资源简介

(共24张PPT)
爱国心
感恩心
山河情
第二单元
我的心愿手册
一年级下册 第二单元 精读引领课
1 热爱中国共产党
第1课时
任务一
大心愿爱国心，拥入党的怀抱
活动一
结合资料，了解中国共产党
活动一：结合资料，了解中国共产党
1 热爱中国共产党
字理识字
热
商甲
周古
秦篆
楷体
活动一：结合资料，了解中国共产党
1 热爱中国共产党
共：共同 　共生 　共和国
产：产地 　生产 　土产
党：党员 　党风 　入党
组词识字
活动一：结合资料，了解中国共产党
1 热爱中国共产党
▲红船
1921年7月23日-7月31日，中国共产党第一次全国代表大会召开，标志着中国共产党的正式成立。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。
活动一：结合资料，了解中国共产党
活动二
初读课文，随文识字
活动二：初读课文，随文识字
1.初读课文，圈画生字词，借助拼音读正确。
太 阳 阳 光
怀 抱 幸 福
tài yánɡ yánɡ ɡuānɡ
huái bào xìnɡ fú
活动二：初读课文，随文识字
字理：光是会意字。甲骨文和金文的“光”字，上部是一团燃烧的“火”，下部是一个跪坐的“人”或“女”，字形就像人脑袋上顶着火，意思是火能够给人带来光明。汉隶以后，“火”被写成横上加“小”，“人”被写成“儿”，“光”演化成了现在这个样子。“光”本义指火光，泛指各种亮光。
字理识字
甲骨文
金文
小篆
楷体
光
太阳
2.多种方法，随文识字。
礻
活动二：初读课文，随文识字
生活识字
福
2.多种方法，随文识字。
礻
示字旁
从“示”的字，一般与神（包括对大自然的崇拜活动和心理）有关
神 礼 祖 祥
活动二：初读课文，随文识字
忄
不
怀
扌
包
抱
2.多种方法，随文识字。
我们在党的怀抱里幸福成长。
我们在党的怀抱里幸福成长。
课中操
活动三
提取信息，热爱中国共产党
活动三：朗读课文，热爱中国共产党
1.再读课文，用“ ”标出“谁喜欢（热爱）什么”。
花儿
鸟儿
我们
中国共产党
蓝天
太阳
2.再读课文，用“~~~~~”标出“为什么喜欢（热爱）”的句子。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
我们热爱中国共产党，
我们在党的怀抱里幸福成长。
儿歌的最后一句表达了怎样的情感？试着读出来。
活动三：朗读课文，热爱中国共产党
3.读一读，说一说。
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
我们
我们成长。
我们在党的怀抱里幸福成长。
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
我们
我们成长。
我们在党的怀抱里幸福成长。
词语
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
我们
我们成长。
我们在党的怀抱里幸福成长。
句子
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
我们
我们成长。
我们在党的怀抱里幸福成长。
从短句到长句子，
意思更完善，情感更深厚。
活动三：朗读课文，热爱中国共产党
活动四
拓展阅读，表达心愿
活动四：拓展阅读，表达心愿
1.拓展阅读《小朋友热爱中国共产党》。
圈出“谁向往（热爱）什么”，
用“ ”标出为什么向往（热爱）。
2.读儿歌，练习说话。
活动四：拓展阅读，表达心愿
花儿喜欢太阳，
花儿在阳光下开放。
2.读儿歌，练习说话。
小溪向往大海，
小溪在大海的召唤下欢快流淌。
我们热爱中国共产党，
我们在党的怀抱里幸福成长。
活动四：拓展阅读，表达心愿
第二单元
我的心愿手册
第二单元
我的心愿手册(共23张PPT)
爱国心
感恩心
山河情
第二单元
我的心愿手册
一年级下册 第二单元 精读引领课
1 热爱中国共产党
第2课时
任务一
大心愿爱国心，拥入党的怀抱
活动一
回顾复习，读出对中国共产党的热爱
活动一：回顾复习，读出对中国共产党的热爱
《热爱中国共产党》写了花儿喜欢______，鸟儿喜欢 ，我们 。
热爱中国共产党
花儿喜欢______，花儿在 。
鸟儿喜欢______，鸟儿在 。
我们____________，我们在 。
1.回顾内容，检查交流。
2.带着理解读儿歌，读出对党的热爱。
活动一：回顾复习，读出对中国共产党的热爱
活动二
拓展阅读，感受中国共产党的伟大
活动二：拓展阅读，感受中国共产党的伟大
1.大声朗读《牵牛花》，标出牵牛花和“我”吹了什么。
同桌互相读一读吧！
2.再读儿歌，交流感受。
美味的饭菜
漂亮的衣服
飞驰的汽车和高铁
活动二：拓展阅读，感受中国共产党的伟大
课中操
活动三
指导写字，练写评价修改
活动三：指导写字，练写评价修改
1.认读生字，按结构分类。
光
共
阳
太
产
党
活动三：指导写字，练写评价修改
1.认读生字，按结构分类。
独体结构
上下结构
独体结构
左右结构
活动三：指导写字，练写评价修改
2.理清笔顺写一写。
上宽下窄，
两横上短下长，两竖左短右长。“八”字底部撇低点高。
活动三：指导写字，练写评价修改
2.理清笔顺写一写。
上满下空。
“立”居上半格，略偏右；下横在横中线。
竖撇从“立”的下横左端起笔。
活动三：指导写字，练写评价修改
2.理清笔顺写一写。
“尚”大“儿”小，
竖在竖中线，
“口”顶部在横中线。
乚（竖弯钩）底部与撇尖持平。
活动三：指导写字，练写评价修改
2.理清笔顺写一写。
横倾斜，横中线起笔
撇捺舒展，撇画竖中线起笔
