资源简介

(共32张PPT)
（统编版）七年级
下
2.3品味美好情感
珍惜青春时光
第1单元
环节一：感悟美好瞬间，知晓情感的内涵与产生
在2024这一年的美好片段中，你体会到了哪些美好情感？
自豪感
荣誉感
回顾2024的故事
2.3品味美好情感
第二课：做情绪情感的主人
1单元-珍惜青春时光
自学导航（P19-21)
课堂探究
情感的含义及其如何产生？
01
情感具有哪些重要作用？
02
如何增加积极情感体验？
03
如何品味美好情感？
04
01
当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇
感悟美好瞬间，知晓情感的内涵与产生
安全感
荣誉自豪感
厌恶感、恐惧感
正义感
自然美感
敬畏感
环节一：感悟美好瞬间，知晓情感的内涵与产生
2.生活中，你还经历过哪些情感体验？
2.生活中，你还经历过哪些情感体验？
安全感 获得感 成就感 幸福感 荣誉感
信任感 归属感 自豪感 使命感 ……
情感是复杂多样的
恐惧感 挫败感 失落感 厌恶感 倦怠感
……
马斯洛需求层次理论告诉我们什么？
基础性需求
亲情、友情等
情感是人基本的精神需求。
人基本的
精神需求
基本
需要
高层次
社会性
积极
情感
消极
情感
道德感、
荣誉感等
正义感、
胜任感、美感等
安全感、
归属感等
情感是复杂多样的
混合
情感
敬畏感
厌恶感、倦怠感、挫折感
相关链接
按层次分
按体验分
走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自从小时候被狗咬过后，现在看到狗就恐惧感上头。
看到哪吒2的票房不断冲击全球票房排行榜就很兴奋，想到越来越多的中国文化走出国门，内心的民族自豪感更加强烈
情景一
情景一
判断下列情境中，哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？
①内涵：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
②产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
【笔记】1.情感的内涵与产生？P19
环节一：感悟美好瞬间，知晓情感的内涵与产生
道法
思考：
情绪和情感二者皆为情，有什么关系呢？
“人非草木，孰能无情”。“情”指的是什么？
喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的是什么？
情 感
情绪
情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验；当对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
环节一：感悟美好瞬间，知晓情感的内涵与产生
无聊
情绪与情感的区别与联系
情绪
情感
非正义行为-
愤怒的情绪
完成工作--
愉悦的情绪
随时间推移
正义感
胜任感
浅显的
不稳定的
反应内心状态
更为深刻
稳定
基本精神需求
区
别
随时间推移
联
系
区
别
02
当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇
共探情感作用
议一议：“弃医从核”，这说明情感有何作用？
“核潜艇之父”——黄旭华
黄旭华被誉为大国赤子，当祖国最需要核潜艇方面的人才时，黄旭华弃医从事祖国核潜艇项目的建设，与家人的一次别离，就是30年为国的坚守，对国之忠高于一切，将生死置之度外，只为一个信念：造出核潜艇！大国重器的缔造，保卫了国家的长治久安。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。
环节二：共探情感作用
议一议：“解决了多个技术难题”，这说明情感有何作用？
“核潜艇之父”——黄旭华
中国第一代核潜艇和导弹核潜艇研制项目分别在1985年和1996年获得了“国家科学技术进步奖”特等奖。在核潜艇研发的关键时期，黄旭华和他的团队成功解决了核动力系统的多个技术难题，实现了多项创新。他们设计的动力系统使中国的核潜艇在性能上达到了国际先进水平。
情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
环节二：共探情感作用
议一议：“从科研到人才培养”，这说明情感有何作用？
“核潜艇之父”——黄旭华
黄旭华致力于国家和地方的科技发展与人才培养。他率领团队开展了一系列重点型号研制，培养锻炼了一大批优秀的科技人才，其中包括中国工程院院士1位、船舶设计大师两位、中国船舶重工集团公司首席技术专家两位、核潜艇工程总设计师1位、型号总设计师7位、型号副总设计师30余位。
情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
环节二：共探情感作用
环节二：共探情感作用
【笔记】2.情感的作用？P20
①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。
③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
03
当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇
体悟情感如何品
议一议：1.你如何看待小东和小莹的情感体验？
2.我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？
小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们!”
