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华二黄中2024-2025学年第二学期摸底考试
初一年级生物试卷
考试时间： 60分钟 试卷分值：100分
选择题（本大题共有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求）
1．自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，下列属于生物的是（ ）
A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚 D．花生
2．许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（　　）
A．稻花香里说丰年 B．横看成岭侧成峰
C．草长莺飞二月天 D．一枝红杏出墙来
3．在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，研究的实验变量是（　　）
A．时间 B．植被 C．空气 D．水分
4．煮红苋菜时，汤汁会变红，若将红苋菜放入清水中浸泡，水不会变红，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流。这种结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡
5．下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中染色的步骤是( )
6．番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（　　）
A．2个，12条 B．2个，24条 C．4个，24条 D．4个，48条
7．右图是两种生物细胞结构示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．甲细胞取自桃树，乙细胞取自鳜鱼
B．决定桃花颜色的物质存在于⑤中
C．二者都有的结构是②④⑥⑦
D．⑦是一种能量转换器，能将光能转变为化学能
8．“辣椒炒鸡肉”是一道营养丰富的家常菜。与鸡相比，辣椒植株没有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
9．细胞会经历生长、分裂、分化和衰老等过程。右图中③表示的过程是（　　）
A．细胞生长 B．细胞分裂
C．细胞分化 D．细胞衰老
10．为了能吃到新鲜蔬菜，中国人常把菜种在阳台的边边角角，这样做的主要目的是（　　）
A．使植物充分接受光照进行光合作用 B．促进植物体的呼吸作用
C．利于浇水、采摘等管理活动 D．防止蔬菜受到家养小宠物的破坏
11.植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A.氮磷钾 B.氮磷铁 C.氮硼钾 D.硼磷铁
12．取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是（　　）
A．木质部中的筛管B．木质部中的导管 C．韧皮部中的筛管 D．韧皮部中的导管
13．水稻是我国的主要农作物之一，储存水稻种子的条件最好是（　　）
A．高温、干燥 B．低温、潮湿 C．低温、干燥 D．高温、潮湿
14．如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从图像A变成图像B是做了怎样的处理（ ）
①将低倍目镜换成高倍目镜 ②向右下移动了玻片 ③将高倍目镜换成低倍目镜 ④向左上移动玻片
①② B．②③
C．④① D．③④
15．西瓜果实内有很多种子，是因为西瓜的雌花中有许多（ ）
A．子房 B．胚珠 C．花粉 D．花药
16．将两个大小相同的萝卜条分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后。观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小。对实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断，正确的是（ ）
A．甲>乙 B．甲<乙 C．甲=乙 D．无法判断
17．在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（　　）
A．筛管 B．形成层 C．成熟区 D．导管
18．近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（　　）
A．无机盐 B．二氧化碳 C．脂质 D．核酸
19．植物的茎、叶和花都是由芽发育而来的。叶芽的结构中，将发育成茎的是（　　）
A．叶原基 B．幼叶 C．芽轴 D．芽原基
20．栽花或种庄稼，都要经常松土，其目的是（　　）
A．促进根的呼吸作用 B．抑制叶的蒸腾作用
C．促进叶的光合作用 D．抑制根对水的吸收
21．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常常会造成果树减产，这主要是阴雨天气影响了植物的（ ）
A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果
22．将银边天竺葵暗处理后，用黑纸片把乙（如图）的上下两面遮盖起来，照光，然后取下遮盖的纸片和叶片，对叶片进行脱色处理，漂洗后在甲、乙、丙处滴上碘液。下列说法错误的是（ ）
A．甲、丙部位变蓝，乙部位不变蓝
B．乙部位不变蓝，说明光合作用需要光
C．丙部位变蓝，说明光合作用生成了淀粉
D．甲部位不变蓝，是因为甲部位的细胞中没有叶绿素
23．被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（ ）
A．红薯 B．苹果 C．马铃薯 D．莲藕
24．杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自（　　）
A．花瓣 B．柱头 C．花药 D．子房
25．右图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用
C．蒸腾作用 D．吸收作用
26．葡萄被鸟兽吞食后，种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是（　　）
A．胚能分裂和分化 B．果肉富含营养
C．种皮有保护作用 D．子叶富含营养
27．果树挂果时，果农通常会在树干上环割树皮，其目的是（ ）
A．减少病虫害 B．避免水分和无机盐向上运输得太多，影响水果口感
C．防止果树长得太高 D．限制有机物向下运输，使水果增产
28．下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　）
A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用
B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用
C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应
D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳
29．植物根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分，主要是因为根毛细胞溶液浓度（ ）
