4.2 关注生殖性克隆人课件(共27张PPT) 2024-2025学年人教版高中生物学选择性必修3

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4.2 关注生殖性克隆人课件(共27张PPT) 2024-2025学年人教版高中生物学选择性必修3

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(共27张PPT)
第2节 关注生殖性克隆人
关注生物技术的伦理问题,积极参与有关热点讨论。
生物技术引发的伦理问题应符合大多数公众的价值观,遵循本国的道德规则和法规。
01
02
关于克隆人的作品
克隆人是科幻作品中常见的主题。早在1978年,一本名为《克隆人》的书中就讲述了一个科幻故事。一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核的卵母细胞中,然后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子宫中,最后得到一个健康的男婴,这个男婴就是那位富商的克隆人。那么,在现实社会中,可能会面临哪些伦理问题?如果科学家要克隆的人是你,你愿意吗?
我国明确禁止生殖性克隆人,一再重申的四不原则,体现了我国大多数人的价值观取向。
取核
去核卵母细胞
重构胚胎
各种细胞组织或器官
诱导
取出
体细胞
核移植
移植
胚胎干细胞
治疗性克隆
发 育
发育
移 植
代孕母体
分娩
克隆人
生殖性克隆
有本质区别
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。
通过克隆技术产生独立生存的新个体。
生殖性克隆人可能面临哪些伦理问题
比较项 治疗性克隆治疗性隆
生殖性克隆生殖隆
区 别 目的 治疗人类疾病
用于生育,产生新个体
操作水平 细胞或组织水平
个体水平
胚胎处理方式 获得早期胚胎主要用于获得胚胎 干细胞,然后诱导胚胎干细胞分 化出所需的细胞、组织或器官。
获得早期胚胎需通过胚胎移植 到母体子宫内发育成个体。
联系 都属于无性生殖,产生新个体或新组织,遗传信息相同
1.生殖性克隆人的生殖方式是无性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律。
2.生殖性克隆人依据的原理是动物细胞核的全能性。
3.涉及的生物技术有动物细胞培养、体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等。
4.治疗性克隆可以解决临床上供体器官不足和器官移植后的免疫排斥反应等问题。
注 意
,
1.生殖性克隆和治疗性克隆的比较
2.对生殖性克隆人研究的不同见解
①生殖性克隆是一项科学研究,有内在的发展规律,社会应该允许科学家研究;
②虽然现在人们的伦理道德观念不能接受,但是人的观念是可以的改变的。
伦理方面:
①生殖性克隆有违人类尊严;
②生殖性克隆是人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人,严重地违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用。
技术方面:克隆技术还不成熟,构建重构胚成功率低,胚胎移植到母体子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高等。
支持(少数)
反对(大多数)
听说我是“妈妈”的克隆人,那我到底是她的妹妹还是女儿呢?
听着,克隆人1号,你赶快替我去上课;2号,写作业;3号,写调查报告……我要去打篮球了
我是最好的!
我才是最好的!你只是我的复制品!
思考 讨论:假如克隆人来了,会带来哪些伦理问题?
