资源简介 (共130张PPT)在华夏历史的长河中,诸多事件如繁星闪烁,而鸿门宴无疑是最为耀眼且惊心动魄的那一颗。这场发生在两千多年前的宴会,表面上是一场觥筹交错的聚会,实则暗流涌动,各方势力剑拔弩张。项羽与刘邦,这两位在秦末乱世崛起的豪杰,于鸿门之上展开了一场没有硝烟却关乎生死存亡、天下归属的激烈较量。让我们一同拨开历史的迷雾,走进这场充满悬念与惊险的鸿门宴,探寻其中的权谋与人性。新课导入是什么导致一代豪杰“项羽”乌江自刎?这要从一场饭局说起一场改变中国历史的饭局鸿门宴,刀光剑影:项羽错失良机,为霸王自刎于乌江埋下伏笔。项 羽项羽,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏宿迁)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。勇猛好武,有“羽之神勇,千古无二”的评价。(力能扛鼎)项羽(24岁)跟随叔父项梁于会稽起义,反抗秦朝。复立楚王后,册封鲁公。项梁阵亡后,援救赵王赵歇。破釜沉舟,击破章邯和王离领导的秦军主力,赢得巨鹿之战,从此威震海内。率军攻破关中,举办鸿门宴,火烧秦王宫,杀死秦王嬴子婴。分封灭秦功臣将领,拥立六国贵族后代为王。自称西楚霸王,定都于彭城,时年仅27岁。此后,与汉王刘邦争夺天下,史称“楚汉之争”。李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过关东。刘 邦刘邦,字季,出生农家,沛郡丰邑(今江苏丰县)人,48岁起兵造反。中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家,汉朝开国皇帝,出身农家,豁达大度,不事生产。 初仕秦朝,授沛县泗水亭长,后来释放刑徒,亡匿于芒砀山中。陈胜起义之后,集合三千子弟响应,攻占沛县,自称沛公, 投奔名将项梁,任砀郡长,后统领砀郡兵马 。率军进驻霸上,接受秦王子婴投降, 废除秦朝苛法,约法三章。 鸿门宴之后,受封为汉王,统治巴蜀及汉中一带。晋代名士阮籍,曾登广武山,观楚汉古战场,叹息道:“世无英雄,遂使竖子成名。”1. 了解作品《史记》相关文体知识;2. 掌握本文中的重点字词及特殊句式;3. 关注人物性格特征,分析刘邦、项羽及他们麾下各人物的特点,正确评价人物。学习目标司马迁(前145年或前135年-不可考),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人 。西汉史学家、散文家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。发奋继续完成所著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中,奉使西南。元封三年(前108)任太史令,继承父业,著述历史。他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。作者简介《史记》最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》,是西汉著名史学家司马迁耗时14年撰写的一部纪传体史书,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间约三千多年的历史。《史记》《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。刘向等人认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。“二十五史”之首“前四史”“史学双壁”与《资治通鉴》合称“二十五史”《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》《新元史》《清史稿》“前四史”中华民国 共和国很多人不将新元史列入而改将《清史稿》列为“二十五史”之一。《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》我国史书体例记录某一时期或某一朝代的历史的史书体裁。如《汉书》等。以年代为线索编排有关历史事件的史书。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》(规模最大的编年体史书)。以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》。以国家为单位记叙历史的史书,如《国语》、《战国策》。不间断地记叙自古及今的历史事件的史书,如《史记》编年体国别体纪传体断代体通 史《史记》简介是我国第一部纪传体通史,共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。本纪 12 全书提纲,以王朝的更替为体,按年代记叙帝王言行和政绩。世家 30 记述王侯封国、开国功臣和有特殊地位、特殊影响的人物列传 70 记叙帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平和事迹。涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层表 10 用表格简列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩书 8 分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度。“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” ——郑板桥“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁秦军主力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注目的英雄。“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌手,以致错失良机,为自己留下后患。“垓下之围”写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆悲壮,撼人心弦。史家之绝唱,无韵之离骚。善序事理,辩而不华,质而不俚。隐忍以就功名,为史公一生之心。究天人之际,通古今之变,成一家之言。鲁迅班固司马迁金圣叹《史记》《资治通鉴》并称“史学双璧”;《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》被称为二十四史中的前四史,《史记》被列为二十四史之首。汉高祖刘邦刘邦初仕秦朝,授沛县泗水亭长,陈胜起义之后,率兵响应,攻占沛县,自称沛公。其接受秦王子婴投降,灭亡秦朝,后赢得楚汉之争,建立西汉。公元前195年6月1日,刘邦驾崩,谥号高皇帝,庙号太祖。毛主席:刘邦是“封建社会皇帝里边最厉害的一个”汉高祖刘邦刘邦自称帝起,在位共八年。在这八年期间,他并不能将汉家天下治理得太平无事,却缓和了汉与匈奴、南越的关系,平定了内部的反叛,铲除了内部潜在的威胁,使当时的政治局势趋向稳定。