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中考模拟作文写作：“我渐渐明白______也很美”写作指导及范文赏析
作文原题
审题指导
（一）题目结构与关键词
这是一个半命题作文，“我渐渐明白______也很美”，其中“我渐渐明白”提示我们文章需围绕自身认知的转变过程展开，要着重体现从无意识到逐渐领悟的渐进性；“也”字强调了所填内容在通常认知中可能不被视为美的，或是与常见的美有所不同，它起到了对比和转折的作用，促使我们突破常规思维去挖掘独特的美；“美”是核心主题，其内涵丰富多样，既可以是外在的视觉美，也可以是内在的品质美、情感美、精神美等，为选材提供了广阔空间。
（二）整体要求
补充完整题目时，要确保所填内容与“也很美”在语义上连贯且通顺，能清晰传达文章的主题和方向。例如，“我渐渐明白残缺也很美”，能让读者明确文章将围绕残缺所蕴含的别样之美展开，如残缺的艺术品可能具有独特的韵味，残缺的人生经历可能带来别样的成长与感悟等。
选材立意指导
（一）选材方向
1.自然与生活类
自然景观：如“我渐渐明白黑夜也很美”，可先写以往对黑夜的恐惧或厌烦，只看到黑暗和寂静，而后讲述在某个夏夜，看到繁星闪烁、萤火虫飞舞，或是听到夜虫鸣叫，渐渐感受到黑夜的静谧之美、神秘之美，以及它为白天忙碌的世界带来的片刻安宁与休憩。
生活琐事：像“我渐渐明白争吵也很美”，开始可以写对家庭或朋友间争吵的厌恶，觉得它破坏了和谐，但后来通过一次深入的沟通，明白争吵是彼此在乎、表达真实想法的方式，是解决问题、增进理解的契机，其中蕴含着坦诚之美、沟通之美。
2.人物与情感类
人物品质：例如“我渐渐明白笨拙也很美”，先描述对那些做事笨拙的人的最初印象，可能觉得他们效率低、不灵巧，然后讲述身边一个看似笨拙的同学，却始终坚持努力，不放弃每一个进步的机会，这种笨拙背后的坚持和努力之美逐渐打动了自己。
情感体验：如“我渐渐明白离别也很美”，起初写对离别的不舍和伤感，认为离别意味着失去和痛苦，之后在某次离别后，收到远方朋友的来信或想起共同度过的美好时光，意识到离别让彼此更加珍惜曾经的情谊，也让自己学会了独立和成长，离别中蕴含着思念之美、成长之美。
3.文化与社会类
传统文化：比如“我渐渐明白古村落也很美”，开始写对古村落的老旧、落后的看法，后来在一次旅行中，走进古村落，被其独特的建筑风格、传统的生活方式、深厚的历史文化底蕴所吸引，明白古村落承载着民族的记忆和文化的传承，具有古朴之美、文化之美。
社会现象：像“我渐渐明白慢节奏也很美”，先写在快节奏的现代社会中，对慢节奏生活的不适应和忽视，觉得那是效率低下的表现，而后在一次乡村生活体验中，感受到慢节奏下人们对生活的细致品味、对自然的亲近以及人与人之间的温情，从而领悟到慢节奏生活中蕴含的闲适之美、本真之美。
（二）立意角度
1.成长与感悟：通过描述对某事物从忽视到欣赏的过程，展现个人在成长过程中的心智成熟和对生活的深刻感悟，如学会了从不同角度看待事物，懂得了欣赏生活中的各种美好，哪怕是那些曾经被自己忽视或误解的美，从而体现自身的成长与进步。
2.情感与价值：挖掘事物背后所蕴含的情感价值，如亲情、友情、爱情等，强调这些情感在生活中的重要性和美好之处，让读者产生共鸣，感受到人性的温暖和美好。例如，在写“我渐渐明白唠叨也很美”时，立意可以放在父母唠叨背后深深的关爱和期望，这种唠叨是亲情的独特表达方式，具有温暖人心的力量和无可替代的价值。
写作技巧与注意事项
（一）情节设置与细节描写
在讲述“渐渐明白”的过程中，要设置具体的情节和场景，通过生动的细节描写来增强文章的感染力和真实感。例如，写“我渐渐明白汗水也很美”，可以详细描写自己在一次体育比赛中，从一开始对汗水的嫌弃，到比赛过程中汗水湿透衣衫，自己咬牙坚持，最终取得好成绩时，看着汗水滴落，感受到它见证了自己的努力和拼搏，从而明白汗水是努力的象征，具有奋斗之美。
注意细节要与主题紧密相关，能够有力地支撑“美”的展现。比如描写古村落的美时，可以细致刻画古村落中斑驳的墙壁、古老的石板路、传统手工艺品的制作过程等细节，让读者能够直观地感受到古村落的独特魅力和文化底蕴。
（二）情感表达与过渡衔接
要真实地表达自己在认知转变过程中的情感变化，从最初的误解、忽视到后来的领悟、欣赏，情感要自然流畅，富有层次感。可以运用心理描写、抒情等手法来抒发内心的感受，让读者能够感同身受。