1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系 以血缘为纽带的人伦关系会因
克隆人的到来而消亡吗
克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的,从基因层面来看,克隆人相当于细胞核供体的"复制品"。以血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。
2.克隆人没有“父母”,这对他们的心理健康有什么影响
很可能对他们的心理造成严重的伤害。
3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗
4.生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题
克隆人家庭地位难以认定、尊严受到侵犯等。
请结合上面3幅漫画,思考并讨论以下问题。
不能。
1、我国对待生殖性克隆人的态度
不赞成、不允许、不支持、
不接受任何生殖性克隆人实验
四不原则
2、我国政府对治疗性克隆的态度
我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题,主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。
有效监控
严格审查
二、我国禁止生殖性克隆人
我国早在2013年12月就由科技部、卫生部联合印发人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定:利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的囊胚,其体外培养期限自受精或核移植开始不得超过14d;不得将这样获得的已用于研究的人囊胚植入人或任何其他动物的生殖系统。14天后必须被销毁,不能进行胚胎发育。
1.干细胞研究取得一系列重大进展
(1)外国科学家用4种转录因子诱导人的成纤维细胞转变成为iPS细胞。
(2)我国科学家用4种小分子化合物诱导小鼠成纤维细胞转变成为iPS细胞, 在一 定程度上避免了用特定的转录因子诱导iPS细胞可能带来的致癌风险。
(3)科学家已经成功用iPS细胞克隆出了活体小鼠。
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人
2.人类基因组编写计划
(1)国外部分科学家和企业家希望合成人类整个基因组。
(2)支持者认为这将培育出用于移植的人体器官,还会加速疫苗的研发,反对者认为这可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”。
取核
去核卵母细胞
重构胚胎
各种细胞组织或器官
诱导
取出
体细胞
核移植
移植
取出
转入相关因子
iPS细胞
各种细胞组织或器官
胚胎干细胞
取出
诱导
移植
治疗性克隆
iPS细胞治疗
细胞发生转化
成纤维细胞
病人
(1)iPS细胞的优缺点
ips 细胞技术
①优点:
与ES细胞相比,iPS细胞的获得不需要通过胚胎来获取,避免了伦理问题。
②缺点:
导入的转录因子可能诱导iPS细胞成为癌细胞,有致癌的风险。
①优点:避免了用特定转录因子诱导iPS细胞可能带来的致癌风险。
② 缺点:胚胎干细胞和iPS细胞只具备分化形成胚胎,而不具备分 化形成胚外组织(胎盘等)的能力。
(2)化学诱导多能干细胞
2013年,我国邓宏魁实验室首次通过小分子化合物 的组合,成功诱导小鼠体细胞转变为iPS细胞。
2017年,我们科学家利用化学小分子组合,诱导产生能分化形成胚内组织和胚外组织的iPS细胞。
如果诱导产生人的iPS 细胞,就可以克隆人了。
(3)iPS技术风险
[思考]既然可以用几种小分子化合物将体细胞诱导成iPS细胞,那么将来人类能否通过服用一些药物,激发机体再生功能,在体内实现组织或器官的再生,或者让机体自我修复损伤的组织或器官?
人体是一个复杂的系统,寻找具有组织或器官特异性的这类药物,在实践上是极其困难的。
生殖性克隆人问题带来了巨大的伦理挑战。要知道,现在生物技术革命的浪潮席卷全球,与这些技术相关的伦理问题还有很多,如从20世纪90年代开始一直讨论的“设计试管婴儿”的伦理问题。作为社会的成员,我们应该有客观、理性地参与这些公众事务和问题讨论的意识和责任感。
试管婴儿:通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术。
20世纪90年代中期,有一名19岁的姑娘患白血病,需要进行骨髓移植。然而未找到合适配型的骨髓。她的父母通过“设计试管婴儿” (植入前对胚胎进行遗传学诊断)生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2个月后,医生抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她,她得救了。后来,又有一些父母用这种方法挽救了自己患致命贫血病的孩子。
你支持“设计试管婴儿”吗?
思考 · 讨论
随着基因编辑技术的发展,科学家可以在体内和体外简单、低成本地对基因进行敲除、插入等,这样就可以有目的地改造特定基因。2015年,“设计完美婴儿”一词出现在大众视野中。我们是否可以设计出长大后脸蛋漂亮、身高标准、智力超群的“完美婴儿”呢?
1.为解决不孕夫妇的生育问题而发明的试管婴儿技术,与“设计试管婴儿”有什么区别?
“设计试管婴儿”实际上是指在将体外受精形成的胚胎植入母体前,根据人们的需要,将胚胎的细胞取出,进行特定基因的检测;当检测结果符合人们的需要时,再把胚胎植入母体。一般我们所说的试管婴儿技术,不必经过基因检测这一步骤。
你支持“设计试管婴儿”吗?
