资源简介

(共21张PPT)
自学任务单
1、认真阅读教材，标记重难点。
2、自主质疑，提出你的学习困惑
自学·自主质疑
展学·情境导入
猜猜他是谁？
从小热爱画画，却考入医学院，成为一名医学高材生。
毕业后放弃医学，靠母亲微薄的退休金生活三年，自学动画。
用五年时间打磨一部动画电影，成为中国影史票房最高的导演
他的作品中有句经典台词：“我命由我不由天”
《哪吒》系列电影导演——饺子
总议题：逆袭与坚守——自尊人生的三重境界
第二单元 焕发青春活力
执教者：
第三课 人贵自尊
做自尊的人
子议题1：破茧
——以“不认命”的姿态捍卫人格尊严
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
面对外界的嘲笑和不理解，饺子通过怎样得方式维护自己的人格尊严？
议学·合作探究
饺子毕业于四川大学华西药学院，本可以选择一条稳妥的职业道路，但他毅然放弃医学背景，选择自学三维动画，追求自己的动画梦想。
在创作初期，饺子曾因缺乏收入“啃老”三年，依靠母亲的退休金维持生活。邻居和亲戚对他的选择充满不解与嘲讽，甚至有人直言“你家孩子废了”“医学生躺平啃老，一点都没出息”。尽管外界对他的选择充满质疑，但他始终坚持自己的理想，不为外界的评价所动摇。最终，饺子凭借动画短片《打，打个大西瓜》一炮而红，斩获多个国际奖项，并以此为起点，推出了票房与口碑双丰收的《哪吒》系列电影。
用实力回击质疑
子议题1：破茧——以“不认命”的姿态捍卫人格尊严
议学·合作探究
遇到下列情境你会怎么做？
小琳被同学要求考试时传递答案，对方威胁：“不帮忙就说你偷东西”。
小刚因数学没考好同学嘲笑笨，并说他特别粗心。
小张的照片被恶意P图并配上侮辱文字，在班级群里传播，有人煽动“这种人不配待在我们班。”
不做有损人格的事
有则改之，无则加勉
必要时用法律武器
保护自己
议学·合作探究
捍卫人格尊严的法律规定
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民共和国民法典》第九百九十五条
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款
知识小结
如何做自尊的人？
如何维护自己的人格尊严？
①学会维护自己的人格尊严。
①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
子议题2：淬火
——用“死磕到底”的匠心锻造真我价值
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
结合饺子的经历，谈谈他为什么默默无闻的动画爱好者能成长为备受瞩目的导演？
议学·合作探究
在拍摄电影《哪吒之魔童降世》之前，饺子经历了漫长而艰难的学习与积累过程。他并非动画科班出身，但凭借对动画的热爱和执着，自学了动画制作的各个环节，从剧本创作到分镜设计，从角色建模到特效制作，每一个细节都倾注了大量的心血。在制作《哪吒》的过程中，他不断挑战自我，精益求精，甚至为了一个镜头的完美呈现反复修改数十次。正是这种不断提升自我的精神，才让《哪吒》成为一部现象级的国产动画电影，也让他本人从一名默默无闻的动画爱好者成长为备受瞩目的导演。
不断提升自己
子议题2：淬火——用“死磕到底”的匠心锻造真我价值
议学·合作探究
自我提升修炼计划
在学习上：
在生活中：
：
知识小结
如何做自尊的人？
为什么要不断提升自己？
②学会不断提升自己。
真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
如何不断提升自己？
在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
子议题3：共生
——在“万龙甲式集结”中书写尊重的诗篇
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
议学·合作探究
子议题3：共生——在“万龙甲式集结”中书写尊重的诗篇
结合饺子的经历，谈谈做自尊的人需要具备怎样的品质？并说明理由。
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议学·合作探究
饺子导演在拍摄《哪吒》系列电影的过程中，他尊重每一位团队成员的意见，鼓励大家提出创新想法，并通过高效的沟通与反馈机制，确保作品的质量。并且，《哪吒2》片尾列他出了138家动画公司的名单，被大家称为“万龙甲式集结”。此外，饺子导演对观众也充满敬意，他重视观众的反馈，始终强调“观众的眼睛是雪亮的”，他认为创作者不能欺骗观众，必须用真诚的态度对待作品。
尊重他人
知识小结
如何做自尊的人？
为什么要尊重他人？
③学会尊重他人。
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
如何尊重他人？
①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；
②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
知识小结
如何做自尊的人？
①学会维护自己的人格尊严。
②学会不断提升自己。
③学会尊重他人。
拓学·迁移应用
在实现伟大梦想的道路上，自尊而不自负，自信而不自傲，清醒而执着地朝着目标前进，我们就一定能赢得主动，赢得优势，赢得未来！
践学·知行合一
书写个人“自尊宣言”：结合自身经历，思考“我的热爱是什么？我愿为何种价值坚守？”
开展“尊重微行动”：观察班级中常被忽视的同学，用一句鼓励、一次协作传递尊重。
课堂总结·思维导图
维护自己的人格尊严
不断提升自己
做自尊的人
尊重他人
人须有自尊
自尊的表现
希望学习能带来的是向善求真的力量和感知幸福快乐的能力！

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