毛主席:刘邦是“封建社会皇帝里边最厉害的一个”垓下歌大风歌比较项羽《垓下歌》和刘邦《大风歌》力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。这是楚霸王项羽在进行必死战斗的前夕所作的绝命词。项羽知道自己的灭亡已经无可避免,他的事业就要烟消云散,但他没有留恋,没有悔恨,甚至也没有叹息。他所唯一忧虑的,是他所挚爱的、经常陪伴他东征西讨的一位美人虞的前途。于是,尖锐的、难以忍受的痛苦深深地啮着他的心,他无限哀伤地唱出了这首歌的最后一句:“虞兮虞兮奈若何?”这首歌是刘邦打败项羽,统一天下后在平定鲸布叛乱回京(长安)途中,转道故乡沛县时所作,诗中流露出他得天下、归故里的沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义,而最终只有他刘邦威望远扬天下。垓下歌大风歌同为交战双方,为何胜败迥异?一场美酒伴佳肴,欢笑随舞蹈的宴会背后究竟掩藏着怎样的凶险与阴谋?一场忠诚较量背叛,机智考验勇气的战斗背后又演绎着怎样的惊心动魄与刀光剑影?揭竿而起怀王之约欲王关中鸿门赴宴暴秦无道共拥怀王刘邦入关项军压境“天下苦秦久矣”前209年陈胜吴广起义项羽(24岁)于会稽起义刘邦(48岁)在沛起义。拥立“楚怀王”,结成反秦联盟,主力军刘、项分南北两部约定“先入关中者王之”项羽在巨鹿(今在河北)大败秦军,消灭秦军主力(吸引火力)。刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降,刘邦入关(乘间取利)刘邦准备在关中称王。派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。项羽听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。听说刘邦欲关中称王,准备攻打刘邦在这样剑拔弩张的形势下,刘邦第二天赴宴谢罪背景介绍大泽乡沛县会稽咸阳刘邦项氏陈胜吴广砀郡彭城宴会背景题 解这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会“鸿门”,地名,在新丰“鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争,是漫长的“楚汉相争”的序幕“鸿门宴”成了隐藏杀机的政治谈判的代名词人物情节环境阵营 主帅 谋士 武士 内奸项营 项羽 范增 项庄 项伯阵营 主帅 谋士 武士 内奸刘营 刘邦 张良 樊哙 曹无伤鸿门小说的三要素序幕开端发展高潮结局尾声刘邦项羽樊哙张良项伯范增项庄曹无伤左司马内应堂弟亚父叔父好友参乘故交盟 友人物关系无伤告密 项羽欲击范增献计项伯夜访 张良定计刘项约婚 沛公谢罪项羽留饮 范增举玦项庄舞剑 项伯翼蔽樊哙闯帐 沛公离席沛公脱险 张良献礼无伤被诛宴前1~2宴中3~5宴后6~7概括故事情节,划分层次中心事件序幕开端发展高潮结局尾声欲王wàng关中飨xiǎng士卒为wèi击破沛公军崤xiáo山好hào美姬jī鲰zōu生说shuì我熟与君少长zhǎng奉卮zhī酒为寿从百余骑jì戮lù力而攻秦范增数shuò目项王樊哙kuài举所佩玉玦jué交戟jǐ之卫士瞋chēn目视项王目眦zì尽裂按剑而跽jì沛公之参乘shèng赐之彘zhì肩切而啖dàn之如恐不胜shēng人方为刀俎zǔ何辞为wéi道芷zhǐ阳字音字形沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(于)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:“旦日 飨士卒,为(吾)击破沛公军!”当 是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。名作动,驻扎没有能够派遣名作动,称王副词,完全,全部明日一早犒劳介词,替,给打败名词,军队介词,在这个向……报告状后状后省略句沛公驻军霸上,还没有跟项羽见面。沛公的左司马曹无伤派人对项羽说:“沛公打算在关中称王,任命子婴为国相,珍宝全部都占有了。”项羽大怒道:“明天犒劳士兵,给我去打垮沛公的部队!”在这时,项羽的军队有四十万,驻扎在新丰鸿门;沛公的军队有十万,驻扎在霸上。子婴,即秦三世,秦朝最后一位统治者,在位46天。初称皇帝,后改称秦王,史称秦王子婴。刘邦率兵入关,在位仅四十六天的子婴投降刘邦,秦朝灭亡。一个多月后,项羽率军进入咸阳,屠城纵火,杀害子婴。补充:子婴范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货, 好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”劝说古:崤山以东 今:山东省夺取宠幸形作名,小的方面观察他的云气是同“彩”,色彩失去时机判断句状后无所:…没有被…被动句范增劝说项羽道:“沛公住在崤山以东时,贪图财货,喜欢漂亮的女人。如今入了关,财物什么都不拿,也不迷恋女色,这样看来,他的野心不小。我叫人观望他那里的气运,都是龙虎的形状,呈现五彩的颜色,这是天子的气运呀!赶快攻打,不要失去机会。”彩色:青、黄、赤、白、黑范增,居鄛cháo人。秦朝末年著名谋士、政治家、是西楚霸王项羽的主要谋士。早年投奔项梁于薛地,跟随项羽参加巨鹿之战、攻破关中,屡献奇谋,被项羽尊为“亚父”。鸿门宴时,多次示意项羽杀刘邦,劝说项庄舞剑,借机行刺刘邦,终未成功。后来,陈平施展“离间计”,受到项羽猜忌,辞官归家。汉高帝三年,途中病死。宋代苏轼著《范增论》。补充姓名:刘邦,字季年龄:47岁特征: “隆准而龙颜,美须髯,左股有七十二黑子。”亲庭成员:父刘太公(端),母刘媪,妻吕雉,儿刘盈,女刘乐。履历:亭长;45岁,通缉犯,斩白蛇;47岁,反贼。名言:“嗟乎,大丈夫当如此也!”知识补充知识补充姓名:项籍,字羽年龄:23岁特征:“长八尺余,力能扛鼎,才气过人”家庭成员:祖父项燕,叔项梁,项缠,堂弟项庄。履历:1-23岁,通缉犯;24岁,反贼。著名战绩:巨鹿之战:章邯40万VS项羽6万彭城之战:刘邦56万VS项羽3万垓下之围:刘邦60万VS项羽10万名言:“彼可取而代也!”思考:文章第一段记叙了几件事?在文中起什么作用?无伤告密刘拉开了刘、项斗争的序幕,矛盾进一步激化,情节迅速发展。文本解析项范增说羽思考:项羽接到曹无伤的告密当即“大怒”,为什么?沛公欲王关中:项羽为楚国贵族后代,且消灭秦军主力,而刘邦不过是“市井小人”。使子婴为相:国恨:秦灭楚家仇:王翦(祖) 击杀 项燕(祖)章邯 击杀 项梁(叔)王离(孙) vs 项羽(孙)文本解析1.消灭秦军主力;2.楚王后裔矛盾的焦点:天下虽大,“王”只有一个。力量对比:项羽占有绝对优势个性特征:率真、火爆项羽接到曹无伤的告密当即“大怒”,为什么?自矜功伐楚左尹项伯者,项羽季父也,素 善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰 之沛公军,私见张良,具告(之)以事,欲呼张良与(之)俱去,曰:“毋从(之)俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。