7.1 回望成长 课件(共36张PPT+内嵌视频)-2024-2025学年九年级道德与法治下册

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7.1 回望成长 课件(共36张PPT+内嵌视频)-2024-2025学年九年级道德与法治下册

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(共36张PPT)
7.1 回望成长
第七课 从这里出发
1、初中三年,我们收获了哪些
2、初中三年来,如何做最好的自己
3、为什么过程与结果同样重要?
4、站在初三交汇点,
我们该如何作出正确的选择?
5、初中毕业后,
我们将面临的选择和正确态度?


收获的季节
1
回望初中三年,我们有哪些收获?
成长树
自立果
品行果
学识果
友谊果
能力果
视野果
学海泛舟,掌握越来越多的知识。
结交志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
修炼道德操守,提高法治意识。
逐步树立全球视野,主动思考人类命运。
自立自强、自尊自信、意志坚强……
初中三年,我们有哪些收获?
我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;
我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;
我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;
我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;
我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
“知人者智,自知者明。胜人者力,自胜者强。”
摘自《老子·道经·第三十三章》
解释:了解他人的人,只能算是聪明。能够了解自己的人,才算是真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有力,能够战胜自己才能算是真正的强者。
听故事,答问题:
结合P83“探究与分享”
1.如何理解教练“先把自己的心从横杆上’摔’过去”这句话?
2.分享自己类似的经历
3.这个故事对我们有什么启发?
1.正确认识自己,勇于战胜自己才能,成为生活中的强者。
2.示例:有过。有一次,学校举行演讲比赛,班级推荐我参加比赛,临到上台时,我很紧张,担心自己发挥不好,给班级丢脸。老师鼓励我说:“你一定行,大胆上台“。在老师的鼓励下,我平静了心态,发挥正常,最终获得大奖。
3.我们要正确认识自己,勇于战胜自己, 实现超越自我 ,锻炼我们的意志,激发我们的潜能,做更好的自己。
如何正确认识自己,战胜自己,成为真正的强者?
有一位奥运会撑竿跳高冠军,曾多次创造男子撑竿跳高世界纪录。
作为一名撑竿跳高选手,他曾不断尝试冲击新的高度,却无数次失败了。他因此苦恼、沮丧,甚至怀疑自己的能力。
教练对他说:“闭上眼睛,先把自己的心从横杆上‘摔’过去!”
他遵从教练的指导,重新撑竿起跳,果然顺利地一跃而过。从此,他超越了自我,一次又一次刷新撑竿跳高世界纪录。
科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人。人的大脑皮层有25毫米厚,可以储存1000亿个信息,可以容纳40亿册书的知识量,而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能够发挥一半的大脑功能,一点也不夸张,那么可以轻而易举地学会40种语言,背诵整本百科全书,能拿12个博士学位。著名心理学家奥拓指出,一个人发挥出来的能力,只占他全部能力的4%。也就是说人类还有96%的能力尚未发挥出来。
思考:从中我们获得哪些启示?
提示:要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自己的超越。
探究与分享
2.如何正确认识自己,战胜自己,成为真正的强者?
③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
①在迷茫、彷徨、忧虑时,能始终勇敢面对,奋力前行。
②学会反思,总结成功的经验和失败的教训。
视频:董宇辉——努力了结果就一定会好吗
如何正确看待过程与结果的关系?
结果很重要,过程同样重要。
在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
过程中的种种经历,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。

