资源简介

1.1青春的邀约 课时训练
基础过关
1.青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化,如身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些都属于( )
A.情感变化 B.生理变化 C.思想变化 D.心理变化
2.面对青春期的身体变化,下列做法正确的是（ ）
A.青春期的变化都是成长的印记,评论一下没关系
B.青春期的我们追求内在美就够了,外在美不重要
C.正视身体变化,尊重自己不自卑,尊重同伴不嘲弄
D.身高矮就可以少上体育课,避免站在前面尴尬
3.开学后,有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处,拒绝与人交流,不轻易吐露自己内心的想法,但在学校嘻嘻哈哈,非常开心。这些特点反映出青少年具有( )
A.闭锁与开放心理 B.独立与依赖心理 C.勇敢与怯懦心理 D.开朗与内向心理
4.新学期伊始,很多学校都开设了青春期健康教育课,要求任课教师及时对学生进行青春期方面的指导。开设青春期健康教育课( )
A.有助于学生正确认识青春期的烦恼 B.不利于学生身心健康发展
C.可以帮助学生按时上课、完成作业 D.占用了学生的学习时间,得不偿失
5.青春,是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。美好的青春需要我们( )
A.尽情玩耍,摆脱一切束缚
B.封闭内心,减少外在表露
C.消除内心矛盾,促进健康成长
D.在追求外在美的同时,更要提升内在美
6.图中①和②方框应分别填人的是( )
自我意识增强 正确对待生理变化 B.自我意识增强 尝试自我调节
C.体内机能的增强 尝试自我调节 D.体内机能的增强 正确对待生理变化
7.进入青春期的小恒,体重迅速增加，脸上也长出了痘痘,但身高却增长缓慢。为此，他很烦恼,有些自卑。作为小恒的好朋友,你会告诉他( )
①每个人的身体发育各不相同,可以忽视身体的变化②不因自己的生理变化而焦虑或自卑，要正确对待自己的生理变化③不要在意别人的看法,少与他人交往④外在美固然重要，但我们更要提升青春的内在美
A.②③ B.①④ C.②④ D.①③
8.某班级设置的“情绪树洞箱”收到以下信息:“上初中后,我发现能聊得来的朋友越来越少,感觉好孤独啊!”据此,给他的建议应该是( )
①不要过度担心,要积极主动参加集体活动②这是青春期的正常现象,顺其自然就好了③这种心理不太正常,建议找心理医生看看④有适当焦虑情绪也正常，要培养广泛兴趣爱好
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.积极面对和正确处理青春期的心理矛盾,我们才能健康成长。面对青春期的心理矛盾，
下列做法不正确的有( )
A.参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调适自己
B.培养兴趣爱好,转移注意
C.做自己的“心理保健医生”
D.将自己锁在屋里,不与人交流
10.丽丽说:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是当我遇到麻烦时我又很想得到他们的帮助。”这说明( )
青春期会出现矛盾心理
B.青春期会出现闭锁心理
C.青春期内心丰富多彩
D.青春期渴望得到他人的理解
素养提升
11.青春期的生理变化会带给我们旺盛的生命力,有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
为了避免不必要的烦恼,根据漫画,谈谈我们应该怎样正确认识青春期的生理变化。
七年级三名同学在一起说悄悄话。
小刚说:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。” 小红说:“升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。” 小林说:“我从小学四年级开始学习击剑，2024年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢‘亮剑’。”
运用所学知识,根据材料,回答下列问题。
(1)你认为这三名中学生产生这些问题的原因是什么
你认为这三名中学生应该怎么做 (三个方面即可)
答案 1B 2C 3A 4A 5D 6D 7C 8B 9D 10A解析：题干中的情景是青春期心理矛盾的体现;它是由于青春期的心理矛盾带来的苦恼。我们可以通过参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好、成为自己的“心理保健医生”等方式克服心理烦恼。A符合题意;材料未涉及闭锁心理、青春期内心丰富多彩、青春期渴望得到他人的理解等内容，BCD与题意不符。故选:A。
11.答案我们要正确对待青春期的生理变化。(1)在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。(2)我们既不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄他人的生理变化。(3)在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。
12.（1）在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态,在心理上表现出一定的矛盾性。
（2）①可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调适自己;②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼,解决问题;③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

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