叔父一向,平时形作动,与…交好名作状,在夜间介词,到…去私下,偷偷地详细,全部介词,把一起逃走告诉跟随判断句省略句+状语后置句,“以事具告(之)”楚国的左尹项伯,是项羽的叔父,一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营,私下会见张良,把事情详细地告诉了他,想叫张良和他一起离开,说:“不要和他们一起死了。”张良说:“我是韩王派给沛公的人,现在沛公遇到危急的事,逃走是不守信义的,不能不告诉他。”张良就进去,(把情况)详细告诉刘邦。项伯,名缠,字伯,徐州下相(江苏宿迁)人。战国末期的楚国贵族,姬姓项国后代 ,项羽的叔父。早年杀人,跟随韩公子张良在下邳躲避。楚怀王(熊心)继位,担任左尹。跟随项羽北上救赵,进入关中。参加鸿门宴,保护刘邦。汉王朝建立后,赐姓刘氏,册封射阳侯。张良,字子房,颍川城父人。秦末汉初杰出谋臣,西汉开国功臣,政治家,与韩信、萧何并称为“汉初三杰”。力劝刘邦在鸿门宴上卑辞言和,保存实力,并疏通项羽季父项伯,使得刘邦顺利脱身。 凭借出色的智谋,协助汉王刘邦赢得楚汉战争,建立大汉王朝,帮助吕后之子刘盈成为皇太子,册封为留侯。精通黄老之道,不恋权位。晚年,跟随赤松子云游四海。张良去世后,谥号文成。《史记·留侯世家》专门记载了张良的生平。汉高祖刘邦在洛阳南宫评价他说:“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。”沛公大惊,曰:“为 之 奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内 诸侯,秦地可尽王也。’故听之。” 良曰:“料大王士卒足以 当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”动词,应付代词,指项羽将要来攻打的事介词,替,给动词,谋划,制定浅陋无知的小人同“拒”,据守同“纳”,接纳指其他率兵攻秦的人名作动,称王估计用来比得上本来表轻微的转折,可是刘邦大吃一惊,说:“对这件事怎么办?”张良说:“谁替大王作出这个计策的?”回答说:“浅陋无知的小人劝我说:‘把守住函谷关,不要让诸侯进来,秦国所有的地盘都可以由你称王了。’所以听信了他的话。”张良说:“估计大王的军队比得上项王的军队吗?”刘邦沉默(一会儿)说:“本来不如人家,将怎么办呢?”张良说:“请你亲自告诉项伯,说刘邦不敢背叛项王。”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。怎么有旧,有交情交往使……活命幸亏,幸而和……相比,哪一个……像对待兄长一样通“邀”,邀请请允许我张良说:“请你亲自告诉项伯,说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说:“你怎么和项伯有交情的?”张良说:“在秦朝的时候,项伯和我有交往,项伯杀了人,我救活了他;现在有了紧急的情况,所以幸亏他来告诉我。”刘邦说:“他你年龄,谁大谁小?”张良说:“他比我大。”刘邦说:“你替我(把他)请进来,我得用对待兄长的礼节待他。”张良出去,邀请项伯。项伯随即进来见刘邦。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”酒器儿女亲家登记……的原因偏义副词,偏“入”,进入意外的变故通“背”,背叛“早”,早些道歉祝酒防备刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福,(并)约定为亲家,说:“我进入关中,极小的财物都不敢沾染,登记官吏,人民,封闭了(收藏财物的)府库,以等待将军(的到来)。之所以派遣官兵去把守函谷关的原因是,为了防备其他盗贼进来和意外的变故。日日夜夜盼望着将军的到来,怎么敢反叛呢!希望你(对项王)详细地说明,我是不敢忘恩负义的。”项伯答应了,跟刘邦说:“明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。”判断沛公曰:“诺。于是项伯复夜去,至军中,具 以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因 善 遇之。”项王许诺。离开趁机形作动,攻破趁机副词,好好地对待状后古:能够。今:胆大,有勇气。刘邦说:“好。”于是项伯又连夜离开,回到(项羽)军营里,详细地把刘邦的话报告项王。就趁机说:“刘邦不先攻破关中,您怎么敢进来呢?现在人家有大功(你)却要打人家,这是不仁义的。不如就趁机友好地款待他。”项王答应了。第二段写了哪些事件?事情发生了怎样的变化?宴 前出现转机项伯夜访运筹帷幄张良献计形势缓和项伯美言形势由“战”向“和”转化1、“楚左尹项伯者,项羽季父也” 作用是什么?交代了项伯的身份,说明项伯在项羽集团中所占的重要地位,但却在项羽要对刘邦采取军事行动之前,擅自离开军队,为了朋友的安全,而不惜将军事秘密泄露出去,项伯的行动既暴露了集团内部的弱点,也为后文矛盾的转化埋下了伏笔。项伯:重私情私义、不顾大局,因私害公、有恩必报宴会前无伤告密范增进言项伯告密张良献计项伯美言文本解析思考:一、二段描写的事件对本文故事情节的发展起到什么作用?此部分围绕的焦点是什么?挑起矛盾矛盾激化形式缓和出现转机战?不战2、张良既不提议备战,更不主张退军,却只要刘邦“往见项伯,言沛公不敢背项王也”,这是为什么?①“战”必败,“逃”必溃,兵力悬殊,土气不同。②张良过人之处在于确信项伯重“义”可以利用。通过项伯必能获得理想的效果,尤其是他看准了项羽的致命弱点,双方矛盾的焦点,此处轻描淡写更显出张良的沉稳机警,处变不惊。张良:沉稳机警,处变不惊①化敌为亲,拉近距离;②摆事实,反驳曹无伤之言;③动之以情,为项羽服务。思考:刘邦是如何打动项伯的?文本解析3、根据第2段刘邦的神情和话语,分析他的心理活动变化和性格特点。①刘邦得知事情真相后,先是“大惊”,说明他深知双方的实力悬殊,对局势了解得比较透彻;②接着忙问“为之奈何”,遇事不专断,表现出对谋士张良的信任,也给自己留下思考的时间;③又说“鲰生说我”,将责任推给他人,圆滑善变;④当张良提出建议后,他先问“君安与项伯有故”,足见其多疑;⑤他又问“孰与君少长”,可见他考虑事情非常周全细致;⑥见到项伯后,刘邦又是祝福,又是“约为婚姻”,再用一番谎言为自己辩护,表现出他世故圆滑、机智多谋的性格。刘邦:世故圆滑、审时度势、能屈能伸、巧言令色宴会背景无伤告密 挑起事端项伯告密 出现转机张良献计 运筹帷幄项伯美言 形式缓和开端宴前总结沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍 何 以至此?”使动用法,使…跟从,带领一人一马赔罪,道歉古:黄河以北,黄河以南 今:河北省,河南省料想形作动,攻破同“隙”,隔阂代词,指“小人之言”项羽,姬姓,项氏,名籍,字羽谗言,流言凭什么合力状后宾前宾前刘邦第二天带领一百多人马来见项羽,到达鸿门,谢罪说:“我和将军合力攻打秦国,将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战,然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国,能够在这里再看到将军您。