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长春外国语学校2024-2025学年第二学期期初测试初三年级
化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23
选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分）
中国是世界上最早种植茶树和制作茶叶的国家，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。其中熟茶的过程主要包括采摘、摊晾、杀青、揉捻、渥堆发酵、出堆解块等操作。请回答1-3题。
1.下列熟茶制作过程，以化学变化为主的是
采摘 B.摊晾 C.揉捻 D.发酵
2.茶叶中含有丰富的钾、钙、锰等11种矿物质，这里的钾、钙、锰指的是
分子 B.原子 C.元素 D.单质
3.不同的茶叶可以散发出不同的清香气味，从中体现出的微粒性质为
A.分子质量体积都很小 B.分子间有间隔
C.分子在不停地做无规则运动 D.茶叶的物理性质不同
4. 实验室制取O2，下列操作、试剂和装置选择不合理的是
选择试剂 B.检查装置气密性 C.发生装置 D.收集装置
下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是（ ）
A．实验后的废液直接倒入下水道 B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
C．实验剩余药品放入指定容器 D．归类整理试剂瓶并使标签朝外
保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性，从而起到保鲜作用。目前市场上常见的保鲜膜主要是聚乙烯保鲜膜，它是以石油中提炼出的乙烯(C2H4)为主要原料制成的，不易降解，用从海藻中提取的海藻酸钠(C6H9NaO7)n制成的保鲜膜具有良好的可降解性。请回答6-8题。
保鲜膜能延长食物存放时间、防止食品腐坏，据此推测保鲜膜能有效隔绝的气体是
N2 B.O2 C.CO2 D.He
关于乙烯（C2H4）的说法，错误的是
乙烯中，碳原子与氢原子个数比为1:2 B.氢元素所占的质量分数约为0.14
C.乙烯由C、H两种元素组成 D.乙烯是混合物
科研人员以4℃环境下储藏的鲜切西瓜为样品，测试了海藻酸钠保鲜膜对西瓜品质的影响。研究其保鲜效果。其中，用海藻酸钠保鲜膜和聚乙烯保鲜膜分别包裹的西瓜，储藏期间微生物生长的情况如图(纵坐标数值越大，代表微生物数量越多)。下列说法错误的是
该实验属于对照实验
海藻酸钠保鲜膜的保鲜效果优于聚乙烯保鲜膜
使用保鲜膜后，西瓜无需尽快食用可以长期存放
与聚乙烯保鲜膜相比，海藻酸钠保鲜膜更环保
下列各组实验方法能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样，分别加适量水，溶液温度升高的是NaOH固体
B 将硬水变为软水 加入活性炭后过滤
C 鉴别木炭和氧化铜粉末 观察颜色，黑色的是木炭粉
D 检验CO2中混有的CO气体 将气体通入澄清石灰水，观察溶液是否浑浊
10.如图是甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．甲和乙的溶解度相等
B．℃时，把20g乙加到50g水中，形成饱和溶液
C．若甲中混有少量的乙可采用蒸发结晶的方法提纯甲
D．℃时甲的饱和溶液降温至℃，溶液中溶质的质量不变
填空题（共40分）
用化学用语填空
钠元素 （2）氯化钠
化学促进科技发展，推动社会进步。中国提出在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，彰显了大国责任与担当。
如图是碳元素在元素周期表中的部分信息。碳元素的质子数是______，
属于______（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）减少CO2排放，可以减缓______效应。
（3）自然界中消耗CO2的主要途径是 。
（4）为实现碳达峰、碳中和的目标，请写出你的做法 （一条即可）。
请回答与水有关的问题
我国规定生活饮用水的水质必需达到以下指标：a.不得呈异色，b.不得有异味，c.澄清透明。其中“b”指标可以通过加入 达到，“c”指标可以通过 操作达到。
如图为电解水的装置，a管中的气体是 ；该实验证明
水是由 组成的。
自来水厂常用ClO2对自来水进行消毒处理，请标出ClO2中氯元素
的化合价 。
阅读短文，回答下列问题。
