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(共25张PPT)
课前小游戏：我的情绪你来猜
要求演员情感充沛、表演生动形象
演员只能通过面部表情与肢体语言表达情绪成语
在表演过程中，其余同学请给演员安静的表演环境
表演结束后，同学举手猜测该成语
游戏规则：
喜笑颜开、怒不可遏、喜出望外、垂头丧气、
闷闷不乐、心花怒放、心有余悸、悲痛欲绝
2.1揭开情绪的面纱
第一单元 珍惜青春时光
第二课 做情绪情感的主人
自主预习问题
1、情绪的含义、特点和分类
2、影响情绪的因素？
3、青少年情绪的特点？
4、积极情绪/消极的影响或作用？
核心素养目标
1.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。
2.健全人格： 通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。
3.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。
思考：请用一个字或词概括下面古诗词分别表现了什么样的情绪
※漫卷诗书喜欲狂
※怒发冲冠。凭栏处，潇潇雨歇。
※死去原知万事空，但悲不见九州同。
※风声鹤唳，草木皆兵。
喜
怒
哀
惧
※居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
担忧
在视频中，出现了哪些情绪？
除了这些情绪外，我们日常还会经历哪些情绪呢？
现在设想一下，在下列情境中，你会产生什么情绪？
愉悦
感激
开心
生气
伤心
害怕
1.情绪的分类P14
人的情绪是复杂多样的。
除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
（基本情绪）
（复杂情绪）
那么....
你有没有想过为什么除了你自己可以感受到自己的情绪，别人依靠你的肢体语言和面部表情也可以猜到你的情绪？
这就不得不提到情绪的构成了！
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情、行为等表现出来。
当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。
当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。
当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。
当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
①情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。
②情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
2.情绪的构成P14①②
外部表现
青少年情绪特点
小伟是班级的宣传委员,擅长绘画,有时一画就是一天,经常陶醉在画画之中。一天中午,他正在出板报,很多同学围观,不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。
情绪的细腻性
情绪反应强烈
情绪波动大
1、材料反映了青春期情绪的哪些特点？
2、想一想，为什么会出现青春期的情绪特点？
进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
3.青春期情绪的特点P14相关链接
这说明影响情绪的因素是什么？
4.影响情绪的因素
阴暗、狭窄、肮脏的环境会给人带来憋气和不快、心烦的情绪……
光线明亮、风光秀丽的环境，使人产生恬静、舒畅的心情……
外部环境
这些图片说明影响情绪的因素是什么？
被老师狠狠表扬时，情绪...
被父母狠狠批评时，情绪...
随时发生并变化的生活事件
结果成绩出来后一看，只考了59分，瞬间emo...
考完试后信心满满，相信自己一定能考100。
4.影响情绪的因素
同学A：期末考试，还差一分满分，感到不满足，导致心情郁闷。
同学B：我是一个很坚强的人，我要化悲痛为力量，争取下次取得更好的成绩！
个人的性格特点
4.影响情绪的因素
大晴天，很开心
下雨天，不开心
对事物的观念和看法
4.影响情绪的因素
4.影响情绪的因素有哪些？P15
①外部环境。
②生活事件。
③个人的性格特点。
④对事物的观念和看法等。
随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
总结归纳
情绪脸谱猜一猜
游戏规则:
要求演员情感充沛、表演生动形象
演员只能通过面部表情与肢体语言表达情绪
在表演过程中，其余同学请给演员安静的表演
表演结束后，抽取举手的同学猜测该情绪
情绪勇士大作战
请你根据秘籍灵活运用，给下列人物有关情绪相应的建议。
第五关:灵活运用
星球上有一美女子，容貌清秀，自幼体弱多病，从小寄人篱下，心思细腻，因为过度忧愁抑郁而病。
愁
愁
愁
建议：消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，伤害身体，多看事情积极的方面，保持心情愉悦。
星球中有一读书人，多年用功都没有得偿如愿，后年近半百终于高中，但过度高兴以致变得疯疯癫癫...
HA
HA
HA
建议：积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性，但情绪可以互相转化，要有度，否则也会伤身。
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
积极
情绪
伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。
②
消极情绪
给人带来不良体验，会产生负面影响。
③
消极情绪的积极作用
适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力。从而有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率
④
一定条件下
【笔记】5.情绪的作用？
知识归纳
本课小结
揭开情绪的面纱
情绪的内涵：人的主观体验，人的内心世界的“晴雨表”，长伴随着生理感受，通过语言、表情和行为表现。
情绪的分类
常见情绪：喜、怒、哀、惧
其它情绪：自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等
情绪的作用
积极情绪 积极作用
消极情绪 消极作用
但在一定条件下，也有积极作用
影响情绪的因素：
外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等
课堂练习
1．对下列诗句、成语所表达的情绪进行解读,正确的有( )
①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜
②怒发冲冠,凭栏处，潇潇雨歇——怒
③天下伤心处，劳劳送客亭——惧
④风声鹤唳，草木皆兵——哀
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
2、下列关于情绪的说法正确的是（ ）
①情绪能反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表”
②消极情绪一定会产生负面影响
③有了积极情绪，在比赛中一定会获胜
④一个人的性格特点、对事情的观念和看法等会影响一个人的情绪
A ①② B ①④ C ②③ D ②④
B
课堂练习
3、进入青春期后,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点.下列不属于青春期情绪特点的是( )
A.情绪反应强烈 B.情绪的细腻
C.情绪的稳定性 D.情绪波动大
课堂练习
C

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