ，常常伴随着生理感受，并通过 等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“ ”。
情绪复杂性的表现？
人的情绪是复杂多样的，除了常见的 ，还有 等。
情绪的作用：
（1）情绪非常神奇，会影响 。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的 ；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生 。
（2）在一定条件下， 也会有积极作用，如适度的 情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们 、 、 。
4、影响情绪的因素有哪些？
情绪受多方面因素影响。 、 、 、 等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
课中研学
素材链接
假期和家人一起外出旅行。
课间问老师问题，老师耐心作答。
收到好朋友送的生日礼物。
提醒同学遵守课堂纪律，却遭到同学的白眼。
在学校住宿，不能经常回家。
学以致用：
1.设想一下，在上述情境中，你会产生什么情绪？
2、我们的情绪会受到哪些因素的影响？情绪会给生活带来什么影响？
[易错提示] 积极情绪对人有积极的影响，消极情绪对人只有消极影响。(X) 情绪会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
课堂过关
一、选择题(每题3分,共18分)
1.漫画《探》反映了人们面对食品安全问题时怎样的情绪（ ）
A.悲哀 B.喜悦 C.担心 D.暴怒
2. 西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（ ）
A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑
C．情绪有积极作用 D．情绪有消极作用
3.人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（ ）
A、喜、怒、哀、乐 B、喜、怒、哀、惧
C、喜、忧、悲、恐 D、喜、怒、哀、丧
4.下列不属于青春期情绪特点的是(　　)
A．情绪反应强烈 B．情绪波动大
C．情绪细腻 D．情绪的感染性
5.“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是(　　)
A．喜、怒、哀、惧 B．哀、怒、惧、喜
C．哀、惧、怒、喜 D．惧、喜、怒、哀
6.每当我们遇到喜庆的事，便觉得神清气爽，轻松愉快；而当我们心情愁闷时，便觉得身心疲惫，无精打采。这种现象启示我们（ ）
①要善于激发正面的情绪感受 ②正面情绪能让我们感到身心愉悦
③要学会了解和掩饰负面情绪 ④负面情绪必然会导致不良后果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
7.阅读漫画,回答问题。(10分)

(1)请分别说明影响两幅漫画中人物情绪的因素是什么？
(2)结合教材所学知识，谈谈你对两幅漫画的认识。
参考答案
课中研学
1.提示：我会产生的情绪分别是：开心、感动、高兴、伤心、失落。
2.提示：（1）情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。
（2）情绪会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
课堂过关
C 2、C 3、B 4、D 5、C 6、A
7、(1) 漫画一：周围的舆论氛围。 漫画二：自然环境。
(2)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上，它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；面对青春期的情绪，我们应该善于激发正面的情绪感受；学习积极面对这些负面情绪，要调节，不能顺其自然等。
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