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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
第一单元 我们一家人
1 读懂彼此的心
1.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。
2.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。
3.在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。
4.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
5.家人或严格地要求我们,或精心地照顾我们,或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。
6.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。
7.如何面对家人间的小矛盾
家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对,学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
8.与家人交流的方式
主动与家人交流,能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。
9.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
10.“四心”沟通法
留心看 ①观察父母的作息时间和生活习惯。②注意父母的身体状况
细心听 ①听父母讲想法和需求。②听父母讲担忧和压力
用心讲 ①外出时讲清时间、地点和回家时间。②主动讲自己在学校的情况
耐心说 ①用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法。②遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释
11.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。
1.由于新冠肺炎疫情的发生,寒假以后开学延期,同学们都在家上网课。张小山不好好听课，也不按时完成作业,妈妈知道后狠狠批评了他,他不服气,和妈妈吵了起来。
(1)每个孩子在成长的过程中,都会和家人产生一些不愉快。请列举2个你和家人产生不愉快的事例。
答:如我不喜欢扫地,妈妈却让我打扫卫生;我想看电视,妈妈却让我去读课外书。
(2)与家人产生小矛盾后,你是怎么处理的
答:家人之间产生一些小矛盾是正常的,我会以积极的 态度、有效的方法,与家人沟通,主动化解矛盾。
1.你是否与家人之间产生过不愉快呢 当时你有怎样的感受 为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢
答:(1)我与家人之间产生过不愉快。当时觉得很委屈很生气。
(2)随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,我们希望能自己作决定,有时不够理解家人,使原本和谐亲密的关系变得有些紧张。
2.问问长辈,请他们说说我们现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。
答:(1)妈妈说我不像小时候那样顽皮爱闹了,常沉浸在自己的事情当中。
(2)爸爸说我现在写完作业都不和他一块玩耍,是不是嫌他赶不上潮流了。
3.在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。
答:(1)爸爸喜欢看电影、打羽毛球;妈妈喜欢看电视剧、养花;我喜欢看漫画、玩游戏。
(2)爸爸处理问题注重细节,不匆忙作决定;妈妈处理问题注重效率,比较利落;我处理问题比较急躁。
4.你的妈妈会如何回应呢 与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。
答:(1)我妈妈的回应:“去吧,路上注意安全,在同学家写完作业再玩!”
(2)妈妈叮嘱我路上注意安全,要写完作业再玩,是关心我的安全和学习。
5.从同学们的分享中,你读懂了哪些来自家人的爱。想一想自己家有哪些类似的爱。
答:(1)家人的爱是出门前的唠叨;是摔倒时的鼓励和生病时的守护;是培养我的读书习惯;是传给我严谨的作风;是锻炼我成为一个独立自主的人。
(2)爸爸周末陪我去游泳,我嫌累不想游的时候,他总是鼓励我,让我做一个意志坚定的人。
6.不同的态度和处理办法,会产生怎样的后果呢 如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢
答:(1)与家人大吵大闹、把父母的话当成“耳旁风”,容易激化与家人的矛盾。反思自己、想想家人对自己的关心爱护、事后讲道理,有利于解决与家人的冲突。
(2)我会努力保持平静,不大吵大闹,等大家心平气和时,说明自己的道理,争取有效地化解矛盾。
7.你经常和家人聊哪些话题 与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。当与父母有冲突时,我们能站在他们的角度去思考问题吗 冷静下来,用心沟通。
答:(1)我经常和家人聊我在学校的情况。
(2)我跟妈妈聊关于看电视的话题,妈妈说不让我长时间看电视是因为怕我近视,我听了妈妈的话,知道了妈妈是关心我的身体健康。
(3)当与父母有冲突时,尝试换位思考,用心沟通,有助于化解矛盾。
8.主动与父母沟通要讲究技巧,注意方式方法。如,在沟通前先了解父母的真实想法,沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。请试一试“四心”沟通法,并与同伴交流自己实践后的感受。
答:如我周末出门和同学一块玩,我会告诉爸爸妈妈我们去哪里玩、什么时候回家,注意安全,按时回家。这样,爸爸妈妈对我出去玩这件事就放心多了。
9.他们是如何发现自己父母的闪光点的 请发现自己父母的“美”,并给他们点个赞!
答:有一天,爸爸工作到很晚才回家,妈妈问他原因时，爸爸说:“跟客户约定好今天给他们设计方案，下班时还有一部分没完成,加班做好后给客户发过去了,客户看了挺满意。”爸爸是一个工作认真、信守承诺的人,我要向他学习。
2 让我们的家更美好
1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。
2.《中华人民共和国婚姻法》规定:父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。
3.家的作用
(1)家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
(2)一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。
(3)家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。
4.自立自强,方能悦亲。作为子女,努力学习,掌握知识，练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。
5.如何应对家庭生活中的变化
家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入减少……面对这些事情,一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水,都是对家人的支持,都是在为家庭作贡献。
6.排忧解难，方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
7.家人意见不一致时,我们怎样处理
当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时还要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。
8.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满!