现在有小人的流言,使将军和我有了隔阂……”项羽说:“这是你左司马曹无伤说的。不然的话,我怎么会这样呢?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”于是,就面朝东多次使眼色多次趁机“否”你们这些人将你项羽当天就趁此机会留刘邦同他饮酒。项羽、项伯面向东坐;亚父面向南坐──亚父这个人,就是范增;刘邦面向北坐;张良面向西陪坐。范增多次使眼色给项羽,举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意多次,项羽默默地没有反应。范增站起来,出去召来项庄,对项庄说:“君王的为人(心肠太软),不忍下手。你进去上前祝酒,祝酒完了,请求舞剑助兴,顺便把刘邦击倒在座位上,杀掉他。不然的话,你们都将被他所俘虏!”被动句当日庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。没有用来……的像翅膀一样项庄就进去祝酒。祝酒完了,说:“君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来娱乐,请让我舞剑助兴吧。”项羽说:“好。”项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来,并常常用自己的身体掩护刘邦,项庄(始终)得不到(机会)刺杀(刘邦)。用作为文本解析樊哙闯帐刘邦谢罪范增举玦项庄舞剑项王不应项伯翼蔽项王款待思考:司马迁作为历史上伟大的文学家、史学家,驾驭悬念的技巧非常高超,第三、四段为本文的高潮部分,请依据故事内容分析情节的曲折性。结果:三起三落,项羽由主动变被动,刘邦由被动变主动。沛公如厕宴会中思考:文中对这次宴会的座次进行了详细描写,请再读该部分,画出这次宴会的座次表。项王项伯范增刘邦张良项庄舞剑处“古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位东向。”——《史纪会注考证》古代“座次”尊卑:1.官场座次:古人尚右,以右为尊。2.帝王与臣下座次:帝王坐北面南,臣下面北。3.宾主座次:(东向)西为宾、长、贵;(西向)东为主、幼、贱。4.四面环坐:以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。坐、跪、拜古人席地而坐,席小筵大,筵上铺席,人坐于席上,坐姿是膝跪在席上,臀坐于脚跟。仍像坐姿态,但臀离脚跟,伸直腰板。顿首:跪而头碰地后再抬起。稽qǐ首:较“顿首”礼节更重,头碰地时停留的时间较“顿首”长。拜:跪而用手碰地,头不碰地。再拜:拜了又拜。坐跪顿首稽qǐ首拜再拜常识补充“古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位东向。”——《史纪会注考证》“东向”是宾主座次中的尊位。按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对时,宾东向,主西向;长幼之间相对时,长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。官职:古代以右为尊。例如,“位在廉颇之右”。车骑:以左为尊。;例如,“信陵君虚左以待侯生” 。北西东南项羽范增张良刘邦账门项庄舞剑处宴 中出身高贵(名门、名将之后)巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。实力强大。(刘邦当时不是他的对手)居尊不让自矜功伐目中无人骄横无礼、任人唯亲座次实力不济(“当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在灞上。”)先入咸阳,且得民心。项羽对之怀恨在心。(“旦日飨士卒,为击破沛公军”)刘邦居臣位(卑位)的原因刘邦在不利的形势下积极退让应变,展现了其老谋深算、隐忍不发、能屈能伸、忍辱负重项羽居尊位的原因思考:请分析项羽处尊位而刘邦处卑位的原因。文本解析出身高贵巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。实力强大。项羽居尊位的原因:实力不济先入咸阳,且得民心。项羽对之怀恨在心。刘邦居卑位的原因:沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”表明自己和项羽“戮力而攻秦”,目标一致,拉近和项羽的关系把项羽对他的看法转到“小人之言”上。这样,一方面谢了罪,另一方面又把自己的野心否认得干干净净刻意表明自己的实力不如项羽,示弱,让项羽掉以轻心。刘邦:能言善辩、善于应变、工于心计项羽:轻易说出告密之人的身份,足见项羽胸无城府,容易轻信他人,有勇无谋分析刘邦、项羽的对话,体会刘邦的说话技巧和性格,分析项羽的性格。项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此。”鸿门宴会即将结束,刘邦能顺利离开吗?阅读课文第5-7段结合课下注释翻译理解,体会人物形象特征。宴会中于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。意图拿着,持着接纳于是张良到军门外去见樊哙。樊哙说:“今天的事情怎样?”张良说:“非常危急!现在项庄拔剑起舞,他的用意常常在沛公身上。”樊哙说:“这太紧迫了!请让我进去守卫在沛公身旁,竭力保护他。”樊哙就带着剑拿着盾牌进入军门。拿戟交叉着守卫军门的士兵想要阻止不让他进去。阻止,使……停止,使动用法拿戟交叉着;守卫军门的兵士樊哙,泗水郡沛县(今江苏沛县)人。汉开国元勋,著名军事统帅。出身寒微,以屠宰为业,迎娶吕后妹妹吕嬃xū,深得刘邦和吕后信任。参加沛县起义,骁勇善战,为刘邦麾下最勇猛的战将,颇有功勋。鸿门宴时,出面营救刘邦。西汉初年,担任大将军、左丞相,册封舞阳侯,参与平定臧荼zāng tú、卢绾wǎn、陈豨xī、韩王信等。刘邦去世前,安排陈平处死樊哙,没有实现。补充樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。眼眶干什么分开来,连词,承接向上,名作状握着卫士跪着宾语前置判断句给道谢连词,表修饰一只生的猪前腿樊哙侧举盾牌一撞,卫士跌倒在地上。樊哙就进去了,揭开帷幕面向西站立,瞪眼看着项羽,头发直竖起来,眼眶都要裂开了。项羽手握剑柄跪直身子说:“客人是干什么的?”张良说:“他是沛公的卫士樊哙。”项羽说:“壮士!──赏他一杯酒。”(左右的人)就给他一大杯酒。樊哙拜谢,立起,站着(一口气)把酒喝了。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。吃尚且尽尽反扣连词,表承接值得推辞省略句害怕怎么施加肉刑,名作动退军来,连词,表目的使……称王打败樊哙把盾牌反扣在地上,把猪腿放在盾牌上,拔出剑切着吃起来。项羽说:“壮士!能再喝杯酒吗?”樊哙说:“我死尚且都不怕,一杯酒又哪里值得推辞!秦王有象虎狼一样凶狠的心肠,杀人惟恐不能杀尽,处罚人惟恐不能用尽酷刑,(因此)天下老百姓都背叛了他。楚怀王曾经和诸将领约定:先打败秦军进入咸阳的人是关中王。