资源简介

1.2男生女生 课时训练
基础训练
1.下面漫画启示我们( )
男生女生要亲密无间 B.男生女生要优势互补
C.男生的优势比女生多 D.男生女生要保持距离
2.在一次辩论赛中,男女参赛同学特色鲜明。女生语言犀利,口齿伶俐,妙语连珠;男生思维敏捷,见解深刻,机智幽默。对此认识正确的有( )
①男生女生的生理差别是不可逾越的②男生女生拥有天然的性别优势③男生女生可以相互取长补短,优势互补④男生女生可以相互帮助，共同进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.晓岚发现,升入七年级以后,班里的男同学在女生面前更愿意表现自己的君子风度,女同学在男同学面前则会温文尔雅,颇有淑女之风。这 一变化反映出（ ）
A.随着年龄的增长,人都会变得表里不一
B.男生女生在性格特征、爱好等方面有差异
C.步人青春期,在异性面前会在意自身形象
D.与异性交往时,每个人都会变得畏手畏脚
4.著名教育家陶行知曾对学生说:“每个人,无论男女，到了一定年龄,是要谈恋爱的,但是，恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这告诉我们( )
①爱情意味着欣赏和尊重,责任和能力②面对青春期朦胧情感要不顾一切地抓住③相互欣赏和仰慕就一定是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.关于男女生的交往方式,下列选项说法正确的是( )
A.男女同学之间不可能有纯洁的友谊
B.男女同学交往要内心坦荡,言行得当
C.青春期男女生情感丰富,早恋是爱情
D.青春期男女生之间要少说话,敬而远之
6.一年一度的春游踏青活动即将到来,七年级(1)班班主任根据班委会成员的具体情况进行了男女分工,以筹备本次活动的具体工作。以下是本次春游踏青活动的筹备工作安排表。你为这样的安排( )
A.合理,因为女生力气小,不能从事体力劳动
B.不合理,男生女生的性别角色不应该有差异
C.合理,侧重了男生女生不同的性别特点和个体优势
D.不合理,因为男生粗心,不能胜任拍照和写稿工作
7.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象,这种效应在青少年间发挥的作用较大。其表现是在有两性共同参加的活动中，参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色,从而达到提高工作效率的目的。由此,下列关于异性交往说法正确的是( )
①学习对方的优势,有助于完善自己②发扬对方的长处,忽视自己的不足③学习中男女生互帮互助可以提高学习效率④在集体活动中,男女生的差异决定工作效率
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.爸爸在给七年级女儿的生日贺卡中写道:“你可以喜欢某个男生的可爱,但不要喜欢可爱的某男生;你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但不要喜欢古灵精怪的某男生……因为爱情就像一棵小树,它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护,而这些,身为中学生的你无法给予。”下列对贺卡中这段话理解正确的是( )
①我们对异性的欣赏就是爱情②青春期的心理萌动是不正常的现象③中学阶段要明确责任,以学习为主④爱情需要具有爱他人的能力和责任感
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
9.下面是一对好朋友的对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”(B)
爱情纯洁很美好,好好呵护应珍惜
学生时代不早恋,委婉拒绝守分寸
赶紧报警勿迟缓,自我保护最紧要
D.萌生好感不正常,拒绝交往才恰当
10.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明 ”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢 ”约翰逊的回答告诉我们( )
A.男孩比女孩聪明 B.女孩比男孩聪明
C.男孩和女孩各有自己的优势和不足 D.男孩和女孩一样聪明
素养提升
11.[青春萌动]
某中学要求每个学生递交(禁止男女同学交往》的承诺书。
请评析该中学的做法。
12.[男生女生 优势互补]
阅读材料,回答问题。
材料一 《男生女生向前冲》是一档大型户外竞技类真人秀节目,区别于所有同类的节目,该节目分别设置男女生赛道,男生赛道更注重力量与速度,而女生赛道则在智慧与趣味方面更为讲究,目的是保证男女选手都能呈现不同的看点和亮点。
材料二 有研究表明,男生大脑中负责空间感知能力的部分要比女生发育得好,所以男生在立体思维上往往要比女生更优秀，女生的大脑对于语言会加工得更加缜密，进入到小学特别是初中,女生在阅读和写作上的表现通常比男生更出色。
(1)分别用一句话,说说你眼中的男生和女生。
材料一中该节目分别设置男女生赛道，你认为该做法的依据是什么
材料二研究成果启示我们应该如何正确看待性别优势
答案 1B 2B 3C 4B 5B 6C 7B 8D 9B 10.解析：依据课本内容，男生女生有各自的优势，如男孩子坚强、勇敢，富有责任感，女孩子温柔、细腻，善于关心他人°，乐于奉献等;男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画;结合题意可知，C符合题意;AB不正确，男孩和女孩有各自的优势;D绝对。故选: C。
11. 解析：本题考查的是评析该中学的做法。题干中某中学要求每个学生递交《禁止男女同学交往》的承诺书，这说明该中学的做法没有正确认识异性正常交往具有积极的意义，可围绕正确对待异性交往作答。 答案 该中学的做法是错误的。 与异性交往对我们的成长有积极的作用。与异性交往，可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
12.解析：(1)该题考查男生和女生各自的优势;男孩的优点:帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强;女孩的优点:活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧°、沉稳内向等。
(2)本题考查学生对教材知识的掌握情况，考查学生分析问题的能力，分别设置男女不同赛道的依据联系教材知识“男女生各自的优势”进行回答。
(3)该题考查学生对男生、女生的性别优势的认识，主要考查学生对知识的理解能力，依据课本内容，正确认识男女各自的优势，正确看待性别优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀等，做出正确的解答即可。 答案 （1） 男生帅气、幽默、讲义气、兴趣广、勇敢坚强;女生活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。(符合题意即可)
（2） 男生女生各具特点,各有优势;男生女生的生理性别特征是与生俱来的,在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
（3）男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自已变得更加优秀。

展开更多......

收起↑