3.2.4 植物在自然界中的作用 课件(共26张PPT+内嵌视频1个)人教版(2024) 七年级下册

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3.2.4 植物在自然界中的作用 课件(共26张PPT+内嵌视频1个)人教版(2024) 七年级下册

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(共26张PPT)
满眼不堪三月暮,
举头已觉千山绿。
当你看到这美好的山水景色,呈现一种乐观、积极的心态,让人感到充满了希望。
即使面临困境也要保持信心和勇气,相信未来会更好。没有绿色植物,
就没有丰富多彩的生物世界。
学习目标
第四节 植物在自然界中的作用
1
2
知道植物制造有机物的重要作用
了解植物在生物圈的水循环中的重要作用
3
4
能阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义
了解植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用
植物为其他生物提供食物来源
一、植物可以为其他生物提供有机物
食草动物直接以植物为食
食肉动物间接以植物为食
杂食动物直接或间接以植物为食
动物直接或间接以植物为食,获取有机物,从而获取建造“身体”的材料、生命活动所需的能量
一、植物可以为其他生物提供有机物
植物
食草动物
食肉动物
吃与被吃
吃与被吃
遗体、枯枝落叶
遗体、粪便
细菌、真菌分解
植物养育了其他生物
二、植物参与了生物圈的水循环
生物圈:地球上适合生物生存的地方只有表面的一个薄层,这个薄层叫生物圈。
整个水圈
二、植物参与生物圈的水循环
植物与水循环示意图
蒸腾
蒸腾
海面蒸发
降水
降水


大坝
冰帽
径流
二、植物参与生物圈的水循环
结合资料及图片,试着分析植物在水循环中起什么作用?
资料1:据科学家测算,某热带雨林的降水量是1950毫米/年,蒸腾量是1570毫米/年。
资料2:据估计,森林能把50%~80%的降水转入地下,一公顷林地比裸地可以多储水3000m3,一万亩森林的蓄水能力相当于一个100万m3的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。
二、植物参与生物圈的水循环
植物在水循环中起什么作用?
绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度,增加降水。
植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷。
树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水,渗入地下,补充地下水。
二、植物参与生物圈的水循环
一片森林就是一座绿色水库,
我们应该好好保护森林!
三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
有机物的分解
燃烧
O2
光合作用
氧气
二氧化碳
呼吸作用
生物的呼吸
CO2
绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的平衡(碳氧平衡)起了重要作用。
三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
碳中和:实现碳排放量和碳吸收量相一致
人类在生产生活过程中,会向大气排放二氧化碳等导致全球变暖的气体,这些气体的总量称为碳排放量。
植物可以通过光合作用吸收二氧化碳,人类也可以采用生物技术、生态措施等将二氧化碳封存起来,这些被吸收和被封存的气体的总量称为碳吸收量。
三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
随着人类大量使用燃料,排入大气中的二氧化碳日益增加,已经出现超过生态系统自动调节能力的趋势。二氧化碳浓度不断增加,导致全球变暖,继而引发一系列环境问题。
碳氧平衡失调
如果碳排放量持续增加,而碳吸收量保持不变,会导致什么后果
三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
干旱 冰川融化 洪涝灾害
三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
为实现碳中和,我们可以从哪两个方面付出巨大努力?
1.实行节能减排、能源转型
如减少二氧化碳的排放量,大力发展太阳能、风能等新能源。
三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
为实现碳中和,我们可以从哪两个方面付出巨大努力?
2.植树造林,进行生态保护,通过植物吸收更多的二氧化碳。
三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
塞罕坝人工造林前后对比
科学研究表明:树木每生长1立方米,平均吸收1.83吨二氧化碳。释放1.62吨氧气。据估算,全球有1.15万亿吨的碳储存在森林中。
植树造林对实现碳中和有什么作用?
植物能吸收二氧化碳,从而降低碳排放量。植树造林对早日实现碳中和起着重要的作用。
三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
还可以通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳。
三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡
个人在实现碳中和过程中可以做些什么
植树造林
保护植被
拒绝一次性筷子
坐共交
走路
骑车
……
四、从我做起,保护植被
(1)我国颁布了《中华人民共和国森林法》和《中人民共和国草原法》,对森林和草原实行依法治理和科学化管理。
四、从我做起,保护植被
(2)我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖,退牧还草,并专门制定了相应的国家政策,保证每项工作得到落实。
四、从我做起,保护植被
(3)我国开展了广泛而持久的全民义务种树、种草活动,并将每年的3月12日定为全国的“植树节”。
四、从我做起,保护植被
设计
绿化校园
以小组为单位,设计校园绿化、美化方案。设计时注意以下问题:
1.考虑学校实际情况,尽量不要对校园环境布局做大的改动,最好不要选用名贵的花草树木。
4.教学楼大厅及室内应注意盆花和观叶植物的配置。选择植物时,要根据不同植物的生活习性、室内环境特点以及师生活动的需要等因素综合考虑。
3.注意花草树木的生长周期。
2.对于绿化树种,在形态选择和空间安排上注意高度、大小和色彩的搭配,做到疏密相间、协调自然。
植物可以为其他生物提供有机物
从我做起,保护植被
植物在自然界中的作用
植物参与维持生物圈的碳氧平衡
植物参与生物圈的水循环
1.下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述,错误的是(  )
A.为生物圈中其他生物提供有机物和氧气
B.能够通过蒸腾作用增加大气湿度,促进水循环
C.维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D.绿色植物的呼吸作用产生二氧化碳,是地球出现“温室效应”的主要原因
D
课堂小练
2.碳中和是指在一定时间内二氧化碳排放总量实现正负抵消,达到相对“零”排放。我国政府提出力争2060年实现“碳中和”目标。下列相关说法正确的是(  )
A.绿色植物的呼吸作用是实现碳中和的关键
B.节能减排和植树造林可以促进碳中和的实现
C.二氧化碳的排放主要是植物的光合作用产生的
D.碳中和意味着必须减少生物呼吸作用产生的二氧化碳
B
3.保护植被,从我做起,以下措施不正确的是(  )
A.退耕还林、还草
B.政府颁布相关法律法规
C.随意砍大树留小树
D.全民植树造林
C

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