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(共16张PPT)
田忌赛马
在战国时期，各国之间不仅有激烈的战争，还有各种有趣的较量。比如齐国的贵族们就很喜欢赛马，齐威王和田忌就是其中的常客。当时，齐威王的马在速度和耐力上都略胜一筹，田忌多次挑战都输了。可后来，田忌却反败为胜，这其中究竟发生了什么？让我们一起翻开课本，从《田忌赛马》的故事里寻找答案。
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田忌，妫姓，田氏，名忌，字子期，陈郡（今河南淮阳县）人。战国时期齐国名将，封地于徐州，故又称徐州子期。
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孙膑（生卒年不详）， 字伯灵， 华夏族，孙武后裔，齐国阿（今山东阳谷东北）、鄄（今菏泽市鄄城北）一带人。 中国战国时期军事家，唐德宗时位列武成王庙64将之一，宋徽宗时位列宋武庙72将之一。
齐威王（公元前378年―公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。威王初即位，日事酒色，不理政事。以致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵，出现了“诸侯并伐，国人不治”的局面。但他虚心纳谏，立即振作起来。
出谋划策
荐
引
cè
jiàn
我会读
我会写
拳
策
荐
赢
上下结构
yíng
赢
口诀：亡字头，
口在中，
月贝凡，
三只脚。
下面是“月贝凡”。
退出
赏识
4
出谋划策
5
引荐
3
兴致勃勃
10
输赢
6
孙膑
7
胸有成竹
9
跃跃欲试
11
赛马
8
拳头
2
摩拳擦掌
1
自读课文,注意读准字音,读通句子。教师明确要求,边读边思考:课文哪几个自然段写了田忌与齐王赛马 除了比赛之外,课文还写了什么
课文以“赛马”为线索,按照事情的发展顺驴序展开叙述,先讲了赛马的背景条件,接着讲了孙膑向田忌表明自己有必胜的办法,然后讲了田忌和齐威王赛马的经过和结果。
壹
贰
叁
1-2段 孙膑观赛 发现策略
3-9段 孙膑献策 准备赛马
10-16段 调换顺序 以智取胜
课文以“赛马”为线索,按照事情的发展顺序展开叙述,先讲了赛马的背景条件,接着讲了孙膑向田忌表明自己有必胜的办法,然后讲了田忌和齐威王赛马的经过和结果。
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多半用于前辈对后代、领导对下属、大师对学生。不可反用。
封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人
1.交代了故事的人物。
2.田忌赏识孙膑，所以田忌能听取孙膑的计策。
朗读课文，找一找课文中出现的人物，想一想他们各自的身份以及相互之间的关系，同桌合作画出人物关系图。
孙膑
田忌
齐威王
献计
用计
赢
被引荐
军师
看着情节图，讲一讲这个故事。
战国时期，齐国大将田忌经常跟齐威王及贵族们赛马。孙膑发现他们的马脚力都差不多，都能分成上、中、下三等，就为田忌献计，让田忌调整马的出场顺序。田忌听从孙膑的计策，赢了齐威王。齐威王很好奇，田忌就将孙膑引荐给齐威王，孙膑成了齐国的军师。
默读课文,了解故事的起因、发展、高潮和结局。
(1)起因:孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的几场赛马,发现了取胜的策略。
(2)发展:田忌在孙膑的指点下,同齐威王及贵族们约好一起赛马。
(3)高潮:孙膑帮助田忌用调换马的出场顺序的办法与齐威王赛马。
(4)结局:田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
默读课文，边读边思考：田忌与齐威王赛马，结果怎样？
田忌赢了。
田忌是如何赢了齐威王的呢？我们下节课再学习。

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