现在刘邦先打败秦军进入咸阳,一丝一毫都不敢占有动用,封闭了官室,退军驻扎在霸上,以等待大王到来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。特意小人的谗言后继者认为,个人意见的谦辞一会儿去、往趁机又,并列关系却,转折关系判断句挨着没有办法来回答特意派遣将士把守函谷关, 是为了防备其它盗贼的出入和发生意外的事变。象这样劳苦功高,没有封侯的赏赐,反而听信小人谗言,要杀有功劳的人,这是灭亡的秦朝的后续者啊!私下认为大王不(应该)采取这样的做法”。项羽没有回答他什么,说:“坐吧。”樊哙使挨着张良坐下。 坐了一会儿,刘邦起身上厕所,趁机招呼樊哙(一道)出去。樊哙闯帐樊哙对答赐卮酒肉羽无以应宴 中文章第四段围绕“樊哙”记叙了几件事?文本解析樊哙闯帐刘邦谢罪范增示意项庄舞剑项王不应项伯翼蔽项王款待思考:司马迁作为历史上伟大的文学家、史学家,驾驭悬念的技巧非常高超,三、四段为本文的高潮部分,请依据故事内容分析情节的曲折性。结果:三起三落,项羽由主动变被动,刘邦由被动变主动。“此迫矣!臣请入,与之同命。”“臣死且不避,卮酒安足辞!”带剑拥盾入军门侧其盾以撞立而饮之覆其盾于地……拔剑切而啖之瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂语句短促紧迫——形势紧张,心态急迫,性格忠勇无所顾忌,无所畏惧——英武英勇无畏,临危不惧文本研读(宴中)语言行动外貌樊哙:有勇有谋、能言善辩、粗中有细、忠诚“樊哙闯帐”是故事的高潮,课文从哪几方面刻画樊哙这个人物?是在什么情况下描绘的这个形象?项羽在项伯的误导下,完全相信了刘邦的说辞,所以“留沛公与饮”。但是范增并没有被刘邦的巧言令色蒙蔽,他“数目(于)项王,举所佩玉玦以示之者三”,一再暗示项羽,要项羽下令除掉沛公,项羽“默然不应”。范增没有办法,才安排项庄舞剑,意图击杀沛公。项伯出面援救沛公,项羽没有阻拦,可以看出这一变故不是项羽安排的。这一情节使情势再度紧张,引出后文“樊哙闯帐”事件,将故事推向“高潮”。“项庄舞剑”意图“因击沛公于坐,杀之”,是不是项羽借“留沛公与饮”安排的?它对故事情节的发展起什么作用?宴 中(3-4)刘邦谢罪--项羽留饮范增示意--项羽不应项庄舞剑--项伯翼蔽张良召哙--樊哙闯帐义责项羽--羽无以应貌合神离主动被动君臣一心被动主动发展高潮项羽集团刘邦集团宴中总结沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何 ”樊哙曰:“ 大行不顾 细谨,大礼不辞小 让。如今人方为 刀俎,我为鱼肉,何 辞为 ”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何 操 ”曰:“我持白璧 一双,欲献(于)项王;玉斗 一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。名词,作为考虑小的礼节琐事讲究,计较谦让切菜的砧板句末语气助词,表反问就宾前拿,携带告别给副词,正碰上定后判断刘邦出去后,项羽派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说:“现在出来,没有告辞,这该怎么办?”樊哙说:“做大事不必理会细枝末节,行大礼不用回避小的责备。现在人家是菜刀和砧板,我们是鱼和肉,还辞别什么呢?”于是就决定离去。就让张良留下向项羽谢罪。张良问:“大王来时带了什么(礼物)?”刘邦说:“我带了一对玉璧,想献给项王;一双玉酒杯,想送给亚父。正碰上他发怒,不敢献上去。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下, 沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置 车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走,从郦山下,道芷阳 间行。沛公谓张良曰: “从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”对张良的尊称表恭敬的语气在距离随从动词,骑马名作状,徒步逃跑名作动,取道名作状,秘密地才放弃,丢下估计您替我献给他们吧。”张良说:“好。”在这时候,项羽的军队驻在鸿门,刘邦的军队驻在霸上,相距四十里。刘邦就丢下车辆和随从,独自骑马离开,和拿着剑和盾牌的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人徒步逃跑,从郦山脚下,取道芷阳,秘密地走。刘邦对张良说:“从这条路到我们军营,不过二十里罢了,估计我到了军营,您才进去(见项王)。”沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧 一双,再拜献大王足下,玉斗 一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安 在 ”良曰:“闻大王有意督过 之,脱身独去,已至军矣。”承担,承受拜两次敬辞哪里宾前名作状,从小路责备,责罚代词,他刘邦离去后,从小路回到军营中。张良进去谢罪,说:“沛公禁不起多喝酒,(已经醉了),不能前来告辞。让我奉上一双白璧,拜两拜敬献给大王;一双玉杯,拜两拜敬献给大将军。”项羽说:“沛公在哪里?”张良说:“听说大王有意要责备他,脱身独自离开,已经回到军营了。”项王则受璧,置之(于)坐上。亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与(之)谋! 夺项王天下者必沛公也。吾属 今 为 之虏矣!”沛公至军,立诛杀曹无伤。同“座”,座位使动,使…破,击碎骂人的话,小子值得共事我们这些人即将,马上被判断被动项羽就接受了玉璧,把它放在座位上。亚父接过玉杯,放在地上,拔出剑来击碎了它,说:“唉!这小子不值得和他共谋大业!夺走项王天下的人一定是沛公。我们这些人即将要被他俘虏了!”刘邦回到军中,立刻处死了曹无伤。文本解析思考:5-7段写了哪几件事情?请简要概括。宴会后沛公脱险张良献礼刘邦除奸文本解析思考:张良献礼,项羽、范增二人态度有何不同?项羽“受璧”,对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,持兵自傲:兵力单薄的刘邦不足为患;头脑简单,盲目自大,毫无远虑。范增则不仅把玉斗“置之地”,而且“拔剑撞而破之”,更大骂“竖子不足与谋”,可谓气急败坏。他深知放虎归山,后患无穷,深谋远虑。人物 刘邦 樊哙语意中心 辩解(不敢背德) 理气直壮、责之以义语气语调 委婉含蓄、满腹委屈 激烈尖锐、愤愤不平说话策略 以屈求伸、以柔克刚 一攻为守、以刚对刚两人的一唱一和,一守一攻,配合得天衣无缝,滴水不漏,使项羽深信不疑。同时,透过语言的背后也使我们看到了刘邦集团的精心策划周密安排!樊哙所说和刘邦在席上说的话有何异同?这是一场真正意义上的宴会么?这绝对不是一次愉快的宴会,项羽和刘邦在宴会上剑拔弩张,勾心斗角,进行了一次惊心动魄的没有硝烟的战争,战争以刘邦胜出为结局。后来“鸿门宴”也成为了一个特定的词语,用来比喻那些“不怀好意,设计陷害别人的宴会”。