1.和同伴交流自己的家庭责任单吧!从不同的家庭责任单中,你发现有什么共同之处。
答:(1)我的家庭责任单
①爸爸:上班,接送我上学、放学,做饭。②妈妈:上班,辅导我写作业,洗衣服。③我:整理自己的房间,洗碗。共同之处是每个家庭成员都承担一定的家庭责任，拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。
2回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。通过比较,你获得了哪些启示 想想今后还可在哪些方面有提高。
答:(1)
我能做到自理、 自己收拾房间;独立完成作业;独立
自立的具体表现 运动锻炼身体
家长希望我能自 有一定的自学能力;在学校能照顾好
理、自立的方面 自己;有良好的思想品质
(2)我们要养成良好的劳动习惯,培养自理、自立的能力,减轻父母的负担。
(3)可以自己洗衣服,学做简单的饭菜。
3.面对家庭的变化,我们还需要作哪些准备、哪些考虑 该如何去适应
答:(1)我们需要作好心理准备,相互理解、包容、信任、沟通,理性面对并适应家庭的变化。
(2)调整好自己的心态,主动关心和帮助家人,适应家
庭的变化。
4.结合下面情境,表达我们对家人的关爱。
答:
情境 我的做法
妈妈是一名老师,她经常 在妈妈下班前泡好一杯茶水，
因为讲课说话多而嗓子 妈妈回家后,喝点茶水能缓解
疼,有时甚至声音沙哑 嗓子的疼痛
爸爸的工作有时需要加 在爸爸加班回来之前,把饭菜
班。每次加班回来,饭菜 热好, 让爸爸回家后能吃上热
早凉了…… 乎的饭菜
奶奶刚做了眼部手术,心 可以陪奶奶聊聊天,讲点发生
情很不好,爱发脾气 在学校的趣事,舒缓她的心情
5.当父母意见不一致,都希望你支持他们时,你会怎样处理 家人商讨事情时,你会参与吗 会发表自己的意见吗
答:(1)我会和父母一起讨论,一起商量,发挥好“润滑剂”的作用,和父母一起解决问题。
(2)我会参与并发表自己的意见,一起解决问题。
6.你家会召开民主生活会吗 你赞同这样的方式吗 说说你的理由。
答:(1)我们家会召开民主生活会。
(2)我赞同召开民主生活会的方式。召开民主生活会以民主讨论的方式解决家庭事务,能有效解决家庭矛盾，使家庭生活更和谐、更美满。
3 弘扬优秀家风
1.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
2.《朱子家训》中的名言警句
(1)黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。
(2)一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
3.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。
4.在培育良好家风方面,先辈们为我们做出了榜样。不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。
5.“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。
6.家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
7.优秀家风的作用
(1)优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。传承优秀家风,有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。
(2)优秀家风能引领良好的社会风气。
8.家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。家风好,家道兴。了解家风,学习家风,可以更好地传承优秀家风。
9.宣传优秀家风的活动有家风演讲、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书等。
10.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
1.材料一:《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生的生活有一定的规范和指导作用。
材料二:“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”
(1)你从材料中学习到了哪些好家风
答:材料一:勤俭节约;材料二:为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀。
（2）你们家的家风是什么 怎样弘扬和传承优秀家风
答:我们家的家风是诚实守信。我们要从小事做起,从自身做起,传播优秀家风,向社会传递正能量。
1.五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动,三个小组分别从不同角度展示了学习体会。(1)第1组:涵养德行
摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言,并与同学分享感悟。
答:居身务期质朴;教子要有义方。这句名言告诉我们:自己生活要节俭朴实,教育子孙一定要用好的方法。(2)第2组:修身立志
请查阅资料,了解以上修身立志的警句出自哪篇家训，其中蕴含的精神对我们有什么启示。
答:“静以修身,俭以养德”“非澹泊无以明志,非宁静无以致远”出自诸葛 亮的《诫子书》。这两句警句道出了修淡泊明志,宁静致远身、养德的方法,指出了澹泊宁静对人生的重要性,我们也要注意努力培育自己的德行,树立远大的志向。
(3)第3组:百年革命 家国情怀
从这三封家书中,你体会到哪些优秀的家风
答:三封家书体现出革命先辈为国家、为民族牺牲个人、献身革命的家国情怀。
对长辈做一次访谈,了解我们的家风,分析蕴含于其中的中华民族传统美德。
答:
访谈人 访谈对象 家风
王勇 爷爷 做人要老老实实,干事要认认真真
李云 爸爸 做事要讲诚信
张月 奶奶 做人要勤快、节俭
从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有:踏实认真、诚实守信、勤俭节约等。
3.你们家的家风是什么 在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发
答:(1)我们家的家风是尊老爱幼、勤俭持家。
(2)好的家风是一种传承,有利于家庭成员形成优秀的品质,进而引领良好的社会风气。
4.你还有哪些宣传优秀家风的好创意 有人说:“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍,写家书早落伍了。”你同意吗 说说自己的理由。
答:(1)可以组织宣传优秀家风的文艺演出;可以制作写有优秀家风的横幅,悬挂在小区等场所。
不同意。家书形式庄重,对家庭中的个人影响深刻，是我们传承优秀家风的重要方式,并不落伍。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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