资源简介 (共18张PPT)第3节 DNA的复制一、对 DNA 分子复制的推测半保留复制全保留复制入父×入父入入 入丈 入入生长在含N 4培养基中的大肠杆菌高密 度带> 密度梯度离心法低密度带中密度带分 离DNA 并离心生长在含N 5培养基中的大肠杆菌分 离DNA 并离心高速离心48h, 形 成氯化铯密度梯度轻 的N 4-DNA 条带密度小, 接近于离心管的偏上部重 的N 5-DNA 条带密度 高,接近于离心管的底部制的实验证据15N 5N15N 4N 14N 4N二、DNA 半保留复制的证据:如果DNA 复制是半保留复制细胞分裂一次提取DNA,离心细胞再分裂一提取DNA,次15N/1414N/14NPN/14 N心心心IN/N-DNA "N/AN-DNA "N/"N-DNA N/'N-DNA大肠杆菌在含 NH CI 的培养液中生长若干代转移到含 NH Cl 的 培养液中高ISN/SN-DNA第一代会出 现的结果是第二代会出 现的结果是提取DNA, 离心ISN/' N-DNA H以 穴密度低I N/'SN-DNA第二代心第一代N离心门 N4N4N亲代DNA 分子子一代DNA 分子 (DNA 复制一次)子二代DNA 分子 (DNA 复制两次)DNA 复制计算1、一 个DNA 连续复制n 次后,共有DNA( )个;脱氧核苷酸链( )条,其中母链( )条,子链( )条;含母链的DNA( )个,只含子链的DNA( ) 个。2、具有100个碱基对的1个DNA 分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制3次,则需游离的胞嘧啶脱 氧核苷酸 ( D )A.60个 B.180个 C.280个 D.420个S塑 翼 捌,dLVE3'二 、DNA 复制的过程合成子链:4种脱氧核苷酸按碱基互补配对原则与两条母链的碱基配对。二、DNA 复制的过程在DNA 聚合酶的催化下从子链的5'端把子链的脱氧核苷酸聚合成脱氧 核苷酸。 合成方向: 子链的5'端→3'端5G形成磷酸二酯键D N A 聚 合 酶uE°焊羿XX4 继转 日平FX茸与鹅继去母EsVNa/E 纽:阳伴鸢VNO `二ESVMSSSS是指以亲代DNA 为模板,合成子代DNA 的过程(1 DNA→2DNA) 。半保留复制;边解旋边复制细胞有丝分裂的间期;减数第一次分裂的间期。真核生物:细胞核(主要场所),叶绿体,线粒体; 原核生物:细胞质。1.概念:2.特 点 : 3.时 间 : 4.场 所 :三、DNA 分子的复制三、DNA 分子的复制5. 条 件 ①模板:亲代DNA 的两条母链;②原料:游离的4种脱氧核苷酸:③能量:ATP(来自细胞呼吸作用);④酶 :DNA 解旋酶(作用于氢键),DNA聚合酶(形成磷酸二酯键)1个DNA 分子在培养基复制n次,产生的子代DNA 分子为 个,含有母链DNA分子为 个,含有子链的_ 个 ,只含子链的 个,只含母链的 个2'-222”2”0题型特供:同位素标记法1. 同位素标记法在高中生物学实验中的应用(1)探究光合作用中元素(原子)的转移①美国科学家鲁宾和卡门用180分别标记H O 和CO 证明光合作用释放的氧气全部 来自水。②卡尔文等用14c 标记的CO 供小球藻进行光合作用,追踪检测其放射性,探明了 CO4) 班明DNA 是遗传物质化成有机物中碳的途径。赫尔希和蔡斯分别用放射性同位素标记蛋白质和DNA 的特征元素,即用32P标记噬菌体的DNA, 用35s标记噬菌体的蛋白质,证明DNA 是噬菌体的遗传物质。(3)研究分泌蛋白的合成和运输用 H 标记亮氨酸,研究分泌蛋白在细胞中的合成、运输与分泌途径,证明分泌 蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后,按照内质网→高尔基体→细胞膜的方吃蔬输明从顾诱學通得卑葆留复葡生物膜在功能上是紧密联系的。用含有1 N 标记的NH CI 培养液培养大肠杆菌,让大肠杆菌繁殖几代,再将大肠杆菌转移到1 N 的普通培养液中培养,然后在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA, 再通过密度梯度离心来区别亲代与子代DNA, 从而证明DNA 的复制是以半保留的方式进行的。(5)研究生长素的极性运输证明植物生长素的极性运输时,用同位素14C标记茎形态学上端的生长素(吲哚乙酸),可在茎的形态学下端检测到放射性同位素14c, 而标记茎形态学下端的生长素,在茎 的形态学上端检测不到放射性同位素14c. 说明植物牛长素只能从形态学上端运输到2. 与荧光标记法的区别(1)常用的荧光蛋白有绿色和红色两种①绿色荧光蛋白(GFP) 常用的是来源于发光水母的一种功能独特的蛋白质,蓝光或 近紫外光照射,发射绿色荧光。②红色荧光蛋白来源于珊瑚虫,是一种与绿色荧光蛋白同源的荧光蛋白,在紫外光 的照射下可发射红色荧光。(2)运用到荧光标记法的实验“细胞融合实验”:这一实验证明了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。“基因在染色体上的实验证据”:通过现代分子生物学技术,运用荧光标记的手段, 直接观察到某一基因在染色体上的位置。THANK YOU!谢谢各位! 展开更多...... 收起↑ 资源预览