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(共29张PPT)
导入新课：男生女生
第一单元 珍惜青春时光
第一课 青春正当时
1.2 男生女生
核心素养目标:
道德修养：理解性别差异，尊重异性；正确把握与异性交往的原则和尺度；树立正确的爱情观。
健全人格：与异性相互学习、相互帮助、共同进步。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。
责任意识：能够处理和异性的关系，积极学习异性的优点，不断提升自己，学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。
1
男生女生的差异表现在哪些方面？
2
如何实现男女生之间的优势互补？
浏览课本P6-8页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：5分钟）
3
与异性交往的作用有哪些？
自主学习
5
如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？
4
与异性交往的要求有哪些？
身为男（女）生，说说自己的优点。
我们……
我们……
心细体贴
思维缜密
乐于奉献
感情细腻
勇敢
负责任
有创造力
有想象力
还有......
风趣幽默
敢于冒险
认真踏实
优势大比拼
1.男生女生的差异表现在哪些方面？P6
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理方面）
②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理方面）
性格特征
男生：
敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒
女生：
天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方
兴趣爱好
女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌
男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏
思维方式
男生：逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。
女生：形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。
身为男（女）生，说说自己的优点。
我们……
我们……
优势大比拼
面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？
不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？
男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。
2.如何实现男女生之间的优势互补？P6
我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
小春的日记
我班的男生常笑女生死记硬背,因为我们觉得这样做是多余的,还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功,懂得珍惜时间!
男生有时也说女生真好,球场边常常呐喊助威,使我们的精神状态旺盛充足!女生有时也夸男生体贴,劳动中抢过重活、脏活,不喊一声累!
男生其实也很脆弱,只不过碍于面子,不愿在外人面前流泪;女生其实也没那么强悍,只不过用它掩盖住内心的脆弱,不让别人来伤害自己!
男生女生如果用自己最真实的一面生活,丢掉那虚伪的面具,我想,我们的关系一定会变得非常融洽!非常和谐!
(1)从这则日记中,你对男生女生有何新的认识
(2)为发挥男生女生的性别优势,构建和谐男女生关系,你有何建议
活动要求：
①小组合作交流，共同探讨。
②时间3分钟，每组推荐一人总结本组观点。
合作探究
3.与异性交往的作用有哪些？P7
①与异性交往对我们的成长有积极作用。
②与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
表现
有自我表现的欲望
更加在意自己的形象
渴望得到异性的肯定和接受
想在欣赏的异性面前表现自己。
在意自己在异性心目中的形象，越来越注意打扮。
有异性的场合会感觉有些紧张、拘谨。
很想得到某个异性同学的关注，常常喜欢和朋友们一起讨论异性。
这是正常的青春期心理现象。
4.与异性交往的要求有哪些？P8
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
　　（1）误解型：只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱。
　　建议：正确区分友情（具有广泛性、阶段性、公开性）与爱情（专一性、持久性、隐秘性）；扩大交际圈，加强沟通。
　　（2）寻求替代满足型：得不到父母、同学的理解，得不到家庭的温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象。
　　建议：主动与父母或者老师、同学沟通，寻求他们的理解与帮助。
　　（3）寻求地位型：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。
　　建议：勤奋学习，提高自我修养。积极参加文体活动，转移注意力。
　　（4）冲动或报复型：正常的男女同学之间的交往被误解后，出于报复或一时冲动而有意向恋爱方向发展。
　　建议：自我排解，保持理智，避免出于报复或一时冲动而故意向恋爱发展。对自己、对他人负责。　
紧急刹车　有效转移　理智冷冻　高度升华
处理朦胧情感的具体建议
课堂总结
男生女生约
1.男生女生的差异表现在哪些方面？
2.如何实现男女生之间的优势互补？
3.与异性交往的作用有哪些？
5.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？
4.与异性交往的要求有哪些？
①生理
②心理
1.在同一个学校之中，男女同学不可避免的要经常的接触和交流，那么男女同学之间的交往可以
①学习对方的短处
②增进我们对异性的了解
③完善自己的个性 ④缩小交往范围
⑤促进身心健康 ⑥锻炼交往能力 ⑦增进性别意识
A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥⑦ C．②④⑤⑥ D．②④⑤⑥
B
学以致用
2.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体
③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C
3.某中学规定：男生女生不得独处。这样的规定不利于男生女生正常交往。关于异性交往，你的看法是（ ）
A.青春萌动，对异性有好感就是不正常的现象
B.对男生女生可能出现的朦胧的情感，我们应坚决回避
C.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
D.我们的主要任务是学习，不能与异性交往
C
4．随着青春期的到来，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是 （ ）
①早恋的表现 ②走向成熟过程中自然产生的情感
③正常的心理变化 ④需要理智对待的感情
A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③④
B
5.某中学为了让学生健康成长，特意请来了本市著名的教育专家，和同学一起交流，解答同学们青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分辨一下正确的有哪些？
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义
③通常会受到性别刻板印象的影响
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
A.①② B. ①③④ C.①②③④ D.①②④
B
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒，
女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅；
男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存，
女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；
男孩爱穿一身牛仔外出兜风，
女孩爱撑一把花伞雨中散步；
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，
女孩小心翼翼把错题订正；
男孩爱骑快车满街穿梭显威风，
女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
男孩
女孩
BOYS
GIRLS
小
诗

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