资源简介 第十一单元 化学与社会(时间:60分钟,满分90分)可能用到的相对原子质量:Ca—40 Cl—35.5 O—16 C—12 H—1 一、选择题:本题包括14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的均不给分。1.有关“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是( )A.为了身体健康,必须均衡膳食B.为了预防缺碘而引起的疾病,可食用适量海带C.为延长食品保质期,可在食品中添加大量防腐剂D.为使面包松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠2.下列食物中,富含糖类的是( )A.鸡蛋 B.豆油 C.黄瓜 D.馒头3.老年人缺钙会引起的健康问题是( )A.龋齿 B.贫血 C.骨质疏松 D.甲状腺肿大4.归纳总结是化学学习中的重要方法。下列归纳总结正确的是( )A.含碳元素的化合物一定是有机物B.生成盐和水的反应一定是中和反应C.催化剂一定能加快化学反应速率D.化合物中一定含有不同种元素5.下列说法错误的是( )A.废旧电池必须分类回收处理B.科学适度施用农药和化肥可减少环境污染C.排放到空气中的SO2、NO2是形成酸雨的主要物质D.生活污水对环境污染小,可直接排放6.如图为某中学星期三的午餐食谱,下列说法正确的是( )A.牛肉富含淀粉B.番茄富含维生素C.花生油富含纤维素D.米饭富含蛋白质7.生活中的下列做法不能达到目的的是( )A.用生石灰作食品干燥剂B.用活性炭将硬水变成软水C.食用水果、蔬菜可以补充维生素D.用汽油或加了洗涤剂的水可以除去衣服上的油污8.归纳推理是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果正确的是( )A.Na+、Cl-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子B.化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化C.有机物都含有碳元素,则含碳元素的化合物都是有机物D.溶液是均一、稳定的,则均一、稳定的液体一定是溶液9.烧烤是最古老的饮食方法之一。下列烧烤菜品中富含维生素的是( )A.小馒头 B.鱼 C.韭菜 D.五花肉10.合理用药是健康生活的习惯之一,下列关于用药的一些认识正确的是( )A.处方药可根据自己的身体的感觉增减剂量B.进口药物的疗效一定比国产的好C.标有“OTC”的药品需凭医师处方才可购买D.非处方药可以自行判断、购买和使用,但需要注意用药安全11.分类是学习化学的一种重要方法。下列物质归类正确的是( )选项 物质 归类A 氧化铜、水、过氧化氢、氧气 氧化物B 氯化钠、碳酸钾、硝酸银、硫酸铵 盐C 塑料、合成纤维、合成橡胶、普通玻璃 有机合成材料D 甲烷、醋酸、乙醇、二氧化碳 有机物12.化学源于生活,服务于生活。以下说法不合理的是( )A.煤燃烧产生的SO2排放是形成酸雨的原因之一,应禁止化石燃料的使用B.长期饮用硬水不利于身体健康,可以用肥皂水区分硬水与软水C.铁在潮湿的空气中易生锈,可以在铁质护栏表面涂刷油漆D.用灼烧的方法可以鉴别棉线和羊毛线 “盐穴储气”是一种地下储能技术。储气时采集盐水,注水时排天然气,原理如图1所示,回答第13~14题。13.下列说法正确的是( )图1A.天然气是可再生能源 B.天然气难溶于盐水C.从m端进气可采集盐水 D.从n端进水可排天然气14.采集的盐水主要含NaCl和少量MgSO4。根据图2判断,下列说法正确的是( )图2A.溶解度:MgSO4>NaClB.MgSO4的溶解度随温度升高而增大C.t1 ℃时,MgSO4溶液的溶质质量分数为40%D.将t2 ℃时MgSO4的饱和溶液降温到t1 ℃,溶液溶质质量分数先不变后变小二、非选择题:本题包括4小题,共48分。15.(12分)化学与我们的生活密切相关。请回答下列问题:(1)某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如下表所示。营养成分 能量 蛋白质 油脂 钙 锌 铁 维生素摄入量 3 890 kJ 48 g 30 g 480 mg 6 mg 4 mg 24 mg①糖类和表中的蛋白质、 能够为人体提供能量。 ②下列食物中富含淀粉的是 (填字母)。 a.土豆 b.牛奶 c.豆油③缺 (填元素名称)可能导致骨骼疏松、畸形,易得佝偻病。 (2)材料在我们的生活中是必不可少的。①下列属于金属材料的是 (填字母,下同),属于复合材料的是 。a.镁铝合金 b.聚乙烯 c.钢筋混凝土 d.有机玻璃②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是 。 a.表面涂油 b.食盐水浸泡 c.表面镀铬16.(16分)我国有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空。(1)海洋为我们提供了营养丰富的食材。海带富含的 元素可以预防甲状腺肿大。 (2)我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物,还含少量CO2等气体,可燃冰属于 (填“纯净物”或“混合物”)。若甲烷大量泄漏到大气中,会导致全球气候变暖。请写出甲烷燃烧的化学方程式: 。 (3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用如图1所示装置得到淡水的方法与实验室通过 (填操作名称)净化水的方法原理相同。图1 太阳能海水淡化装置示意图(4)水变成水蒸气的过程中,发生变化的是 (填字母)。 A.分子个数 B.分子质量 C.分子间隔(5)海水碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,但海水的pH也在逐渐减小,同时软体生物贝壳也在逐渐软化、变薄缩小。图2 燃料使用碳循环示意图年份 1885年 2005年 2094年pH 约8.2 约8.1 约7.8海水pH变化趋势①根据海水pH变化趋势判断:2000年时海水呈 性。 ②“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为 。 ③软体生物贝壳软化、变薄缩小的原因是 。 17.(10分)超市中的许多食物用保鲜膜包装后即可出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢 【设计实验】在A、B、C三个相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变,而C杯中的水量减少较多,B杯中的现象是 。 【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少最多的原因: 。 【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝 ,防止食物腐败。 【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料 【实验】在一支试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此得出:制作保鲜膜的材料是 (填“热固性”或“热塑性”)塑料。 【反思】虽然保鲜膜能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成 ,所以要控制使用。 18.(10分)小丽午餐时买了一份清炒菠菜和豆腐肉片汤,但有同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。【提出问题】菠菜为什么不能与豆腐同食 【查阅资料】a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分为CaSO4)。b.菠菜中含有草酸(H2C2O4)、草酸盐等成分。c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一。【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能会产生人体吸收不了的沉淀物。【设计实验】实验步骤 实验现象 实验结论①将菠菜在少量开水中煮沸2~3 min,取1~2 mL滤液于试管中,并滴加少量 溶液 产生白色沉淀 有草酸钙生成②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 沉淀部分溶解,且产生气泡 被溶解的沉淀一定不是写出步骤①生成草酸钙反应的化学方程式: 。 【发现新问题】被溶解的沉淀是什么 产生的气体又是什么 于是又设计如下实验进一步探究:实验步骤 实验现象 实验结论③将步骤②产生的气体通入 中 产生的气体是 ;步骤②被溶解的沉淀是【反思与应用】家中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是 。 第十一单元 化学与社会(时间:60分钟,满分90分)可能用到的相对原子质量:Ca—40 Cl—35.5 O—16 C—12 H—1 一、选择题:本题包括14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的均不给分。1.有关“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是( C )A.为了身体健康,必须均衡膳食B.为了预防缺碘而引起的疾病,可食用适量海带C.为延长食品保质期,可在食品中添加大量防腐剂D.为使面包松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠2.下列食物中,富含糖类的是( D )A.鸡蛋 B.豆油 C.黄瓜 D.馒头3.老年人缺钙会引起的健康问题是( C )A.龋齿 B.贫血 C.骨质疏松 D.甲状腺肿大4.归纳总结是化学学习中的重要方法。下列归纳总结正确的是( D )A.含碳元素的化合物一定是有机物B.生成盐和水的反应一定是中和反应C.催化剂一定能加快化学反应速率D.化合物中一定含有不同种元素5.下列说法错误的是( D )A.废旧电池必须分类回收处理B.科学适度施用农药和化肥可减少环境污染C.排放到空气中的SO2、NO2是形成酸雨的主要物质D.生活污水对环境污染小,可直接排放6.如图为某中学星期三的午餐食谱,下列说法正确的是( B )A.牛肉富含淀粉B.番茄富含维生素C.花生油富含纤维素D.米饭富含蛋白质7.生活中的下列做法不能达到目的的是( B )A.用生石灰作食品干燥剂B.用活性炭将硬水变成软水C.食用水果、蔬菜可以补充维生素D.用汽油或加了洗涤剂的水可以除去衣服上的油污8.归纳推理是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果正确的是( B )A.Na+、Cl-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子B.化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化C.有机物都含有碳元素,则含碳元素的化合物都是有机物D.溶液是均一、稳定的,则均一、稳定的液体一定是溶液9.烧烤是最古老的饮食方法之一。下列烧烤菜品中富含维生素的是( C )A.小馒头 B.鱼 C.韭菜 D.五花肉10.合理用药是健康生活的习惯之一,下列关于用药的一些认识正确的是( D )A.处方药可根据自己的身体的感觉增减剂量B.进口药物的疗效一定比国产的好C.标有“OTC”的药品需凭医师处方才可购买D.非处方药可以自行判断、购买和使用,但需要注意用药安全11.分类是学习化学的一种重要方法。下列物质归类正确的是( B )选项 物质 归类A 氧化铜、水、过氧化氢、氧气 氧化物B 氯化钠、碳酸钾、硝酸银、硫酸铵 盐C 塑料、合成纤维、合成橡胶、普通玻璃 有机合成材料D 甲烷、醋酸、乙醇、二氧化碳 有机物12.化学源于生活,服务于生活。以下说法不合理的是( A )A.煤燃烧产生的SO2排放是形成酸雨的原因之一,应禁止化石燃料的使用B.长期饮用硬水不利于身体健康,可以用肥皂水区分硬水与软水C.铁在潮湿的空气中易生锈,可以在铁质护栏表面涂刷油漆D.用灼烧的方法可以鉴别棉线和羊毛线 “盐穴储气”是一种地下储能技术。储气时采集盐水,注水时排天然气,原理如图1所示,回答第13~14题。13.下列说法正确的是( B )图1A.天然气是可再生能源 B.天然气难溶于盐水C.