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六年级科学下册（教科版） 2.八颗行星（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 太阳系的八颗行星在其特定的轨道上绕太阳运转，按它们距离太阳由近到远的顺序，依次是____________、金星、____________、火星、木星、土星、天王星、____________。
知识点2 在“建立行星的位置关系模型”实验中，处理数据时，需要按比例进行换算。通过实验可以发现，八颗行星在太阳系的空间分布是________________________。
知识点3 八颗行星中，最大的一颗行星是____________，最小的一颗行星是____________。
知识对点练习
1.太阳系中，位于地球公转轨道内侧的行星有（ ）。 [考查知识点1]
A.水星、金星 B.木星、金星
C.金星、火星 D.火星、木星
2.太阳系中有八颗行星，按照距离太阳由近到远排列，土星排在（ ）。 [考查知识点1]
A.第三位 B.第五位
C.第六位 D.第四位
3.下列关于太阳系的八颗行星的说法，错误的是（ ）。 [考查知识点2]
A.八颗行星都绕太阳运转 B.八颗行星的间距基本相等
C.八颗行星自身都不能发光，只能靠表面反射太阳光
D.八颗行星中有的行星没有卫星
4.太阳系中有一颗行星，它是从太阳向外的第四颗行星，我国的“祝融号”在2021年5月22日曾造访过它，它是（ ）。 [考查知识点1]
A.地球 B.月球
C.木星 D.火星
5.太阳系中赤道半径最小的行星是（ ）。 [考查知识点3]
A.金星 B.水星
C.火星 D.地球
6.下列说法中错误的是（ ）。[考查知识点3]
A.土星的体积比地球大得多 B.木星小而暗，所以不易被发现
C.土星拥有美丽的光环 D，地球与火星相邻
课后巩固训练
基础达标练
1.填空题。
（1）八颗行星，按照距离太阳由近到远的顺序排列，地球排在第____________位。
（2）制作行星的位置关系的纸带模型时，处理数据应该按一定的____________进行缩小。
（3）太阳系的行星中，除了____________、____________外，其他行星都有天然卫星。
（4）利用八颗行星与太阳的平均距离数据建立的行星相对位置模型，可以清晰地认识到八颗行星在太阳系中的空间分布是____________[填“均匀”或“不均匀”]的。
2.判断题。
（1）太阳系的八颗行星中体积最大的是木星。（ ）
（2）太阳系的八颗行星自身都能发出可见光，所以在宇宙中能看清楚它们的面目。（ ）
（3）太阳系中质量最大的行星是土星。（ ）
（4）距离地球最近的行星是火星。（ ）
（5）观察木星时，有可能看到它的卫星。（ ）
3.选择题。
（1）在太阳系中，体积最小的行星是（ ）。
A.火星 B.地球
C.水星 D.金星
（2）太阳系中有八颗行星，地球比（ ）距离太阳远。
A.水星、金星 B.木星、土星
C.天王星、海王星 D.金星、火星
（3）太阳系的八颗行星，按照直径由小到大排序，正确的是（ ）。
A.水星、金星、地球、火星、海王星、天王星、木星、土星
B.水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木星
C.水星、火星、地球、金星、海王星、天王星。土星、木星
D.水星、地球、金星、火星、天王星、海王星、土星、木星
（4）如果地球的直径是1厘米，那么木星的直径约是（ ）厘米。
A.11.2 B.9.45 C.4.01 D.7.35
(5)（科学思维·创新思维）科幻电影中有这样的片段：太阳因某种原因快速老化，体积膨胀，将逐渐吞没邻近星球，人们计划采取措施推动地球走向新家园。假设太阳逐渐膨胀，最先被吞没的行星会是（ ）。
A.水星 B.地球
C.木星 D.海王星
能力提升练
4.综合应用。
下图是实验小组根据行星距离太阳远近的数据制作的行星位置关系的纸带模型，请根据所学知识回答下列问题。
（1）写出字母表示的行星的名称。
G:____________ A:____________
（2）与地球相邻的两颗行星是____________和____________。 （填字母）
（3）小行星带位于____________和____________的轨道之间。（填字母）
（4）目前____________是太阳系中唯一有生命存在的天体。（填字母）
（5）观察该纸带模型，对比我们平时常见的太阳系八颗行星的示意图，它们有什么不同？
5.综合分析。
（跨学科·系统与模型）观察八颗行星的数据表和太阳系示意图，回答下列问题。
行星 与太阳的平均距离（万千米） 按比例缩小后的格数
水星 5800 0.6
金星 10800 1.1
地球 15000
火星 22800 2.3
木星 77800 7.8
土星 142700 14.3
天王星 287000 28.7
海王星 449600
太阳系示意图
（1）阅读八颗行星的数据表，发现相邻两颗行星之间距离最大的是____________星和____________星。
（2）图中字母表示地球的是____________，表示火星的是____________。
（3）用纸带制作八颗行星位置模型时，需要处理行星与太阳距离远近的数据。请将表中的数据填写完整。
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1：水星 地球 海王星
知识点2：不均匀的
知识点3：木星 水星
[知识对点练习]
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B
课后巩固训练
1.（1）三 （2）比例 （3）水星 金星 （4）不均匀
2. (1)√ (2)× [解析]八颗行星自身都不能发光，都是靠表面反射太阳光，才显得明亮。
(3)× [解析]太阳系中质量最大的行星是木星。 (4)× [解析]距离地球最近的行星是金星。金星距离地球约4050万千米，约是地月距离的100倍。 (5)√
3. (1)C [解析]水星是太阳系的八颗行星中体积最小且最靠近太阳的行星。
(2)A (3)B (4)A [解析]地球的直径是12756千米，木星的直径是142800千米，大约是地球直径的11倍多一点。如果地球的直径是1厘米，那么木星的直径约是11.2厘米。 (5)A
4. （1）天王星水星[解析]太阳 系的八颗行星，按它们距离太阳由近到远的顺序排列依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(2)B D [解析]太阳系的八颗行星，按它们距离太阳由近到远的顺序，地球排在第三位，前面是金星，后面是火星。 (3)D E [解析]小行星带位于火 星和木星的轨道之间。 (4)C [解析]目前地球是仅有的能够提供维持已知生命进化的环境的天体。 （5）观察太阳系八颗行星的示意图会认为，八颗行星以太阳为中心，间距基本相等，在同心圆上做圆周运动。但真正地建立行星位置关系的纸带模型就会发现，示意图与真实的太阳系相差甚远，实际上八颗行星距离太阳的远近差异巨大。
5.（1）天王海王 (2)C D (3)1.5 45
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