小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。
我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
小平经常参加一些公益活动，在学校各种社团活动的志愿者非他莫属；周末还去敬老院慰问老人，清扫社区卫生；……
小东：荣誉感
小莹：爱的情感
小平用热情和行动来影响周围的环境。
环节三：品味美好情感
①积极情感源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。（来源）
②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验。
③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
【笔记】3.如何增加积极的情感体验？P20
环节三：品味美好情感
消极情感。会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
挫 败 感
羞 耻 感
焦 虑 感
这些情感属于什么情感？
这样的情感对我们的成长有哪些影响？
消极情感——有意义
环节三：品味美好情感
道法
体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
议一议：1.黄旭华的这些负面情感有何积极意义？
2.黄旭华的经历，启示我们如何对待消极情感？
“核潜艇之父”——黄旭华
在中华人民共和国成立后，黄旭华投身于中国的核潜艇事业。他隐姓埋名三十多年，在这个过程中，他面临着巨大的技术挑战、政治压力以及与家人分离的痛苦。这些都构成了他职业生涯中的负面情感体验。面对各种困难和挑战，他坚持不懈，最终为中国核潜艇的发展做出了卓越贡献。
我们要学会承受和转化消极情感。
环节三：品味美好情感
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，
甚至会影响我们的生活质量。
②体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受
挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受
到生活的美好，不断成长。
【笔记】4.如何正确认识消极情感？？P20
环节三：品味美好情感
我们要在实践中提升情感境界。
议一议：黄旭华奉献一生，对我们提升情感世界有何启示？
“核潜艇之父”——黄旭华
黄旭华院士设立了1100万元的“黄旭华科技创新奖励基金”，旨在激励更多的科研工作者开拓创新。
黄旭华还向湖北省、武汉市、武昌区科协分别捐款，以支持当地的科普和教育工作。
黄旭华院士一生中向科研、科普、教育机构捐献了自己的奖金超过2000万元人民币，为全社会树立了无私奉献的榜样。
环节三：品味美好情感
【笔记】5.如何品味美好情感？P20
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
②我们要学会承受和转化消极情感。
③我们要在实践中提升情感境界。
环节三：品味美好情感
课堂小结
品味美好情感
情感的含义：是人基本的精神需求。
情感的作用
品味美好情感的要求
①反映态度,观念，影响判断和选择，促使作出行动。
②提升想象力,创造力，更全面地观察事物、探索未知。
③体现生命成长，使情怀更宽广、博大。
①增加自己的积极情感体验。
②学会承受和转化消极情感。
③在实践中提升情感境界。
怎样做？
正确认识消极情感？
1.下列古诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”所表达的情感不一致的是（ ）
A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D．先天下而忧而忧，后天下而乐而乐
课堂练习
B
2.古语说“亲其师，信其道”。出现这种现象的原因，从情感作用角度分析是因为（ ）
A．作为学生应该主动去亲近老师
B．亲近感是最基础的情感
C．情感会影响我们的判断和行动
D．情感有助于我们探索未知
课堂练习
C
3、2024年8月，宁宁参加了学校组织的“诗词里的淄博”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到淄博历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情！这表明（ ）
A．情感会随着情境的改变而变化
B．可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感
C．情感是短暂的、不稳定的
D．要学会以恰当方式表达自己消极的情感体验
课堂练习
B
4.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（ ）
A．负面情感体验都是不美好的
B．负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振
C．体验负面情感对我们的成长没有意义
D．体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈
课堂练习
D
Thanks!
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