在行文过程中，注意段落之间的过渡衔接，使文章逻辑清晰，层次分明。可以使用一些过渡性的词语或句子，如“然而，随着时间的推移……”“直到有一天，我才突然发现……”等，让文章的结构更加紧凑，内容更加连贯。
（三）文体选择
文体自选（诗歌除外），可以根据自己的擅长和素材特点选择记叙文、议论文、散文等文体。记叙文要注重故事的完整性和情节的吸引力；议论文要观点明确，论据充分，论证有力；散文则要注重形散神不散，以优美的语言和真挚的情感打动读者。
总之，写作时要紧扣题目要求，精心选材立意，巧妙运用写作技巧，通过生动的描写、真挚的情感和清晰的逻辑，展现“渐渐明白”某事物也很美的过程，让读者在阅读中产生共鸣，感受到生活中无处不在的美。
考场佳作
我渐渐明白花落也很美
满树的木棉却依旧傲然挺立，在枝头摇曳生姿。家中的躺椅上，爷爷静静地坐着，空洞的目光望向窗外，往昔的熠熠神采已然消失不见，只留下无尽的落寞。
今年开春，一向身体硬朗的爷爷被病魔缠上。看着爷爷日渐消瘦，脸颊愈发凹陷，我的心像被无数根针扎着。我决定出门散散心。不知不觉间，来到了那棵熟悉的木棉树旁。
一阵狂风猛地刮过，枝头上的木棉花纷纷扬扬地飘落，一朵恰好落在我的脚边。我俯身捡起，看着手中这朵凋零的木棉，心中不禁泛起一阵酸涩。木棉啊木棉，你是否还记得曾经那些美好的时光？
自我记事起，这棵木棉树便一直陪伴着我。小时候，我总会被木棉花那明艳的红色吸引，觉得它们漂亮极了。爷爷总是微笑着牵起我的手，带着我在树下捡落花。“爷爷，爷爷，捡这些花有啥用呀？”我仰着脑袋，一脸好奇地问道。“回去给我的乖孙做好吃的呀！”爷爷笑着回答。
到家后，爷爷拿出瓶瓶罐罐开始酿酒。他专注地忙碌着，完成密封工序后，我迫不及待地吵着要尝一尝。爷爷无奈地笑了笑，拿出去年酿好的木棉酒。那酒，明明是用红色的木棉花酿成，却呈现出浅黄的色泽。记忆中，木棉酒香气扑鼻，可爷爷总说我年纪小，不让我喝。如今，爷爷也没法再品尝这酒的滋味了。
我站在木棉树下，思绪万千，想着想着，泪水模糊了我的双眼。“乖孙，怎么在这儿哭啦？”爷爷的声音从身后传来，“爷爷，木棉树旁有只小鸟死了，好多蚂蚁在啃它。”我抽噎着说。爷爷缓缓走过去看了看，哄着我：“那咱们把小鸟埋起来，让它能安安静静地睡，好不好？”我蹲下身，用手在地上挖了个小坑。爷爷小心翼翼地捧起小鸟，一边埋一边对我说：“孙女啊，你瞧这木棉花，有盛开的时候，就有凋零的时候。但别担心，来年它还会再开花。小鸟去的地方，也会有小花绽放。”那时的我，年幼懵懂，只满心期待着小鸟身旁能开出漂亮的小花。
随着时光的流逝，经历了生活的种种，我渐渐明白爷爷话里的深意。花开花落，皆是自然规律，就如同生命的轮回，有起有落。我们无法阻止花落，亦无法抗拒生命的消逝，但花落并不意味着终结，它或许是另一种开始，孕育着新的希望。
风又起，木棉花如雪般飘落。看着身旁爷爷脸上浮现出的淡淡笑容，我更加深刻地体会到：花落，也有着动人心弦的美。我从最初对花落的惋惜，到如今明白它蕴含的生命哲理，这一路，我渐渐懂得，世间万物皆有其存在的意义，哪怕是凋零，也能绽放出别样的光彩。
点评
（一）审题：
文章围绕“我渐渐明白花落也很美”这一题目展开，行文过程中多次出现木棉花飘落的场景，并着重描写了“我”对花落态度从惋惜到理解其美的转变，精准把握了“渐渐明白”这一动态过程以及“花落之美”的核心主题，体现出对题目的深刻理解。
（二）选材：
文章选取生活中的平凡场景与经历，以爷爷和木棉树为主要素材，将爷爷患病前后的状态与木棉花的生长周期，尤其是花开花落相联系。小时候与爷爷捡木棉花、爷爷酿木棉酒等情节，不仅充满生活气息，还为后文理解花落的意义做了铺垫。木棉树旁小鸟死去，爷爷借花落对“我”的教导，选材独特且巧妙，通过具体事例展现了“我”明白花落之美的过程。
（三）立意：
文章立意深刻，从对木棉花落的观察与感悟，延伸到对生命轮回的思考，领悟到花落并非终结，而是孕育新希望的开始，展现出一种积极乐观的生命观。这种立意使文章跳出了单纯描写花落景色美的浅层，上升到对生命哲理的探寻，富有深度。
另外，文章还能以小见大，通过“我”与爷爷之间围绕木棉花发生的小事，挖掘出深刻的人生哲理，以平凡细微之事反映宏大的生命主题，彰显了作者对生活的敏锐洞察和深入思考，使文章具有独特的思想价值。

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