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(共12张PPT)
在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画更复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。
六年级信息技术
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抬笔和落笔
1
抬笔和落笔
1.画两面并排的小旗：
设置画笔颜色为红色、背景颜色为黄色后执行下面的命令。
CS
FD 100
RT 120
FD 50
RT 120
FD 50
RT 120
BK 50
PU RT 90
FD 80
LT 90 PD
FD 100
RT 120
FD 50
RT 120
FD 50
RT 120
FD 50
画左边小旗，海龟回原位
画右边小旗
抬笔、移动、落笔
动手做
2.观察命令与图形的对应关系。
执行下面的命令，观察画出的图形，试着分析命令与图形的对应关系 。
CS
LT 90 FD 80 RT 90
PU FD 40 PD RT 90 FD 80
LT 90 PU FD 40 LT 90 PD
FD 80 BK 40 LT 90 FD 80
2
隐藏和显示海龟
HT命令也叫隐龟命令，可以把小海龟隐藏起来，从窗口中消失。
ST命令也叫显龟命令，执行ST命令后，不管小海龟在窗口中的什么位置，它都会在原地显现出来。
画五角星：
执行下面的命令，画出五角星后隐藏小海龟。
DRAW LT 90
FD 100 LT 144 FD 100 LT 144
FD 100 LT 144 FD 100 LT 144
FD 100 LT 144 HT
动手做
3
海龟的笔擦
4
CS和DRAW
小 结
1.抬笔命令：PU
落笔命令：PD
2.隐龟命令：HT
显龟命令：ST
3.海龟的笔擦：PE
4.清屏命令：CS
DRAW
六年级信息技术(共16张PPT)
信息技术微课堂
1.抬笔命令：PU
落笔命令：PD
2.隐龟命令：HT
显龟命令：ST
3.海龟的笔擦：PE
4.清屏命令：CS
DRAW
六年级信息技术
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海龟回家
1
海龟回家
利用回家命令画直角三角形。
执行下面的命令，画一个直角三角形。
DRAW
FD 100
RT 90
FD 120
HOME
② 分析命令与图形的对应关系。
可见，只要知道三角形两条边的边长
和它们的夹角，就可以用这种方法
画出三角形。
动手做
2
屏幕显示方式
启动Logo系统，观察窗口的布局。
观察发现，窗口会显示上下两个子窗口，上面是绘图窗口，下面是命令窗口，通常把这种显示方式称为图文混合方式。
在这种方式下，不仅能看见小海龟画的图，而且能看见输入的命令，可以随时检查命令是否有错。
② 执行命令“FS”，观察窗口变化。
可以看到，窗口中只显示绘图窗口，不显示命令窗口。这时，正确输入命令并敲回车键，小海龟仍然会按命令的指示完成任务。通常把这种显示方式叫作全屏幕图形方式。
③ 执行命令“TS”，观察窗口变化。
可以看到，整个窗口中只显示命令窗口，不显示图形。通常把这种显示方式常用于后面介绍的计算与输出等操作。
④ 执行命令“SS”，观察窗口变化。
可以看到，窗口又恢复成图文混合显示方式。
你知道吗？
按住Shift键再敲F2键，可进入
图文混合显示方式。
按住Shift键再敲F3键，可进入
全屏幕文字显示方式。
按住Shift键再敲F4键，可进入
全屏幕图形显示方式。
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Logo语言的特点
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思考与练习
小试牛刀：
1、用PU、PD、ST、HT、FD和RT命令指挥小海龟，让它画一个“回”字，并写出所输入的命令。
2、利用HOME命令，让小海龟在绘图窗口的不同位置画等腰直角三角形，写出绘图时所用的命令（举一例）。

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