活动三：指导写字，练写评价修改
2.理清笔顺写一写。
竖在竖中线
撇画舒展
竖弯钩挺拔
活动三：指导写字，练写评价修改
2.理清笔顺写一写。
左窄右宽，左高右低
左耳旁的横撇弯钩要短小
活动三：指导写字，练写评价修改
3.评一评，改一改。
没得四颗星的字再写一写，争取都得4颗星！
第二单元
我的心愿手册
第二单元
我的心愿手册
第二单元
我的心愿手册
第二站 小心愿感恩心，走进革命根据地1 热爱中国共产党
一、学习目标
1.认识“热、爱”等 12 个生字，会写“太、阳”等6个生字，会认会写偏旁“爫”和笔画“横撇弯钩”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过提取信息，体会花儿、鸟儿与太阳、蓝天的关系，感悟与中国共产党的紧密联系，热爱中国共产党。
二、拓展资源
丛书：《小朋友热爱中国共产党》《牵牛花》
三、课型和课时建议
精读引领课　2课时
四、教学过程
我们生在红旗之下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。学完本单元，我们要做一个属于自己的“心愿手册”。
为此，我们要完成以下三个任务——任务一：大心愿爱国心，拥入党的怀抱；任务二：小心愿感恩心，走进革命根据地；任务三：众心愿山河情，漫步祖国河山。请大家跟随老师一起乘坐“爱国号”列车，用美好心愿“点燃爱国情，共筑强国梦”。
任务一：大心愿爱国心，拥入党的怀抱
第一课时
用美好心愿“点燃爱国情，共筑强国梦”。“爱国号”列车第一站停靠点：大心愿爱国心，拥入党的怀抱。让我们先走进《热爱中国共产党》的站台看看吧。
活动一：结合资料，了解中国共产党
1.播放视频《没有共产党就没有新中国》。识字：热爱共产党。
2.补充中国共产党资料。
1921年7月23日—7月31日，中国共产党第一次全国代表大会召开，标志着中国共产党的正式成立。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
活动二：初读课文，随文识字
1.初读课文，圈画生字词，借助拼音读正确。
tài yánɡ yánɡ ɡuānɡ huái bào xìnɡ fú
太 阳 阳 光 怀 抱 幸 福
2.多种方法，随文识字。
太阳 阳光 怀抱 幸福
3.课中操。
活动三：提取信息，热爱中国共产党
1.再读课文，用“ ”标出“谁喜欢（热爱）什么”。
2.再读课文，用“ ”标出“为什么喜欢（热爱）”的句子。
思考：儿歌的最后一句表达了怎样的情感？试着读出来。
3.读一读，说一说。
从短句到长句子，意思更完善，情感更深厚。
活动四：拓展阅读，表达心愿
1.拓展阅读《小朋友热爱中国共产党》，圈出“谁向往（热爱）什么”，用“ ”标出为什么向往（热爱）。
2.读儿歌，练习说话。
花儿喜欢太阳，
花儿在阳光下开放。
小溪向往大海，
小溪在大海的召唤下欢快流淌。
我们热爱中国共产党，
我们在党的怀抱里幸福成长。
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练习说句子，照样子写一写。
_______喜欢________,
_______在__________________。
_______向往________,
_______在__________________。
_______热爱________,
_______在__________________。
评一评。
能写出一句儿歌可以得一颗 我可以获得（ ）颗
课堂小结
用美好心愿“点燃爱国情，共筑强国梦”“爱国号”列车第一站大家不但认识了本课生字，还收获了美好心愿——拥入党的怀抱，下节课我们在第一站继续努力。
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第二课时
上节课，“爱国号”列车带我们到达第一站，我们认读了生字，学习了儿歌，做了第一站的心愿手册，这节课让我们继续走进——《热爱中国共产党》。
活动一：回顾复习，读出对中国共产党的热爱
1.回顾内容，检查交流。
花儿喜欢______，花儿在 。
鸟儿喜欢 ，鸟儿在 。
我们 ，我们在 。
2.带着理解读儿歌，读出对党的热爱。
活动二：拓展阅读，感受中国共产党的伟大
1.大声朗读《牵牛花》，标出牵牛花和“我”吹了什么。
自己读，同桌互相读一读。
2.再读儿歌，交流感受。
3.课中操。
活动三：指导写字，练写评价修改。
1.认读生字，按结构分类。
请认真观察下面的字，按结构进行分类。
共 产 党 太 阳 光
——上下结构：共 党
——左右结构：阳
——独体结构：产 太 鸟
2.理清笔顺写一写。
共 产 党
（1）教师范写指导。
“共”字上宽下窄，两横上短下长，两竖左短右长。“八”字底部撇低点高。
“产”字上满下空。“立”居上半格，略偏右；下横在横中线。竖撇从“立”的下横左端起笔。
“党”字“尚”大“儿”小，竖在竖中线，“口”顶部在横中线。乚（竖弯钩）底部与撇尖持平。
太 光 阳
“太”字横倾斜，横中线起笔，撇捺舒展，撇画竖中线起笔。
“光”字竖在竖中线，撇画要舒展，竖弯钩要挺拔。
“阳”字左高右低，左耳旁的横撇弯钩要短小。
（2）在课本上描红，然后在练习本上练写两个。
3.评一评，改一改
每个字练习写3个，完成后同桌互相评价，根据评价修改练写。
书写正确 占格正确 笔画规范 书写整洁
☆ ☆ ☆ ☆
课堂小结
用美好心愿“点燃爱国情，共筑强国梦”“爱国号”列车第一站的任务已全部完成，我们完成了第一站的梦想心愿。
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