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第一单元 珍 惜 青 春 时 光
第一课《 青 春 正 当 时 》
1.3 学会自我保护
教学重点：我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力。
教学难点：了解正确的性知识，树立正确的性观念。
健全人格：通过学习，知道我们应当从正规渠道获取科学的性知识。我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力。
道德修养：了解正确的性知识，树立正确的性观念。
责任意识：在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
【核心素养目标】
1、为什么要了解正确的性知识？（P9）
2、如何从正规渠道获取科学的性知识？（P9）
3.在涉及性的问题上，为什么要自重自爱？（P10）
4、★如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？（P11）
5、自我保护小贴士（P11方法与技能）
6、如何树立正确的道德观念和法律意识？（P11）
7、★如何学会自我保护？（P9-P11）
请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
同学们，进入青春期，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。今天我们就一起来学习第一课第三节《学会自我保护》。
第一单元 珍 惜 青 春 时 光
新教材统编版《道德与法治》七年级 | 下册
1.3 学会自我保护
（一） 了解正确的性知识
生 活 观 察
青春期最明显、最突出的标志是身体的发育，身体上体现成人的特征，生理上趋于成熟，具备生育的能力，往往青少年在突如其来的种种生理变化面前，心理上不适应，引起忧虑甚至恐慌。
生 活 观 察
胸部发育过早的女孩，往往会成为男生关注的焦点，有些女孩子为了掩盖早发育的胸部，走路就会含胸驼背，甚至拒绝上体育课。
伴随生理及心理的变化，青春期女孩易产生一些困惑
来初潮后，没有任何知识储备的女孩，就会感到害怕、恐惧；若沾染到裤子上，被同学取笑后，就容易对月经产生厌恶。
小周发现自己最近会不自觉地被异性吸引，有时甚至会在睡觉时做和性有关的梦。这让他感到非常困惑，甚至害怕：我是不是变坏了？他不好意思向别人咨询这个问题，于是偷偷在网上查找相关信息，没想到不同网页上呈现的信息内容千差万别。这让他更加不知所措。
你如何看等小周的困惑？假如你是小周，你会通过哪些正确途径解决这些困惑？
青少年期对异性产生兴趣、出现性梦等心理困惑是身心发展的正常现象，要通过正规渠道获取相关的科学知识，另外也要养成健康向上的生活方式。
阅读与思考
随着身体的发育，我们逐渐走向（性成熟）。这时我们会对性产生（好奇），也会产生（困惑）。这就要求我们了解（性知识），树立正确的（性观念）。
1、为什么要了解正确的性知识（P9）
当遇到与性有关的困感时，我们可以通过多种途径了解性知识。
探究与分享
参观青春期教育展览
听专家知识讲座
当遇到与性有关的困感时，我们可以通过多种途径了解性知识。
探究与分享
上生物课学习青春期性知识
阅读书籍了解青春期性知识
当遇到与性有关的困感时，我们可以通过多种途径了解性知识。
探究与分享
与父母沟通了解青春期性知识
相互了解青春期性知识
笔 记
2、如何从正规渠道获取科学的性知识？（P9）
我们应当从（正规渠道）获取科学的性知识。我们可以从（课堂、教材、科普读物）中了解相关知识，还可以向（父母、老师）等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
新教材统编版《道德与法治》七年级 | 下册
1.3 学会自我保护
（二）提高自我保护的能力
3.在涉及性的问题上，为什么要自重自爱？（P10）
进入青春期后，有的同学爱取笑其他人的生理变化。有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
生 活 观 察
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
针对他们的观点，说说你的看法。
3.在涉及性的问题上，为什么要自重自爱？（P10）
我们应当自重自爱，言谈举止（不越界）。
青少年身心发展（尚未成熟），缺乏（社会阅历），在涉及性的问题上尤其要注意（边界）和（规则），否则会伤害自己和他人。
笔 记
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想于什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
探究与分享
评析这两位女生的做法。
遇到类似的情况，我们该如何保护自己
我们要敢于和善于保护自己。
我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力。
除了国家社会要为我们提供良好的外界保护外，更重要的是我们要增强自我保护意识
我们要掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己的最好保护。
探究与分享
4、★如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？（P11）
我们应当学会自我保护，提高(预防和应对)性骚扰、性侵害的意识和能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于(保护自己)。在日常生活中，我们要学会(辨别并抵制)性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用(法律武器)维护自己的合法权益。
笔 记
自我保护小贴士
方法与技能
①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
保护身体的隐私部位。
②拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
拒绝
黄色笑话
自我保护小贴士
方法与技能
③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
快速离开
危险。
④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定的拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
拒绝
黄色笑话
⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理; 要及时报警，学会用法律武器保护自己。
寻求
帮助
树立正确的道德观念和法律意识
6、如何树立正确的道德观念和法律意识？（P11）
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，碰触道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
7、★如何学会自我保护？（P9-P11）
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识。
笔 记
启思导航
课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。
正方
观点
反方
观点
我们还是孩子，
各方面都不成熟。
我们已经长大了，
不应该再被当成孩子对待。
与同学分组辩论，归纳双方的论据并写下你的思考。
同学们，青春是美好的，进入青春期，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。人生的花季充满了芬芳， 但也伴着受伤的风险。我们每个人是自己健康成长的第一责任人， 要学会保护自己，提高识别、防范 与应对性骚扰、性侵害的能力，养成健康向上的生活方式！
1.3 学会自我保护
1、为什么要了解正确的性知识？（P9）
2、如何从正规渠道获取科学的性知识？（P9）
了解正确的性知识
提高自我保护的能力
3.在涉及性的问题上，为什么要自重自爱？（P10）
4、★如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？（P11）
5、自我保护小贴士（P11方法与技能）
6、如何树立正确的道德观念和法律意识？（P11）
7、★如何学会自我保护？（P9-P11）
1. 升入中学后，小强发现身边的同龄人都长高了，可是自己还在“原地踏步”。为此他感到十分烦恼。如果你是他的同学，你应对他说（ ）
①每个人的身体发育情况不同，有的长得快，有的长得慢，不必为此烦恼
②青春期的生理变化会给每个人都带来烦恼
③不因自己的身高而自卑，是对自己的尊重
④除了关注自己的外在形象，更要努力提高自己的内在美
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A．
C
【解析】本题选B。
[详解]本题考查正确认识和对待青春期的生理变化。②:青春期的生理变化会给我们带来烦恼，但不是“每个人”,选项说法太绝对，②错误;故本题选C.
2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不合适的。这说明男女同学（ ）
①不应该有正常的交往
②交往时必须掌握分寸
③要言谈得当举止得体
④要克服差异达到互补
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B
【解析】本题选B。
[详解]本题考查异性交往。
②③:依据教材内容,男女同学之间的交往,既需要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合.时间和频率,故②③说法正确;①④:男女同学可以正常交往，男女同学的差异是客观存在的，故①④说法错误;故本题选B。

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