思考 · 讨论
2.通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子,是否合乎伦理?
(1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好最快捷
的办法之一;
(2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤;
(3)脐带血乃试管婴儿的“身外之物”。
支持
(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊敬;
(2)早期生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余胚胎,
无异于“谋杀”;
(3)有人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿性别等。
反对
“设计试管婴儿”只是在特定背景下的一种应急措施,需要经过国家有关部门的严格审批,不宜推广,并且要严防滥用。
“设计完美婴儿”的想法与尊重自然、尊重生命的理念相冲突。
3.你支持“设计试管婴儿”或“设计完美婴儿”吗?
4.提供骨髓中的造血干细胞并不会对婴儿的健康造成损伤,同样捐出部分骨髓救治他人也不会给捐献者的身体健康造成损伤。请上网或通过其他途径查询:这是为什么?你愿意为救人一命而捐献一部分骨髓吗?
①所谓捐献骨髓,实际上只是从骨髓中分离出一部分造血干细胞供移植使用。造血干细胞在人的骨髓中相对较多,在外周血液中却很少。
②干细胞的一个重要特点是自我更新能力很强,被分离的部分造血干细胞,很快就会被机体“补齐”,因此捐献骨髓不会影响捐献者的身体健康。
③医生是在医学公认的安全条件下,分离出捐献者有限数量的造血干细胞,而且整个抽取、分离的过程,都是在具有良好设备条件的医院中进行的,一般不会对捐献者造成意外伤害。
④捐献造血干细胞救人一命,对个人来说是种美德,捐献者能够收获欣慰和快乐,这也是种高尚的人道主义表现。
项目 试管婴儿 设计试管婴儿 设计完美婴儿
技术手段
实践应用
相同 胚胎移植前无需进行基因检测
胚胎移植前需进行特定基因的检测。
进行基因编辑(基因的敲除或插入),有目的地改造特定基因,胚胎移植前需进行遗传诊断。
解决不孕不育问题
用于白血病、贫血病等疾病的治疗。
用于设计完美婴儿。
都是体外受精,早期胚胎在体外发育,然后进行胚胎移植,在生殖方式上都属于有性生殖。
1.下列关于“克隆技术”的分析正确的是( )
A.生殖性克隆和治疗性克隆的生物学原理和技术流程完全一样,但两者的目的不同
B. 将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成的婴儿的过程属于生殖性克隆
C.生殖性克隆人涉及伦理问题,而治疗性克隆不涉及伦理问题
D. 我国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆技术
2.下列有关生殖性克隆人的叙述,正确的是( )
A.生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性
B. 可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究
C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题,但克隆技术已经成熟
D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
D
B
3.“设计试管婴儿”需在早期胚胎移入母体子宫之前,对胚胎进行遗传学诊断。下列有关叙述错误的是( )
A.植入前可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎,然后再植入母体子宫
B.针对女方是血友病患者而男方正常的夫妇,可以筛选出女性胎植入母体子宫
C.针对男方是抗维生素D佝偻病患者而女方正常的夫妇,可以筛选出男性胎植入母
体子宫
D.该技术是为了不生出患病的孩子,因此无需考虑性别
D
4.下列属于从伦理角度反对生殖性克隆人的观点的是( )
A.克隆技术尚不成熟,生殖性克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
B.可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足
C.生殖性克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
D.不能迁就于人的道德观念,道德观念是可以改变的
C
生殖性克隆人可能存在严重的生理缺陷,它 冲击了人类社会现有的有关婚姻、家庭和两 性关系的伦理道德观念,产生的是在心理上 和社会地位上都不健全的人。
我国禁止生殖性克隆人,对治疗
性克隆进行有效监控和严格审查
[无论是研究还是应用这些技术,都 需要严格遵循技术标准和伦理规范。
生殖性克隆人面临的伦理问题
我国禁止生殖性克隆人
警惕用新技术研究生殖性克隆人
关注生殖性克隆人

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