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三年级语文下册第 18 课《童年的水墨画》分层练习
A基础巩固
1.看拼音，写词语
bō dòng hú lu qīng shuǎng mó gu
( ) ( ) ( ) ( )
2.给加点字选择正确的读音，打 “√”
水墨画（mò mè） 染绿（rǎn lǎn） 破碎（suì shuì）
飞溅（jiàn jàn） 浪花（nàng làng） 清爽（shuǎng suǎng）
3.辨字组词
钓（ ） 拔（ ） 杆（ ）
钩（ ） 拨（ ） 竿（ ）
B能力提升
1.照样子，写句子
例： 是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
________________，只见__________________像_________。
（2）__________________，只见__________________像_________。
2.根据课文内容判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”
（1）《童年的水墨画》是一组儿童诗，表现了孩子们童年生活的快乐。（ ）
（2）“人影给溪水染绿了” 的意思是溪水倒映着岸边的绿树，人影也被染绿了。（ ）
（3）“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。” 这里的 “水葫芦” 指的是一种水生植物。（ ）
C拓展创新
1.阅读《溪边》，回答问题
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（1）这首诗描写的景物有： 、 、 、 、 和 。
（2）这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写 “动态美” 的语句画上 “﹏﹏” 。
（3）用自己的话说说 “人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓” 的意思。
2.小练笔
《童年的水墨画》描绘了孩子们童年生活的场景，充满了童趣。你的童年生活中一定也有许多有趣的场景，请选择其中一个场景，仿照课文的写法，写一首小诗。
参考答案
A基础巩固
1. 波动，葫芦，清爽，蘑菇
2. mò √，rǎn √，suì √；jiàn √，làng √，shuǎng √
3. 钓鱼，拔河，旗杆；钩子，拨打，鱼竿
B能力提升
1. (1) 是谁一阵风吹落了花瓣，只见花园里一片片花瓣像蝴蝶一样飞舞。
(2) 是谁一声呼喊唤醒了沉睡的大地，只见田野上万物复苏像画卷一样展开。
2. (1) √，(2) √，(3) ×
C拓展创新
1. (1) 垂柳，山溪，人影，钓竿，红蜻蜓，鱼儿
(2) 动态美的语句：忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（画上波浪线）
(3) 人影倒映在绿色的溪水中，仿佛被溪水染绿了；钓竿上静静地立着一只红色的蜻蜓。
2. 小练笔示例：
童年的欢乐
田野里奔跑着快乐的身影，
笑声洒满金色的稻田。
蝴蝶在花间翩翩起舞，
我们追逐着，欢笑着。
夕阳下，影子拉得长长的，
我们手拉手，唱着童年的歌谣。
那无忧无虑的时光，
如一幅美丽的水墨画，永远珍藏。
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