A.大于土壤溶液浓度 B.小于土壤溶液浓度
C.等于土壤溶液浓度 D.与土壤溶液浓度无关
30．我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（　　）
A．碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳
B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C．绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳
D．碳排放速率和鱼类、鸟类等动物无关
31．为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，小明设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是（ ）
A．25℃、干燥 B．0℃、水适量
C．25℃、水适量 D．25℃、种子浸没在水中
32．右图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（ ）
A．①②③中的细胞均来源于根冠细胞
B．③细胞数量增多是细胞分裂的结果
C．②细胞由小变大是细胞分化的结果
D．①中根毛的形成是细胞生长的结果
33．萝卜的肉质根埋在土壤中为白色，露出地面的部分通常会变成绿色，这个实例说明（ ）
A．光能使根细胞发生变异 B．叶绿素在光下才能形成
C．叶绿体能从叶片转运到根 D．决定萝卜地上部分和地下部分的基因不同
下列为探究植物生理活动的相关实验，对其叙述不正确的是（　　）
A．甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官
B．乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料
C．丙中隔水加热，叶绿素溶解于酒精中
D．丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
35．在充足的光照条件下，同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。下列叙述正确的是（ ）
A．实验前不需要将整株牵牛花进行暗处理
B．叶片a可用来探究水对光合作用的影响
C．装置乙和丙可用来探究光照对光合作用的影响
D．装置甲和丙可用来探究二氧化碳对光合作用的影响
二、非选择题（36题6分，37题8分，28题6分，29题10分，共30分）
36．（6分）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
据2003年统计，地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度减少。森林是动植物、真菌、细菌等多种生物的天然家园，森林减少预示着生物多样性的丧失。为了保护生物的多样性，2012年的世界环境日联合国主题是“绿色经济，你参与了吗 ”。该主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，引起人们关注生态，关注物种，关注生物基因资源。
(1)生物家族中包含有动物、植物、细菌、真菌、病毒等多种生物，它们共同构成 多样性。其中，被生物学家发现、命名和记录的生物有70%以上是 。
(2)在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成 多样性。
(3)地球上有种类繁多的生态系统，它们构成了 多样性，其中最大的生态系系统是生物圈，它包括地球上所存的 及其生存 。
37．（8分）生物实践小组根据下面植物生理过程简图，对提高果蔬大棚产量作指导；并向农民讲解生态学原理，感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）
(1)过程①代表 ，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表呼吸作用，其意义是释放有机物中的 ，为生物的生命活动提供动力。
(2)要提高产量，果蔬大棚白天要增加二氧化碳浓度，使① （填“增强”或“减弱”），产生更多的有机物；晚上要适当降低 ，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。
(3)生态环境得到改善的原因之一是，绿色植物通过①过程吸收空气中的二氧化碳，放出 ，使空气质量提高。过程①和②共同参与维持生物圈中的 平衡。
(4)空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过 将水分以气体的形式、从叶片的气孔散失到大气中，促进生物圈的 循环。
38．（6分）如图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答下列问题：（注：“[ ]”填序号，“_____”填结构名称。）
(1)如图甲，这朵花的主要结构是 （填结构名称）。图乙中的A是果皮，它由图甲中的[③] （填结构名称）发育来的。
(2)种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的 组成。丁图中的a是由丙图中的[ ] 发育来的。
(3)种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，所消耗的有机物来自丙图中的[ ] ，丙→丁过程中，大豆中的有机物含量变化趋势是 。
39．（10分）某生物兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题：
组别 A B C D
种子数量/粒 200 200 200 200
温度/℃ 25 25 0 25
加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 土壤浸出液
加入的液体量 适量 适量 适量 浸没种子
萌发数量/粒 186 187 0 2
(1)若选择A组和C组进行对照实验，则实验的变量是 。
(2)若要探究空气对种子萌发的影响，则选择的对照实验组是 。
(3)实验中的B组和C组 （填“能”或“不能”）作为对照实验，原因是 。
(4)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，甲组放在盛有适量土壤浸出液的试管中培养，乙组放在盛有等量蒸馏水的试管中培养。一段时间后， 组试管中幼苗生长良好。华二黄中2024-2025学年第二学期摸底考试
初一年级生物答案
考试时间： 60分钟 试卷分值：100分
选择题（本大题共有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求）
1-5 DBBAD 6-10 CDDCA 11-15 ABCCB 16-20 BAACA
21-25 BABCC 26-30 CDAAB 31-35 CBBDB
二、非选择题（36题6分，37题8分，28题6分，29题10分，共30分）
36(1)物种 动物 （2）遗传 （3）生态系统 生物 环境
37（1）光合作用 能量 （2）增强 温度
氧气 碳-氧 （4）蒸腾作用 水
38（1）花蕊 子房壁 （2）1234 2胚芽 （3）4子叶 先逐渐减少，后逐渐增多
39（1）温度 （2）AD （3）不能 变量不唯一 （4）甲

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