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统编版三年级道德与法治(下册)
专项测试卷(二) 我们的公共生活
时间： 60分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真填空。 (24分)
1.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定： 、 、 等公共设施，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
2.游戏中有 ，生活中也是处处有 。
3.每种规则都有它的 。
4. 就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的， 才能发现。
5. 和 他人是一门学问，需要我们不断地学习。
6.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的 。
7.曾经有一名叫 的解放军战士，他是一个充满爱心的人。
二、明辨是非。 (对的打“√”,错的打“×”)(20分)
1.我们周围有许多公共设施，他们默默地为我们服务，为我们的生活提供无尽的便利。 ( )
2.小华把果皮扔在垃圾桶外面。 ( )
3.休息椅是公共设施，我们要爱护。 ( )
4.每当假日过后，公园里都会留下许多垃圾，这是正常的事。 ( )
5.如果没有规则，我们的游戏就无法做了。 ( )
6.生活有规则，生活必须遵守规则。 ( )
7.每个人都会变老，尊重老人就是尊重自己，帮助老人就是帮助自己。( )
8.老年人和残障人士等弱势人群和我们一样，同样拥有获得尊重和过美好生活的权利。关爱弱势人群，热心为他们服务，是中华民族的传统美德，也是社会文明的表现。( )
9.公共设施作用大，大大方便你我他。爱护设施讲文明，建设家园靠大家。( )
10.爱护公共设施，人人有责。 ( )
三、准确选择。(把正确答案的序号填在括号里)(24分)
1.下列说法正确的是( )。
A.公共设施我们要爱护
B.公共设施是大家共有的公共设施，可以搬回家去用
2.社会文明风尚的形成，需要( )的努力。
A.学校 B.社会 C.社区 D.我们每个人
3.上课时老师提问，你会( )。
A.看自己的书 B.在座位上大声说话
C.取笑别人的回答 D.举手回答问题
4.对于公共设施，我们应该( )。
A.爱惜它们 B.想怎么用就怎么用 C.用坏了没关系
5.对于小区的健身器械，我们应该( )。
A.只用不管 B.不用不管 C.爱护使用
6.制定班级规则，需要( )。
A.班干部商量
B.班主任老师一人制定
C.老师和班干部提出建议，全班同学必须全体同意
D.老师和全班同学协商，大多数同学同意即可
7.马路的便道上有些凹凸不平的设计，它是为( )设计的。
A.老人 B.儿童 C.盲人 D.聋哑人
8.规则制定出来之后( )。
A.就可以放在一边了 B.就不用管了
C.要严格执行 D.没事了
四、生活在线。 (13分)
他们在偷懒吗
师范实习时，我接手的班负责学校大厅的卫生。 清晨，学生要把大厅的地砖拖干净。 几天后，我发现了一个奇怪的现象：大厅有一条地砖直到快上课前，才由一个学生拖干净。
我决定以身作则，就从学生手中接过拖把，把那条地拖得很干净。 旁边男生红着脸站在那儿，我以为他是不好意思，可没想到他说：“老师，那条地砖先不要拖。”
“先不拖 为什么 ”我问。他没吭声，转身跑回教室，拿来一块干抹布，几乎是跪在地上擦水。这时，学校的大门开了，图书室的徐阿姨拄着拐杖走了进来。 我一下子明白了。
一场车祸让徐阿姨架起了双拐。 那一阵儿，她常会在大厅摔倒。 因为，她上班时，学生们刚拖完地，拐杖敲在湿地上，太滑了。 后来，有同学出了个主意：每天拖地时，留条小路先不拖，等徐阿姨走过后再拖。从那以后，徐阿姨很少在学校大厅摔跤了。
每当五年级升六年级时，大家都会把这个秘密告诉下一任大厅卫生分担区的同学。
1.找一找，他们的爱心藏在哪儿 (6分)
2.你的身边有这样隐藏的爱心吗 (7分)
五、快乐问答。 (19分)
1.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗 (9分)
2.排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，这时你会怎么做 为什么这样做 (10分)
专项测试卷(二) 我们的公共生活答案
一、1.盗窃 损毁路面井盖 照明 2.规则 规则3.作用 4.关爱 需要留心 5.关心 帮助6.好伙伴 7.雷锋
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
三、1. A 2. D 3. D 4. A 5. C 6. D 7. C 8. C
五、1.(1)人为原因，个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用方法不当。
(2)自身原因，风吹日晒，年久失修，造成公共设施的损坏。
2.继续排队，等到该自己买时再买。 因为如果让熟人代买，就破坏了规则，会引起别人的不满，同时也会给自己的声誉带来坏影响。

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