资源简介

道德与法治（四年级下册）课程纲要
课程名称：道德与法治
课程类型：必修
教材来源：人民教育出版社
适用年级：小学四年级
课时：
35
设计教师：
一、
课程目标
(一)课标分析
维度
总目标
学段目标（第三学段）
学期目标
学生能够初步了解中国的基本国情、中华优秀
1.初步了解中华优秀传统文化的
1.初步感知家乡的基本情况
传统文化的主要代表性成果，了解中国共产党的历史和
主要代表性成果，感受中华优秀
和优秀传统文化，为自己的家
革命传统、改革开放和中国特色社会主义的伟大成就，汲
传统文化的魅力。
乡感到自豪，感受家乡文化魅
取党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史所蕴
2.结合革命故事，知道没有共产党
力。
政治认同
含的精神力量，热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中
就没有新中国，热爱中国共产
2.感知近几年中国特色社会
国共产党和中国特色社会主义，为自己是中国人而自豪：
党，积极参加中国少年先锋队的
主义在创新创造方面的伟大成
具有维护民族团结的意识，能够把个人发展和国家命运
活动
就。
联系起来，维护国家利益和
3.感知中国特色社会主义的伟大成
(第四单元)
就
4.初步理解社会主义核心价值
观的要求，
道德修养
学生能够了解个人生活和公共生活中基木的
1·初步养成良好的生活、卫生习
1·掌握基本的交往礼仪，懂
道德要求和行为规范，能够在日常生活中践行诚实守
惯，关心公共生活
得个人成长离不开他人的支
信、团结友爱、尊老爱幼等基本的道德要求：形成初
2·掌握基本的交往礼仪，懂得个
持与帮助，做到诚实守信。
步的道德认知和判断，能够明辨是非普恶：通过体验、认
人成长离不开社会和他人的支持
(第一单元)
知和行，养成良好的道德品质。
与帮助，诚实守信。
2.树立劳动意识，积极参加劳
3·孝敬父母，尊重师长，体会父
动实践，懂得劳动光荣、劳
母的养育之恩和师长的辛劳。
动不分贵贱。
4·体验公共设施给自己生活带来
(第三单元)
的便利，爱护公共设施，遵守公共
秩序。
5.树立劳动意识，积极参加劳动实
践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。
法治观念
学生能够具有基本的规则意识和安全意识，理解宪
1·具有规则意识并学会遵守规
1·了解社会交往的基本规则，树
法的意义，知道与学生生活密切相关的法律，能够初步
则。
立平等意识，互相尊重。
认识到法律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范
2·了解社会交往的基本规则，树
2·知道法律能够保护自己的生
和保障作用：形成宪法法律至上、法律面前人人平
立平等意识，互相尊重。
活。（第一单元）
等观念和权利义务相统一观念：遵守规则和法律规
3·知道法律能够保护自己的生
范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预
活。
防意外伤害，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
4·了解每个人都有维护国家利益
的思维习惯和行为方式，初步具备依法参与社会失活
和安全的责任。
的能力。
健全人格
学生能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，
1.初步认识和体验人的生命是可
1·学会认识自己，理解他人，对
热爱生活：初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和
贵的，珍惜生命。
他人有同情心。
道德品质：具有理性平和的心态，能够建立良好的同伴
2.学会认识自己，初步认识和体
2.在冲突中能够表达自己的感受和
关系、师生关系和家庭关系，树立正确的合作与竞争观
验人的生命是可贵的，珍惜生命。
见解，倾听他人的意见，体会他人
念，具有团队意识和互助精神：具备积极向上、锐意进
3·学会认识自己，理解他人，对他
的心情和需要。
取的人生态。能够适应变化，不怕挫折。
人有同情心。
(第一单元)
4·能够识别消极情绪，学习调节情
绪的方
责任意识
学生能关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任
1.主动参与力所能及的家务，学会
1.在合理消费中学会承担家庭责
感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社
承担家庭责任。
任。
会的责任，自觉维护祖国统一和国家安全：能够主动参
2.热爱集体，积极参与集体活动和
2.热爱家乡，懂得保护和改造环境、
与志愿者活动、社区服务活动，具有为人民服务的
民主管理，有互助意识。
节约资源。
奉献精神，勇于担当：能够遵守社会规则和社会公德，
3.初步了解维护国家统一和民族团
(第二单元+第四单元)
依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神：
结的重要性。
敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体的意
4.热爱自然，懂得保护环境、爱护
识。
动物、节约资源。

展开更多......

收起↑