法与技能
学会合理选择
弄清自己
的真实需要
1
思考哪些是对自己最有帮助的,哪些是最急迫的,哪些是一时冲动,哪些是认知上的偏见,从而作出最优的选择。
多方面
收集信息
2
为了避免选择简单化,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
掌握选择
的策略
3
在制订目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,确实重要的可考虑其他替代目标。
结束与开始
2
站在初三毕业的交汇点上,我们该如何选择?
视频感悟:选择是自我重塑的过程
九年级,我们站在一个交汇点上
过去与未来
升学与工作
学校与社会
相聚与别离
站在人生的十字路口,我们如何选择?
探究与分享 P85
初中毕业,你的选择是什么?
读普通高中
读职业学校
我会掌握更多的实践经验,为参加工作做好准备。
我选择报考舞蹈学校,因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练,不仅掌握了舞蹈技巧,而且有一定的舞蹈表演经验。
职业学校毕业后,
我选择 ,因为我各门功课,成绩突出,
文化基础比较稳固,培养了良好学习习惯。
我选择 ,因为
有三个人被关进监狱三年,监狱长让他们各提一一个要求。美国人要了三箱雪茄,法国人要了一个美丽的女子,而犹太人要的却是一部与外界沟通的电话。
三年后第一个冲出来的是美国人,他浑身插满雪茄,大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人,
只见他手里抱着一个小孩,美丽女子牵着一个小孩,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握着监狱长的手说:“这三年我每天与外界保持联系,我的生意不仅没有停滞,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯。 ”
案例给你有何启示?
人生正确选择是多么
重 要!
作家龙应台曾写信给儿子说:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生,……当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严;成就感和尊严,带给你快乐。”
初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段,站在人生的十字路口,必须思考并决定自己的目标和方向。
①珍惜当下,立足现实,脚踏实地走向远方的目标
刘杉是初三学生,学习成绩一般,喜欢玩电脑,业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业,填报志愿时,刘杉陷入苦恼:
填报重点高中,录取的希望不大;上一所普通高中,万一将来考不上大学怎么办?父母要我上职业技术学校,学习热门的计算机专业,但是到毕业时这个专业还会这么热吗?而且,社会发展迅速,中专学历也许不能满足社会对人才的要求;做个职业篮球运动员可能不错,不过……
思考:以上事例告诉了我们什么道理?
②要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向
③系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观。用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
弄清自己的真实需要
多方面收集信息
掌握选择的策略
1
2
3
④学会合理选择的方法和策略。(弄清自己的真实需要、多方面收集信息、掌握选择的策略)
学习成长期
单身期
家庭形成期
家庭成长期
退休期
人生发展是分阶段的,每个阶段都面临不同的任务,需要解决不同的问题。
①珍惜当下,立足现实,脚踏实地走向远方的目标 。
②要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
③系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
④学会合理选择的方法和策略。(弄清自己的真实需要、多方面收集信息、掌握选择的策略)
⑤努力奋斗,实现自己的人生价值。
★4.站在初中毕业的交汇点上,我们应该如何选择?
走好选择的路,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
课堂小结
回望成长
收获的季节
结束与开始
1.初中生活我们收获了什么?
2.如何正确认识自己,战胜自己,成为真正的强者?
3.如何正确看待过程与结果?
4.我们要怎样做出正确的选择?
课堂小结
随堂练习
课堂练习
1. “当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有风景。”这启发我们( )
①结果不重要,过程才是最重要的
②生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富
③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获
④生命的价值不在于结果而在于历程
A.①② B.②③ C.③④ D. ②④
B
课堂练习
2.如今,“80后”“90后”择业时存在着“三高一低”(即受教育程度高、职业期望值高、物质和精神享受要求高,工作韧性低)现象,这些现象造成了“用工荒”与“就业难”并存。这警示我们( )
A.要正确对待理想与现实
B.选择职业必须从实际出发,只要挣钱,什么职业都可以考虑
C.择业时既要弄清自己的真实需要,更要考虑适应社会需求
D.要学会避开就业竞争,完全走自主创业之路
C
课堂练习
3.九年级(1)班班主任李老师在临别之际,送给同学们一副对联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,富贵贫贱岂有种;苦心人,天不负,卧薪尝胆,帝王将相本无根。“李老师希望同学们通过这副对联明白( )
A.初中三年,我们经历了酸甜苦辣
B.在成长道路上要结交志同道合的朋友
C.在未来,要挖掘自己的潜能,实现自我超越
D.人生中难免有迷茫、彷惶、忧虑,这是正常的
C
课堂练习
4.如今,“80后”“90后”择业时存在着“三高一低”(即受教育程度高、职业期望值高、物质和精神享受要求高,工作韧性低)现象,这些现象造成了“用工荒”与“就业难”并存。这警示我们( )
A.要正确对待理想与现实
B.选择职业必须从实际出发,只要挣钱,什么职业都可以考虑
C.择业时既要弄清自己的真实需要,更要考虑适应社会需求
D.要学会避开就业竞争,完全走自主创业之路
C
课堂练习
5.近年来,不少城市陆续推出了“归雁”计划,通过举办专场招聘会,出台各种优惠政策,拿出真金白银,号召本地青年返乡就业创业。这一计划( )
A.有助于促进人口均衡发展
B.为当地发展注入新的活力
C.不断促进社会的全面进步
D.使收入水平获得大幅提升
B
课堂练习
6.)回望成长,金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我们成长的足迹,处处都有我们的收获。下列属于成长中收获的是(  )
①掌握知识,学会做人,学会做事
②提高法治意识,树立全球视野
③只重结果,忽视过程,以成败论英雄
④正确认识自己,实现自我超越
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
下节课再会

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