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实验活动6　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　
1.实验室用固体氯化钠配制50 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(　A　)
A.所需固体氯化钠的质量是8.0 g
B.固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量
C.溶解固体氯化钠时,用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度
D.用量筒量取42 mL水时,若仰视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
2.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是(　A　)
① ② ③ ④ ⑤
A.④⑤①②③ B.①②③④⑤
C.④③①②⑤ D.②①④③⑤
3.某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中,称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码),食盐放在右盘;量水时仰视液面读数。这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数(　C　)
A.等于5% B.大于5% C.小于5% D.无法确定
4.实验室用6%的NaCl溶液配制3%的NaCl溶液,下列操作会导致所配溶液偏浓的是(　D　)
A.用量筒量取水时仰视读数
B.称取的NaCl固体中含有杂质固体
C.用量筒量取6%的NaCl溶液时俯视读数
D.往烧杯中加水时有水洒出
1. (2023安徽)为制作叶脉书签,某同学在实验室配制10%的NaOH溶液,部分操作如下,其中正确的是(　C　)
A.取用NaOH B.称量NaOH
C.量取所需的水 D.读取水的体积
2.(双选)小明在实验操作技能考试中抽中的题目是用固体氯化钠配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。他的有关做法正确的是(　AC　)
A.选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶
B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0 g
C.用50 mL量筒量取所需水的体积
D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液
3.某同学用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/cm3)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(　C　)
A.需要溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的体积是25 mL
B.实验中用到的仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、托盘天平和胶头滴管
C.配制好的溶液装瓶时有少量洒出,则所配溶液的溶质质量分数不变
D.量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视量筒读数,会使所配溶液偏稀
4.某实验小组用6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液,步骤如下:①计算;②量取;③混匀;④装瓶贴标签。回答下列问题:
(1)计算需要6%的氯化钠溶液的体积是　24　mL(计算结果取整数)。
(2)实验中用到的仪器有25 mL的量筒、细口瓶、烧杯、　玻璃棒、胶头滴管　。
(3)下列实验操作会导致所配溶液中溶质的质量分数一定偏大的是　AB　(填字母)。
A.量取6%的氯化钠溶液时仰视读数
B.向烧杯内加入水时有水溅出
C.混匀过程中没有使用玻璃棒搅拌
D.配制好的溶液装入未干燥的细口瓶
5.小莉、小晶两名同学用如下两种不同的方法,配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
小莉用固体氯化钠和水配制溶液:
(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、　玻璃棒　和试剂瓶。
(2)小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、　溶解　、装瓶并贴标签。
小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释:
(3)小晶实验时应量取水的体积是　75　mL (水的密度可近似看作
1 g/cm3)。
(4)若小晶量取水时俯视读数,则所配溶液的溶质质量分数　>　(填“>”“<”或“=”)5%。
某同学在实验室需配制100 g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液,从实验室领取的仪器如图甲所示。
甲
(1)实验过程中,不需使用的仪器有　漏斗、酒精灯　(填名称)。
(2)实验过程中,应称量　18　g氯化钠固体。
(3)该同学实验操作不当,称取氯化钠、量取水的操作如图乙所示,则他实际称得的氯化钠的质量为　12.2 g　,实际量得水的体积为
　80 mL　。
乙
(4)在配制氯化钠溶液时,发现少领了一种仪器,这种仪器是　玻璃棒　,其在实验中的作用是　搅拌,加速溶解　。
(5)下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是　B　(填字母)。
A.氯化钠中含有杂质 B.量取水时俯视读数
C.用内壁有少量水的烧杯溶解氯化钠 D.转移时,有少量溶液溅出
(6)取正确配制的溶液10 g配制成0.9%的生理盐水,需加　190　g水稀释。 实验活动6　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　
1.实验室用固体氯化钠配制50 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A.所需固体氯化钠的质量是8.0 g
B.固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量
C.溶解固体氯化钠时,用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度
D.用量筒量取42 mL水时,若仰视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
2.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是( )
① ② ③ ④ ⑤
A.④⑤①②③ B.①②③④⑤
C.④③①②⑤ D.②①④③⑤
3.某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中,称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码),食盐放在右盘;量水时仰视液面读数。这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数( )
A.等于5% B.大于5% C.小于5% D.无法确定
4.实验室用6%的NaCl溶液配制3%的NaCl溶液,下列操作会导致所配溶液偏浓的是( )
A.用量筒量取水时仰视读数
B.称取的NaCl固体中含有杂质固体
C.用量筒量取6%的NaCl溶液时俯视读数
D.往烧杯中加水时有水洒出
1. (2023安徽)为制作叶脉书签,某同学在实验室配制10%的NaOH溶液,部分操作如下,其中正确的是( )
A.取用NaOH B.称量NaOH
C.量取所需的水 D.读取水的体积
2.(双选)小明在实验操作技能考试中抽中的题目是用固体氯化钠配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。他的有关做法正确的是(　AC　)
A.选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶
B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0 g
C.用50 mL量筒量取所需水的体积
D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液
3.某同学用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/cm3)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A.需要溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的体积是25 mL
B.实验中用到的仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、托盘天平和胶头滴管
C.配制好的溶液装瓶时有少量洒出,则所配溶液的溶质质量分数不变
D.量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视量筒读数,会使所配溶液偏稀
4.某实验小组用6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液,步骤如下:①计算;②量取;③混匀;④装瓶贴标签。回答下列问题:
(1)计算需要6%的氯化钠溶液的体积是 mL(计算结果取整数)。
(2)实验中用到的仪器有25 mL的量筒、细口瓶、烧杯、 。
(3)下列实验操作会导致所配溶液中溶质的质量分数一定偏大的是 (填字母)。
A.量取6%的氯化钠溶液时仰视读数
B.向烧杯内加入水时有水溅出
C.混匀过程中没有使用玻璃棒搅拌
D.配制好的溶液装入未干燥的细口瓶
5.小莉、小晶两名同学用如下两种不同的方法,配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
小莉用固体氯化钠和水配制溶液:
(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、 和试剂瓶。
(2)小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、 、装瓶并贴标签。
小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释:
(3)小晶实验时应量取水的体积是 mL (水的密度可近似看作
1 g/cm3)。
(4)若小晶量取水时俯视读数,则所配溶液的溶质质量分数 (填“>”“<”或“=”)5%。
某同学在实验室需配制100 g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液,从实验室领取的仪器如图甲所示。
甲
(1)实验过程中,不需使用的仪器有 (填名称)。
(2)实验过程中,应称量 g氯化钠固体。
(3)该同学实验操作不当,称取氯化钠、量取水的操作如图乙所示,则他实际称得的氯化钠的质量为 ,实际量得水的体积为
。
乙
(4)在配制氯化钠溶液时,发现少领了一种仪器,这种仪器是 ,其在实验中的作用是 。
(5)下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是 (填字母)。
A.氯化钠中含有杂质 B.量取水时俯视读数
C.用内壁有少量水的烧杯溶解氯化钠 D.转移时,有少量溶液溅出
(6)取正确配制的溶液10 g配制成0.9%的生理盐水,需加 g水稀释。

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