锂（Li）是最轻的金属，化学性质较为活泼，能与氢、氧、氮、硫及氯的单质反应，可用于除去氦、氩中的氮气，能与水反应生成氢氧化锂(LiOH)和氢气。
锂几乎能与所有金属熔合，形成各种性能优异的合金，如：铜中添加少量锂，机械性能更好，且不降低导电性能；锂铍合金超轻（密度仅为1~1.5g/cm3），硬度大且耐腐蚀。工业上常用无水氯化锂为原料，熔融后电解制得金属锂。
（1）锂铍合金的硬度 （选填“大于”或“小于”）锂。
（2）锂着火时 （选填“能”或“不能”）用水灭火。
（3）电解制得的液态锂冷却时，下列气体可以作为保护气的是______。（填选项编号）
A．氢气 B．氮气 C．氧气 D．氩气
我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。
图示中化学变化的化学方程式为 ；（2分）
下列说法正确的是 。（2分）
该反应中氧化物有两种 b.该基本反应类型属于化合反应
c.该反应前后催化剂性质不变 d.该反应前后分子总数增加
根据如图所示实验，回答下列问题。
实验一 实验二 实验三
用实验一验证质量守恒定律没有得到正确的结论，原因是 ；
实验二能证明金属活动性Cu>Ag的现象是 ；
实验三能体现出的二氧化碳的物理性质为 。
下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为 （填装置序号）。
（3）实验室制取二氧化碳的原理是 。（2分）
（4）实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是 （填序号）。
a．所要制取气体的颜色
b．药品容易获得，能生成所要制取的气体
c．反应条件易于控制，反应速率适中
d．操作简便易行，安全可靠，节能环保
18. 在电影《哪吒2之魔童闹海》中，哪吒与敖丙在战斗中展现了“水火交融”的场景。在实验室中，“水火交融”现象可以通过某些化学反应来模拟。白磷能使水和火交融，酒精能使水和火分离，请结合实验现象回答以下问题。
图A中将氧气通入导管后，烧杯中立刻出现“水火交融”的现象，该实验说明白磷燃烧的条件之一是 ，白磷燃烧的化学方程式为 。（2分）
图B中酒精被点燃后火苗在水上燃烧，出现水火分离的现象。实验结束后，你将选择的灭火方式为 ，该方法的灭火原理是 。
19.人类研发使用可降解塑料，是防治“白色污染"的重要途径之一。某化学兴趣小组查阅资料得知，以聚乳酸为原料加工而成的一种餐具能在自然中完全降解，最终生成二氧化碳和水。该小组对这种餐具的组成元素进行探究。请回答下列问题。
【提出问题】这种餐具的组成元素是什么？
【提出猜想】猜想1：这种餐具由碳、氢元素组成，猜想2：这种餐具由 元素组成。
【查阅资料】①浓硫酸具有吸水性，常用作实验室的干燥剂；②硫酸铜粉末遇水会由白色变为蓝色；③氢氧化钠溶液可用于吸收CO2。
【实验验证】检查装置气密性后，装入餐具碎片，按图连接各仅器（夹持装置已略去），开始实验。
【解释与结论】
装置A中发生反应的化学方程式为 。（2分）
实验过程中通N2的作用是 。
可证明这种餐具中含有氢元素的实验现象为 。
（4）测得装置C中餐具碎片的起始质量为0.72g，反应后装置C中硬质玻璃管内无固体残留。装置D增重0.36g，装置E和F一共增重1.32g。经计算确认猜想 成立。
【评价与改进】小组内有同学指出餐具碎片可能未完全燃烧，产物或许是CO，CO2和H2O的混合物，从而影响对其组成元素的测定。请你设计实验方案检验燃烧产物中是否存在CO。 。（2分）
期初考试化学答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C C C A B B C A B
填空题
（1）Na （2）NaCl
（1）6，非金属
温室
植物光合作用
骑自行车出门、乘坐公交车出门等（合理即可）
（1）活性炭，过滤
（2）H2，氢元素和氧元素 （3）ClO2
（1）大于 （2）不能 （3）D
（1）
（2）ab
16. （1）没有形成封闭体系导致气体逸散
（2）铜丝表面有银白色固体析出，溶液变为淡蓝色
（3）二氧化碳密度大于空气密度
17. （1）集气瓶
（2）BD （3）CaCO3 +2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
（4）a
18. （1）与氧气接触，
（2）前后联系合理即可
19. 【提出猜想】C、H、O
【解释与结论】（1）
排尽空气，防止空气干扰实验
D中硫酸铜粉末变为蓝色
2
【评价与改进】在装置尾部加一个燃着的酒精灯，若火焰变为蓝色即产生了CO
或在E、F之间加一个还原氧化铜装置，若出现红色固体证明有CO

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