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(共25张PPT)
第一单元 珍 惜 青 春 时 光
第二课《 做情绪情感的主人》
2.1 揭开情绪的面纱
教学重点：了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。
教学难点：辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果,保持乐观心态。
政治认同:知道人最常见的情绪种类;懂得情绪产生和变化的原因。
道德修养:了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。
健全人格:辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果,保持乐观心态。
责任意识:热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展,积极地追求美好生活。
【核心素养目标】
1、情绪的特点和分类（P14）
2、情绪的成分有哪些？（P14）
3、青少年的情绪特点（P14）
4、情绪的作用（P14）
5、影响情绪的因素有哪些？（P15）
请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
同学们，如果心灵像一片天空，那么情绪就像天气，会不断发生变化；时而晴朗温暖，时而乌云密布，时而暴风骤雨。只有认识自己的情绪，才能更好地应对各种变化。每天产生的各种情绪构成了我们纷繁复杂的心理世界，影响着我们的行为和身心健康。今天我们就一起来学习第二课第一节《揭开情绪的面纱》，学会做情绪情感的主人。
第一单元 珍 惜 青 春 时 光
新教材统编版《道德与法治》七年级 | 下册
2.1 揭开情绪的面纱
（一） 什么是情绪
设想一下， 在下列情境中，你会产生什么情绪
假期和家人一起外出旅游。
生 活 观 察
课间问老师问题，老师耐心作答。
设想一下， 在下列情境中，你会产生什么情绪
生 活 观 察
过生日收到好朋友的礼物:
设想一下， 在下列情境中，你会产生什么情绪
产生的
情绪
提醒同学别喝生水，
遭同学白眼:
产生的
情绪
在学校住宿，
不能经常回家：
产生的
情绪
生 活 观 察
1、情绪的特点和分类（P14）
特点：人的情绪是复杂多样的。
分类：除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
笔 记
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的（主观体验），常常伴随着（生理感受），并通过语言、表情和行为等（外部表现）表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
2、情绪的成分有哪些？（P14）
笔 记
探究与分享
情绪的成分
随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻，
但反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。
相关链接
喜悦
沮丧
自豪
气愤
悲伤
生气
3、青少年的情绪特点（P14）
相关链接
3、青少年的情绪特点（P14）
情 绪
细腻性
青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙，而是越发丰富和细腻。
相关链接
情 绪
反应强烈
青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。
冲动
3、青少年的情绪特点（P14）
相关链接
3、青少年的情绪特点（P14）
情 绪 的
波动性
青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪所取代。
新教材统编版《道德与法治》七年级 | 下册
2.1 揭开情绪的面纱
（二） 认识情绪的作用
4.情绪的作用（P14）
情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力;
愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
笔 记
根据愉悦度，情绪通常可以分为正性情绪和负性情绪。
快乐、自豪、开心、满足、兴奋
正性情绪
愤怒、恐惧、悲伤、
焦虑、
负性情绪
正性情绪使人心情舒畅，能提高学习、工作的效率，也是维系和谐人际关系的纽带。
负性情绪使人心情压抑，会影响人的身心健康，但能提醒我们远离危险和伤害。
4.情绪的作用（P14）
情绪的
作用
在一定条件下， 消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
探究与分享
5、影响情绪的因素有哪些？（P15）
小刘焦虑的原因是多方面的：
既有技能比赛这个事件，
又有小刘对比赛的看法、
来自小王的压力等。
焦虑的原因
情绪的产生和变化既受到环境因素的影响，也受到个体内部因素的影响。
情绪的产生
随着这些因素的变化，
我们的情绪也经常发生变化。
情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
笔 记
5、影响情绪的因素有哪些？（P15）
同学们，情绪它就像我们的朋友，无论是令人愉悦的开心、幸福，还是不那么讨人喜欢的愤怒、焦虑，都在我们的成长中发挥着重要作用。让我们一起共同探索情绪，做情绪的主人！
2.1 揭开情绪的面纱
1、情绪的特点和分类（P14）
2、情绪的成分有哪些？（P14）
3、青少年的情绪特点（P14）
4、情绪的作用（P14）
5、影响情绪的因素（P15）
什么是情绪
认识情绪的作用
“天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”
“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”
“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”
“近乡情更怯，不敢问来人。”
这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（ ）
A．怒、哀、喜、惧 B．狂、怒、哀、愤
C．乐、哀、怒、烦 D．喜、哀、怒、惧
A
2. 李新今天过生日，本希望爸爸送自己一套心仪的服装，但却因为爸爸的出差而泡汤，为此李新很是郁闷。造成李新情绪低落的原因是（ ）
A．个人的性格特点
B．外部环境
C．对事物的看法
D．生活事件
D
【解析】本题考查影响情绪的因素。
ABCD:依据教材知识，情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。分析题文,李新情绪低落的原因是因为生活事件。故D符合题意，ABC不符合题意;故本题选D.

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