从m端进气可采集盐水 D.从n端进水可排天然气14.采集的盐水主要含NaCl和少量MgSO4。根据图2判断,下列说法正确的是( D )图2A.溶解度:MgSO4>NaClB.MgSO4的溶解度随温度升高而增大C.t1 ℃时,MgSO4溶液的溶质质量分数为40%D.将t2 ℃时MgSO4的饱和溶液降温到t1 ℃,溶液溶质质量分数先不变后变小二、非选择题:本题包括4小题,共48分。15.(12分)化学与我们的生活密切相关。请回答下列问题:(1)某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如下表所示。营养成分 能量 蛋白质 油脂 钙 锌 铁 维生素摄入量 3 890 kJ 48 g 30 g 480 mg 6 mg 4 mg 24 mg①糖类和表中的蛋白质、 油脂 能够为人体提供能量。 ②下列食物中富含淀粉的是 a (填字母)。 a.土豆 b.牛奶 c.豆油③缺 钙 (填元素名称)可能导致骨骼疏松、畸形,易得佝偻病。 (2)材料在我们的生活中是必不可少的。①下列属于金属材料的是 a (填字母,下同),属于复合材料的是 c 。a.镁铝合金 b.聚乙烯 c.钢筋混凝土 d.有机玻璃②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是 b 。 a.表面涂油 b.食盐水浸泡 c.表面镀铬16.(16分)我国有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空。(1)海洋为我们提供了营养丰富的食材。海带富含的 碘 元素可以预防甲状腺肿大。 (2)我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物,还含少量CO2等气体,可燃冰属于 混合物 (填“纯净物”或“混合物”)。若甲烷大量泄漏到大气中,会导致全球气候变暖。请写出甲烷燃烧的化学方程式: CH4+2O2CO2+2H2O 。 (3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用如图1所示装置得到淡水的方法与实验室通过 蒸馏 (填操作名称)净化水的方法原理相同。图1 太阳能海水淡化装置示意图(4)水变成水蒸气的过程中,发生变化的是 C (填字母)。 A.分子个数 B.分子质量 C.分子间隔(5)海水碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,但海水的pH也在逐渐减小,同时软体生物贝壳也在逐渐软化、变薄缩小。图2 燃料使用碳循环示意图年份 1885年 2005年 2094年pH 约8.2 约8.1 约7.8海水pH变化趋势①根据海水pH变化趋势判断:2000年时海水呈 碱 性。 ②“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为 CO2+H2OH2CO3 。 ③软体生物贝壳软化、变薄缩小的原因是 碳酸钙能和显酸性的物质反应 。 17.(10分)超市中的许多食物用保鲜膜包装后即可出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢 【设计实验】在A、B、C三个相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变,而C杯中的水量减少较多,B杯中的现象是 水量减少得比A杯多,比C杯少 。 【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少最多的原因: 水分子不断运动,扩散到空气中去了 。 【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝 氧气(或空气) ,防止食物腐败。 【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料 【实验】在一支试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此得出:制作保鲜膜的材料是 热塑性 (填“热固性”或“热塑性”)塑料。 【反思】虽然保鲜膜能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成 “白色污染” ,所以要控制使用。 18.(10分)小丽午餐时买了一份清炒菠菜和豆腐肉片汤,但有同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。【提出问题】菠菜为什么不能与豆腐同食 【查阅资料】a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分为CaSO4)。b.菠菜中含有草酸(H2C2O4)、草酸盐等成分。c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一。【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能会产生人体吸收不了的沉淀物。【设计实验】实验步骤 实验现象 实验结论①将菠菜在少量开水中煮沸2~3 min,取1~2 mL滤液于试管中,并滴加少量 硫酸钙 溶液 产生白色沉淀 有草酸钙生成②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 沉淀部分溶解,且产生气泡 被溶解的沉淀一定不是 草酸钙 写出步骤①生成草酸钙反应的化学方程式: CaSO4+H2C2O4CaC2O4↓+H2SO4 。 【发现新问题】被溶解的沉淀是什么 产生的气体又是什么 于是又设计如下实验进一步探究:实验步骤 实验现象 实验结论③将步骤②产生的气体通入 澄清石灰水 中 产生白色沉淀 产生的气体是 二氧化碳 ;步骤②被溶解的沉淀是 碳酸钙 【反思与应用】家中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是 除去菠菜中含有的草酸、草酸盐 。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第十一单元 化学与社会 综合评价 - 学生版.docx 第十一单元 化学与社会 综合评价.docx