宴后(5-7)结局刘邦逃席 有惊无险刘邦脱身 张良入谢归至军中 立诛无伤宴后总结阵营主帅谋士武将内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯思考:作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明突出,请完成下表,小组合作,分析人物的性格特点归纳人物形象归纳人物形象情节 性格特点听到密报和劝说——大怒听到项伯说情——答应“善遇”刘邦听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人宴会上范增多次暗示——置之不理项庄舞剑,项伯翼蔽——熟视无睹樊哙闯帐怒目而视——反称壮士,赐酒赐坐刘邦逃后张良奉璧——安然受璧,处之泰然刚愎自用缺乏远见轻敌失计寡谋轻信率直粗犷 胸无城府自矜功伐 轻敌自大项 羽事理上:刘邦前来登门道歉,说明归顺臣服项羽,项羽没有理由杀掉刘邦,如果无端杀掉刘邦,就会引起各路诸侯的不满和恐慌。人情上 :项伯保护刘邦,项羽尊重项伯。项羽从小失去父母,是由伯父项梁抚养长大,项梁战死,项伯是项氏宗族之长,项羽极为尊重项伯,让他和自己同坐上席。项羽不杀刘邦仅仅只是因为不忍吗?性格上:狂妄自大,重情义。青年贵族项羽并没有把刘邦视为自己的对手。当时项羽刚刚歼灭秦军主力,军功和声望如日中天,此时的项羽目空一切,认为天下一切都在自己的掌控之中,刘邦不值得一提。而且只有27岁,容易受感情左右,刘邦低声下气的辩解也唤醒了曾经共患难的战友之情。情节 性格特点归纳人物形象初见项伯,即“兄事之”,“约为婚姻”,使其为己所用。善于用人亲往鸿门谢罪阻止项羽进攻;“至军,立诛杀曹无伤”在项羽面前谦词卑礼;逃离时,置车骑,脱身独骑。坚决果断能屈能伸思虑周全刘 邦在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;刚愎自用,又拙于应变;用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;养奸贻患,又自绝敌营内应;在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。采纳意见,随机应变。知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命。有奸必肃,争取敌营的人为自己效劳。刘邦项羽归纳人物形象同为谋士,张良劝谏成功,范增劝谏失败。为什么呢?简单来说,这与双方人物性格有关系。范增年已老迈,为项羽亚父,处处以长辈自居,张扬跋扈,言辞间很不客气,因此,他的劝谏基本上都是直接粗暴的结论,有时候会令项羽难以接受。而项羽为人刚愎自用,久而久之就会对范增的耳提面命不满。而从另一阵营来看,张良计谋不输范增,且善于劝谏,讲究方式方法,刘邦也善于虚心纳谏,二者配合默契,所以才能相得益彰。谋臣:范增与张良3.结合文章对其他人物形象的刻画,谈谈作者是怎样将人物刻画得个性鲜明的。 “樊哙闯帐”是故事的高潮。课文通过以下几个方面来刻画樊哙这一人物:①语言描写:“此迫矣!臣请入,与之同命。”语句短促急迫,紧张的形势、急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。②动作描写:“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞,卫士仆地”“立而饮之”“拔剑切而啖之。”无所顾忌,无所畏惧,何等英武。③神态描写:“瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。”着墨不多,极为传神。(1)对人物的正面描写精练生动。通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格特点。如项羽的话骄横气盛,刘邦的话礼仪备至,寥寥几笔,就能刻画出人物的突出个性。(2)把人物放在尖锐的矛盾冲突中刻画人物性格。如写刘邦,一开始遇到紧急情况,一再向张良求计,“为之奈何”吓得手忙脚乱,失去主张但又能善于用人跃然纸上。后来,通过连夜策划,到鸿门见项羽时便已胸有成竹,因此,一见面谈话,委婉流利、娓娓动听。 再如写项羽,一听说刘邦要称王,无名之火立即升起“大怒”而下令发兵,但听了项伯、刘邦的话,火气越来越小,终至消失了。塑造人物形象方法(3)运用对比手法,使人物的性格特点更加鲜明。项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:①项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。②项羽刚愎自用,又拙于应变;刘邦善于采纳意见,又随机应变。③项羽用人唯亲,谋臣不能施谋,将士不能效力;刘邦知人善任,谋臣从容定计,将士见危授命。④项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。归纳人物形象张良范增忠心耿耿,心怀大义临变不惊,处事有方多谋善断,运筹帷幄忠心不二,洞察时局处事浮躁,易急易怒深谋远虑,了解对手谋 士项羽称为“亚父”攻打刘邦:“急击勿失”宴席上“数目项王,举玉玦以示之者三”布置项庄舞剑,取刘邦性命破玉斗,痛惜放虎归山为刘邦定下了计谋蒙蔽项伯、欺骗项王为刘邦作了精心的部署,周密准备,终于化险为夷。归纳人物形象武 将有勇有谋 粗中有细言辞果决 正气凛然有勇有谋轻易放弃 优柔寡断剑术不佳 刺杀刘邦未成有勇无谋樊哙项庄内 应项伯曹无伤不忠不义为小义背大忠身份高贵 知恩图报见识短浅身份轻微鲁莽草率⑴项羽在优势下:恃勇骄横,自矜功伐,毫无远虑;刘邦在劣势下:忍辱负重,委曲求全,能屈能伸。⑵项羽对下属:刚愎自用,用人唯亲;又拙于应变;刘邦对下属:善于纳谏,知人善任,又随机应变。⑶项羽对内奸:养奸贻患,又自绝敌营内应; 刘邦对内奸:有奸必肃,争取敌营的人为自己效劳刘氏集团:上下同心,团结合作项氏集团:各自打算,目标不一三个“奈何”刘邦(第2段)沛公大惊,曰:为之奈何?3、人物个性化的语言、动作描写得知项羽准备来攻击自己时——为之奈何选择“委曲求全”,询问张良的建议刘邦在张良处得知项羽将要攻打自己时,问张良“为之奈何?”此种语气一下子便将刘邦心急如焚、胸无韬略的一面表现了出来,当然从另一个角度讲也表现出刘邦不耻下问、善于用人的一面。(第2段)沛公默然,曰:固不如也。且为之奈何?了解张良与项伯关系时——称兄道弟、皆为亲家选择“攀龙附凤”,拉拢项伯,故意迷惑敌方在刘张二人探讨敌我双方力量悬殊的军事现状后,刘邦发问“为之奈何”。此处语气与第一处有所不同,此处有试探张良计谋的用意,体现刘邦虚心求教、择善而从的品质,采取张良计,更是为其在鸿门宴中全身而退作铺垫。宴会上卑礼甘居卑座、懂得借口上厕所趁机逃走“能屈能伸、机智敏捷”第三次“为之奈何”出现在鸿门宴中,刘邦打算不辞而别,然而又不知如何全身而退的情况下,他主动向樊哙提问“为之奈何”。这次询问是在刘邦已经决定要逃走的情况下提出的,然而中途逃走毕竟有辱门面,于是刘邦以假装征求樊哙意见的语气发问,待得到樊哙肯定的回答后便借坡下驴,一走了之,既保住了自己的身家性命又保全了自己的颜面,一举两得。此处的“为之奈何”显示了刘邦既阴险狡诈又老谋深算的一面。