资源简介

(共15张PPT)
第2单元　焕发青春活力
第四课　自信给人力量
第二框　做自信的人
人教版 七年级 道德与法治（下）
导入新课
思考：说说在学习和生活中如何做自信的人。
阅读教材P37“生活观察”。
课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。
自信的人有较强的行动力……
自信的人对自己有准确的认识……
青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。
青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
探究新知
探究　做自信的人
1.环节一——认清自己不盲目
学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心 说说你的理由。
从第1组至第7组分别思考与自己所在组号对应的做法。第8组想出新的做法。
阅读教材P37“探究与分享”。
1.分析球队的实力和水平。
2.寻找几位高水平的陪练。
3.增加球队的训练强度。
4.加强球队的技术指导。
5.改变球队的训练思路。
6.研究对手的实力和水平。
7.调整球队的战略战术。
8.___________________
分别思考与自己所在组号对应的做法，找出这种做法是如何提升信心的。同学间可以交流讨论。
思 考
通过交流，大家有什么感悟？
我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。减少失误——容易成功——积累自信。简而言之，做自信的人我们要找准定位，扬长避短。
讨 论
2.环节二——全力以赴勇探索
播放视频——《中国妇产科奠基人——林巧稚医生》。
思考：
(1)面对旧中国新生婴儿死亡率220‰的情况，她说再也不允许发生了，她的自信是怎么来的？
(2)从林巧稚的事例中你获得了哪些启发？
专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
小 结
有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合自己的经历，谈谈你对这句话的认识。
思 考
3.环节三——民族自信中国人
材料展示
◇ 魏诗卉努力学习，锻炼身体。在高考中，她凭借着优异的成绩成功进入了军校。
◇ 她在军校生活中积极参加军事训练，努力成为一名优秀的军人，以优异的成绩顺利毕业。
◇ 本科毕业后，她选择留校继续深造，攻读硕士学位，并与导弹结缘。
◇ 结束硕士学业后，魏诗卉决定跨专业攻读导弹相关的博士学位，以全新的方向来改善导弹精准度，技术的突破将极大地提升我国导弹的实用性和精准度，为国家安全和军事实力的提升作出了重要贡献。
◇ 如果说钱老让导弹威力更大，那么魏诗卉就是让导弹更准。继钱学森导弹之后，魏诗卉在制导领域研发出了椭圆弹道，这一领域的突破实打实地解决了困扰我国五十年的难题。
(1)魏诗卉如何展现中国人的自信？
(2)从自信的角度，简要谈谈魏诗卉的故事给你的启示。
思 考
青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
小 结
4.环节四——收获自信，启思导行
阅读教材P39－40“启思导行”，以课后作业形式进一步拓展认知：还有哪些收获自信的好途径、好方法，制作成精美明信片。
课堂小结
找准定位,扬长避短
做自信的人
专注当下,积极行动
勇于探索,增强底气
既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中
当堂演练
1.青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”面对青春,做自信的人要
( )
①专注当下,积极行动
②明确目标,全力以赴
③不惧失败,为自己鼓劲、喝彩
④选择捷径,早日成才
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
2.歌曲《我相信》中唱道:“想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变,想做的梦，从不怕别人看见……抛开烦恼,勇敢的大步向前,我就站在舞台中间,我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是( )
A.只要自己愿意,做任何事情都能成功
B.增强生命韧性,人生便无任何挫折
C.立身需要自尊,做人应该知耻
D.坚定信心,相信自己可以创造更多可能
D

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