资源简介

(共30张PPT)
人教版数学四年级下册
第
八
单
元
2.复式条形统计图
你还记得条形统计图的定义是什么吗？
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。
怎样绘制条形统计图？
条形统计图的绘制方法：
①画横轴和纵轴，写上横轴和纵轴的名称；
②定刻度（每一格表示几个单位）；
③写类别，画直条；
④涂颜色。
下面是某地区城乡人口数统计表（单位：万人）
随着社会经济的飞速发展，城乡人口数量也在悄悄地发生着变化。
下面是某地区城乡人口数统计表（单位：万人）
像这样同时统计两种信息的统计表就叫做复式统计表。
该统计表既反映出同一地区不同年份的人口变化情况，又反映了同一年份城镇与乡村人口数量的对比。
下面是某地区城乡人口数统计表（单位：万人）
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观察:1980年城镇人口与乡村人口相差多少
相差37万人。
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要两张图一起看,不能很快看出相差多少人。
交流:在比较过程中,你有什么感受
可以将两张图拼成一张图。
1980
年份
人数/万人
21
城镇
乡村
1990
2000
2010
0
10
20
30
40
50
60
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某地区城乡人口数统计图
交流：复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别？
复式条形统计图能清楚看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。
交流：看图回答问题。
（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？
（2）哪年乡村人口数最多？哪年最少？
1980年乡村人口最多，2010年最少。
2010年城镇人口最多，1980年最少。
交流：看图回答问题。
（3）哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？
1980年城乡人口差距最大，2010年最小。
（4）你还能得到哪些信息？
该地区城镇人口逐年增加，乡村人口逐年减少。
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条形统计图,还可以这么画。
归纳总结：
①画横轴和纵轴，写上横轴和纵轴的名称；
②定刻度（每一格表示几个单位）；
③定图例；
④写类别，画直条；
⑤涂颜色。
复式条形统计图的画法
1.四年级学生喜欢各项运动的人数情况如下表。
请根据以上数据制成复式条形统计图。
【教材第93页“做一做”】
1.四年级学生喜欢各项运动的人数情况如下表。
【教材第93页“做一做”】
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（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？
答:喜欢足球的男生最多,喜欢足球的女生最少。
1.四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。
【教材第93页“做一做”】
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（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？
答:乒乓球是男生和女生都比较喜欢的项目。
2. 星星小学四年级学生收集矿泉水瓶的情况统计表如下：
四月 五月 六月
四（1）班 26 29 32
四（2）班 30 26 34
（1）根据统计表绘制复式条形统计图。
（2）分别求出两个班平均每月收集多少个矿泉水瓶？
2. 星星小学四年级学生收集矿泉水瓶的情况统计表如下：
四月 五月 六月
四（1）班 26 29 32
四（2）班 30 26 34
29
26
26
30
32
34
四（1）班
四（2）班
0
20
22
月份
数量/个
星星小学四年级学生收集矿泉水瓶统计图
四月
五月
六月
24
26
28
30
32
34
（2）分别求出两个班平均每月收集多少个矿泉水瓶？
四（1）班:
(26+29+32)÷3
=87÷3
=29（个）
四（2）班:
(30+26+34)÷3
=90÷3
=30（个）
答：四（1）班平均每月收集29个矿泉水瓶，四（2）班平均每月收集30个矿泉水瓶。
2. 星星小学四年级学生收集矿泉水瓶的情况统计表如下：
四月 五月 六月
四（1）班 26 29 32
四（2）班 30 26 34
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今天我学会了……
课堂总结
复式条形统计图比单式条形统计图更容易比较。
绘制复式条形统计图的方法:画横轴和纵轴,写上横轴和纵轴的名称;定制单位长度(每一格表示几个单位);定图例;写类别,画直条;涂颜色;标统计图的名称。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束

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