回到营寨诛杀曹无伤对敌绝不心慈手软,不姑息养奸,坚决果断之人。刘邦(第5段)沛公曰:今者出,未辞也,为之奈何?项羽(第1段)项羽大怒,旦日飨士卒,为击破沛公军!一次“大怒”、四次“沉默”听到密报和劝说——大怒胸无城府,轻易动怒。大怒是因为沛公左司马曹无伤派人向项王告密说:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”关中是当时财富和权力的聚集地,沛公想做关中王,占尽珍宝,这是极大地侵犯了项羽的利益,重要的是,子婴是秦朝最后一任国君,秦朝和项羽有世仇,让子婴担任丞相,是让项羽颜面尽失。第2段:项王许诺。听到项伯说情——没有说什么别的话,反“善遇”刘邦妇人之仁,王朝更迭斗争本就充满血腥,对敌人好就是对自己坏。宴会上范增多次对其施加暗示——保持沉默,置之不理刚愎自用,不想再杀刘邦,杀心渐消,缺乏政治远见。项庄舞剑、欲杀之,项伯翼蔽、保护刘邦——熟视无睹项羽第3段:范增数目项王……项王默然不应。第4段:项王未有以应,曰:坐。樊哙闯帐,宴席之上,对项羽怒目而视,大声斥责——项羽“未有以应”,反称壮士,赐酒赐坐对敌人部将的话竟“相信到了未有任何话语以应的地步”,寡谋轻信,失去了身为领导的判断能力。刘邦逃后张良奉璧——安然受璧,处之泰然敌人逃跑,也不说下令追杀,而是安然坐着、沉默以对,这是何其骄傲?真是自矜功伐、豪爽直率的一芥武夫。四次“沉默”表面是项羽动了不忍之心,不想再杀刘邦,实则是刘邦的处处示弱极大满足了项羽的自尊心,同时他有着“杀不杀刘邦”“什么时候杀刘邦”都在他股掌之间的自信心。第6段:项王则受璧,置之座上。项羽1、在矛盾斗争中刻画人物2、善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。写作特色总结3、通过人物个性化的语言、动作描写人物。作者是通过什么手法来塑造项羽阵营和刘邦阵营各自的人物形象的呢 分析成败原因高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?“高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下攻城略地,所下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不与人利,此所以失天下也。“高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜千千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也;项羽有一范增而未能用,此其所以为我擒也。”——《史记.高祖本纪》思考:结合所学,请分析刘邦与项羽成败的原因。分析成败原因高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说:“列侯和各位将领,你们不能瞒我,都要说真心话。我之所以能取得天下,是因为什么呢?项羽之所以失去天下,又是因为什么呢?”高起、王陵回答说:“陛下傲慢而且好侮辱别人;项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地,所攻下和降服的地方就分封给人们,跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能,有功的就忌妒人家,有才能的就怀疑人家,打了胜仗不给人家授功,夺得了土地不给人家好处,这就是他失去天下的原因。”高祖说:“你们只知其一,不知其二。如果说运筹帷幄之中,决胜于千里之外,我比不上张子房;镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,保证运粮道路不被阻断,我比不上萧何;统率百万大军,战则必胜,攻则必取,我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰,我却能够使用他们,这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用,这就是他被我擒获的原因。”项羽自矜功伐、为人不忍。轻信项伯,许诺善遇刘邦,一不忍;听信刘邦,不应范增,二不忍;宽容樊哙,产生相惜之心,三不忍;不究逃席,安然受璧,四不忍。以上不忍皆缘自项羽自矜功伐,这一切不仅使他丧失了杀刘邦的时机,而且导致最终的“乌江自刎”。刘邦则复杂多了:既胆怯又勇敢(闻项怒则怯,赴宴会则勇);既机智又狡诈(拉项伯,先责己是智,骂鲰生、责告密者则诈);既能屈又能伸(先破秦先道歉,居下座无怨言,出而未辞觉失礼);既知人善任又善纳忠言(以张良为佐并听从其建议)等。项羽在优势下恃勇骄横,毫无远虑;刘邦则在劣势下能忍辱负重,善于储存自己。项羽刚愎自用,粗疏麻痹,拙于应变;刘邦则善于采纳意见,能随机应变。项羽任人惟亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危受命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦则有奸必肃,又能争取敌营的人为自己效劳。故而,历史的转轮出现了强弱悬殊的戏剧性大逆转。无伤告密 项羽欲击范增献计项伯夜访 张良定计刘项约婚 沛公谢罪项羽留饮 范增举玦项庄舞剑 项伯翼蔽樊哙闯帐 沛公离席沛公脱险 张良献礼无伤被诛宴前1~2宴中3~5宴后6~7中心事件序幕开端发展高潮结局尾声总结梳理延伸一毛主席曾经说过:“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”;“项王非政治家,汉王则为一位高明的政治家”项羽是一个性格非常复杂的人,钱钟书在《管锥篇》里分析说:‘言语呕呕’与‘喑恶叱咤’,‘恭敬慈爱’与‘剽悍滑贼’,‘爱人礼士’与‘妒贤嫉能’,‘妇人之仁’与‘屠坑残灭’,‘分食推饮’与‘玩印不予’,皆若相反相违,而既具在羽一人之身,有似两手分书,一喉异曲,则又莫不同条共贯,科以心理学,犁然有当。延伸一后人对项羽的认识怎样?以下四首诗评价各异,试比较分析。题乌江亭(杜牧)胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。乌江(王安石)百战疲劳壮士衰,中原一改势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来。咏项羽(李清照)生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。七律·人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。延伸一后人对项羽的认识怎样?以下四首诗评价各异,试比较分析。小结:对于历史人物,我们不应该以成败论英雄,而应该考究历史人物对于历史的推动作用,按他的历史实绩来评价他。我们应该肯定项羽的反抗精神,他顺应人民的心愿和历史发展的潮流推翻了暴秦统治;又自刎而死,结束了内战,使汉统一了全国,让天下百姓早日安享太平。这在客观上来说不能不说他是推动历史前进的伟大功臣。延伸二年少只知项羽勇,中年方懂霸王真“自古风云多变幻,不以成败论英雄。”项羽的结局虽不完美,但他却按照自己的意志走完了一生。