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《猴王出世》教学设计
【学习目标】
1.能用联系上下文、结合生活经验等方法猜测词句的意思。
2.运用学过的方法阅读课文，能用自己的话说说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。
3.通过借助资料、电视剧片段等方法理解原著，激发阅读名著《西游记》的兴趣。
【评价任务】
亲爱的同学们：
你们好！浅墨书香，尽是人间至味；精彩“剧”献，浸润童年底色。学校“走进名著 品读经典”课本剧会演大赛马上就要开始了。看，这是学校大队部发来的一封招募令要求。
1.表达自然流畅，讲清故事情节。2.能够演出人物的特点和品质。3.有自己创意的见解和表达。
学校公众号将推送优秀课本剧作品，并颁发“最佳课本剧展演小明星”奖章。
【学习活动】
1.展示单元核心任务及子任务，聚焦本课。
任务三：理名著情节，讲精彩故事——《猴王出世》《红楼春趣》
2.阅读文段，引入本课：同学们，你们看这段话出自哪本书？（《西游记》）你最喜欢哪个人物？交流感受。（引出孙悟空）这节课我们要到文字中去感受一下孙悟空的风采，看看文字大师吴承恩是怎样为我们展示了一个丰满光鲜的美猴王的形象，完成任务三：理名著情节，讲精彩故事。
活动一：借助支架，理清文本内容
1.自读课文，猜测词语意思
根据自读提示自渎课文，遇到难理解的词语，可以根据课文内容或结合字面意思猜一猜。
2.借助课本图示，理清故事的顺序
活动二：聚焦人物，活用读书方法
1.初读—识石猴
（1）自读课文，画一画自己喜欢的句子，说说为什么喜欢。
（2）读一读：读出石猴的快乐和自由。
2.细读—品石猴
（1）默读课文，画出石猴的动作。
（2）学生自由读课文，用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。
3.美读—赞石猴
（1）快速浏览课文第4自然段，画出众猴和石猴的语言动作。
（2）小组交流，感受语言特点。
（3）请欣赏影视片段，用自己的话说说石猴是怎样称王的。
活动三：阅读实践，产生兴趣
自主选读《西游记》的“闹龙宫夺取金箍棒”或“名注齐天”，完成实践学习单，汇报交流。
课后拓展
【说文解字品西游】 【妙笔生花话西游】 【多种方式晒西游】(共17张PPT)
部编版五年级下册第二单元 略读实践课
7.猴王出世
学校“走进名著 品读经典”课本剧汇演大赛招募正在如火如荼地进行，为了能入选优秀课本剧公众号推选，我们也要行动起来啦！今天，让我们一起走进《猴王出世》，绘声绘色地讲好“猴王出世”的故事。
读三国故事
品人物特点
任务一
《草船借箭》
识梁山好汉
评人物形象
任务二
《景阳冈》
理名著情节
讲精彩故事
任务三
《猴王出世》
《红楼春趣》
品名著故事
定表演剧本
任务四
组文阅读
读精彩美文
写读后之感
任务五
写读后感
猴王出世
《西游记》
活动一：借助支架，理清文本内容
阅读古典名著时遇到不懂的地方该怎么办？
自读提示：
（1）默读课文，读准字音，读通句子。
（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
（3）借助自己的阅读经验或联系上下文理解文中的词语。遇到难理解的词语，可以根据课文内容或结合字面意思猜一猜。
1.默读课文，思考：
（1）作者是从哪些方面来叙述的？
（2）文章按照什么顺序将材料串接起来的？
（3）哪些地方给你留下了深刻的印象？
活动一：借助支架，理清文本内容
活动二：聚焦人物，活用读书方法
1.自读课文，画一画自己喜欢的句子，说说为 什么喜欢。
2.读一读：读出石猴的快乐和自由。
活动二：聚焦人物，活用读书方法
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。
1.默读课文，画出石猴的动作。
2.学生自由读课文，用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。
活动二：聚焦人物，活用读书方法
活动二：聚焦人物，活用读书方法
石猴发现水帘洞的经过：
天气炎热，群猴到山涧中洗澡
闲来无事，
寻找水源
找到瀑布
石猴率先进瀑布，发现水帘洞
借助提示说一说吧！
1.快速浏览课文第4自然段，画出众猴和石猴的 语言动作。
2.小组交流，感受语言特点。
3.请欣赏影视片段，用自己的话说说石猴是怎 样称王的。
活动二：聚焦人物，活用读书方法
任务三：阅读实践，产生兴趣
自主选读《西游记》的“闹龙宫夺取金箍棒”或“名注齐天”，汇报交流你读到的故事。
评价标准 星级
能在规定的时间内完成名著片段阅读。
能结合事例和细节评价名著中的人物。
能合理组织语言，讲述故事内容。
综合评价
【说文解字品西游】
1.请你给下面句子中画线的字词换成现在的说法。
（1）真是一个好所在。（ ）
（2）桥那边是一座天造地设的家当。（ ）
（3）何不拜我为王？ （ ）
（4）众猴听说，即拱伏无违。（ ）
2.讲述猴王出世的故事，注意把过程讲完整，内容讲准确。
作业超市
【妙笔生花话西游】
1.制定《西游记》整本书阅读计划，并进行整本书阅读，为课本剧展演做准备。
2.根据自己的阅读计划，选择《西游记》中让你印象深刻的篇目，写出读后感。
作业超市
【多种方式晒西游】
1.孙悟空有许多美名：“美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣孙行者、战斗圣佛”。请你从以上称号择其一，为悟空制作一张名片。
作业超市
2.朋友圈里晒西游，根据自己的阅读计划，每天在朋友圈里打卡，督促自己完成阅读计划吧！
3.完成整本书阅读后，制作一张《西游记》主题的手抄报，我们将评选出优秀的作品进行展示。

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