资源简介

人教版小学数学四年级下册导学案
4.2 小数的数位顺序表
【核心素养】
在自主探究过程中，体会小数在实际生活中的应用，感受知识之间的内在联系。
【学习目标】
1. 经历小数的数位顺序表的整理过程，进一步理解小数的数位及计算单位。
2.培养学生的动手操作能力、观察能力和抽象概括能力。
3.体验自主探索、合作交流的乐趣，感受成功的愉悦，树立学习数学的自信心。
【学习重点】
能够正确认识小数的数位名称和相应的计数单位。
【学习难点】
掌握小数的数位顺序。
【课前预习】
自学教材P34.例2的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
任务一：探究小数的构成
1.看一看：看图你知道了哪些信息？
2.说一说：你能说出其他小数吗？
3.想一想：小数是由哪几部分构成的？
任务二：探究小数的数位和计数单位。
1.说一说：12.378的小数点左边第一位是什么位？计数单位是什么？这一位上的数表示什么？那第二位呢？
2.想一想：12.378，它是几位小数，小数点右边第一位是什么位？它的计数单位是多少？这一位上的数表示什么？那小数点右边第二位呢？
3.试一试：依次说出小数部分后面几位的数位以及相应的计数单位吗？
任务三：整理小数数位顺序表
1.填一填。
整数部分 小数点 小数部分
数位 … 万位 千位 百位 个位 …
计数单位 … 万 百 十 一（个） …
2.想一想：仔细观察数位顺序表，你发现了什么？
3.说一说：小数部分哪个计数单位最大？小数点左边和右边的这两个计数单位之间的进率是多少？你得出了什么结论？
【课后测试】
1．填空。
我发现：小数由（ ）部分组成：（ ）部分、（ ）和（ ）部分。小数点左边是（ ）部分，小数点右边是（ ）部分。
2．32.417中，“32”是( )部分；“4”在( )上，表示4个( )；“1”在( )上，表示1个( )；“7”在( )上，表示7个( )。
3．4.75是由( )个一、( )个十分之一和( )个百分之一组成的。
4．我发现：小数点左边第一位是( )位，它的计数单位是( )。右边第一位是( )位，它的计数单位是( )。小数点左边第二位是( )位，它的计数单位是( )。右边第二位是( )位，它的计数单位是( )。千分位是小数点( )边第( )位，它的计数单位是( )。
5．72.048这个数的小数部分的最高位是( )位，最低位是( )位。
6．在12.82中，整数部分的“2”在( )位上，表示( )；小数部分的“2”在( )位上，表示( )。
7．小数点右边第一位是( )位，计数单位是( )；小数点右边第三位是( )位，计数单位是( )。
8．小数的整数部分最低位是( )位，计数单位是( )；小数部分的最高位是( )位，计数单位是( )，它们之间的进率是( )。每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
9．一个数字所在的数位不同，表示的( )也不同。
【部分答案】
1．
2．整数 十分位 0.1 百分位 0.01 千分位 0.001
3．4 7 5
4．个 一 十分 0.1 十 十 百分 0.01 右 三 0.001
5．十分 千分
6．个 2个一 百分 2个0.01
7．十分 0.1 千分 0.001
8．个 一 十分 0.1 10 10
9．意义

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