也许,他从来都不是一个高明的政治家,但却是一个真正的霸王。就像太史公说的那样:“位虽不终,近古以来未尝有也。”原来,历史不仅会为成功者欢呼,也愿为那些有英雄气概的失败者鼓掌。在项羽看来,人总要有一些贵族精神,作为自己的道德底线。也正是有了这根线,才不会让自己迷失,才会让你无论走多远,都能找到回家的路。既然项羽性格有如此多缺点,司马迁又为何将他写入皇帝才能进入的“本纪”中?项羽拓展延伸项羽魅力在于重情重义,但这也是他的弱点,最终断送了前程。项羽的魅力在于他具有中国古典英雄的勇武之美。力能扛鼎,巨鹿之战、破釜沉舟,垓下之围。项羽的魅力在于他不过乌江,保全气节。“籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎 ”这种气节造就出那种宁为玉碎不为瓦全的慷慨悲壮,这也是一个民族的精髓。“不以成败论英雄”的史学观念项羽是司马迁着力最多的一位英雄人物,在他身上就可以发现多重人格。他喑恶叱咤,又言语呕呕。他爱人礼士,又妒贤嫉能。他是残暴的,焚烧咸阳,坑杀俘虏;他又是仁爱的,鸿门宴有恻隐之心,不杀刘邦,还时常虑念百姓疾苦。他有时与部下同甘共苦,分衣推食;有时又非常吝啬,已经刻好的官印不肯发给功臣,放在手里反复把玩。至于和虞姬悲歌唱和的场面,则兼有风云气和儿女情。这些相互对立的因素有机地集于项羽一身,使得人物形象具有丰富的内涵和深厚的底蕴,而且非常真实。千秋功过任评说:总结管窥古代文化探究文中的“玉文化”玉玦:周边有一个缺口的圆玉。汉字中“玦”通“决”,有决断、决绝的意思,《庄子》表示:“儒者授珮玦者,事至而断。”所以“玦”就渐渐地被赋予了决绝的意义,玉玦就慢慢的成为了决绝的代名词。鸿门宴上,谋士范增“举所佩玉玦以示之者三”,暗示项羽立刻决断。而项羽“默然不应”。管窥古代文化探究文中的“玉文化”玉璧常常象征着权力,通常情况下,玉璧都会被献给帝王,最经典的故事就是《完璧归赵》,玉璧常常作为臣子向君主进献的礼器,刘邦送给项羽一双白玉璧就可以说是对项羽表忠心、明态度,另一方面也是刘邦用来掩饰自己野心的挡箭牌,用白玉璧确认对项羽的臣服和项羽至高无上的权力,同时用玉璧所象征的纯洁美好,表明自己想要于项羽交好的意图,从而使项羽麻痹大意。管窥古代文化探究文中的“玉文化”刘邦在当时与项羽的地位是相当的,对项羽表臣服只给项羽“送礼”即可,为什么还要送范增呢?一切都因为范增的地位,就如同后代的朝廷,新入职的臣子要给老臣子“送礼”,表示自己“无害”以讨好老臣,来获得更好的上升通道,刘邦在这里的动作属于“人情世故”,亦可以说把戏做全套,也可以说是讨好贿赂亚父范增。后来人们用“刘郎玉斗”来代指贿赂人的东西,成为了一个典故。《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇,“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情,使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式,丧失了应有的判断能力,也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜,并进一步铸就了他的悲剧性格。项羽不屑小计谋是真诚的,他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题,最终,项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章,算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈,无论是力能抗鼎拔山,还是乌江别姬自刎,光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。结 语彘肩斗酒:形容英雄豪壮之气。秋毫无犯:秋毫,鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西。犯,侵犯。形容军队纪律严明,丝毫不侵犯群众的利益。劳苦功高:出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。项庄舞剑,意在沛公:比喻说话和行动的真实意图别有所指。人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀大权掌握在别人手里,自己处在被宰割的地位。竖子不足与谋:不值得和他商量。大行不顾细谨,大礼不辞小让:做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲究小的谦让。词语积累一、通假字1、具告以事2、距关,毋内诸侯3、张良出,要项伯4、具言臣之不敢倍德也5、不可不蚤自来谢项王具通“俱”距通“拒”,把守;内通“纳”要通“邀 ”倍通“背”,违背蚤通“早”6、令将军与臣有郤郤通“隙”,隔阂7、因击沛公于坐坐通 “座”,座位8、不者,若属皆且为所虏。不通“否”,重点句型一、判断句1.“…也”,“…者…也”此天子气也夺项王天下者必沛公也2.用“为”表判断人方为刀俎,我为鱼肉3.无标记此亡秦之续耳二、被动句1.用“为”“为所”“为…所”表被动若属皆且为所虏吾属今为之虏矣2.无标记珍宝尽有之①沛公奉卮酒为寿,约为婚姻古:儿女亲qìng家今:因结婚而产生的夫妻关系。②备他盗之出入与非常也古:意外的变故。今:程度副词,很,十分。③今人有大功而击之古:现在别人。今:现在的人,与古人相对。④而听细说古:小人的谗言。今:详细说来。二、古今异义⑤所以遣将守关者古:…的原因。今:表因果关系的连词。⑥再拜献大王足下古:两次。 今:又一次。⑦山东⑧河北⑨河南⑩寿古:指崤山以东地区。今:指山东省古:黄河以北地区。 今:河北省古:黄河以南地区。 今:河南省古:敬酒。 今:长寿1.谢 谢罪、道歉:旦日不可不蚤自来谢项王。感谢:哙拜谢,起,立而饮之。辞谢、告别:乃令张良留谢。2.辞 推辞:臣死且不避,卮酒酒安足辞!告别:今者出,未辞也,为之奈何?3.故 故旧、交情:君安与项伯有故?因此:故听之特意:故遣将守关者,备他盗出入与非常也。4.且 将:且为之奈何?况且:臣死且不避,卮酒安足辞!5.幸 宠幸、亲近:妇女无所幸。幸亏、幸而:故幸来告良。三、一词多义6.之 到:项伯乃夜驰之沛公军。代词,这:为之奈何?取消句子的独立性:愿伯具言臣之不敢倍德也。结构助词,的:今者有小人之言。7.去 距离:相去四十里。离去,离开:脱身独去。8.于 向,对:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:……比:长于臣。在:复得见将军于此。9.因 就、于是:项王即日因留沛公与饮。趁势、趁机:因击沛公于坐,杀之。不如因善遇之。10.为 任,做:使子婴为相。替,给:旦日飨士卒,为击破沛公军!被:不者,若属皆且为所虏!作为:军中无以为乐。是:如今人方为刀俎,我为鱼肉。句末语气词:何辞为?四、词类活用1.名词用如动词沛公军霸上。范增数目项王。刑人如恐不胜。道芷阳。(驻军,动词)沛公欲王关中。吾得兄事之。籍吏民。(使眼色,动词)(惩罚,动词)(取道,动词)(为王、称王,动词)(做事、侍奉,动词)(登记,动词)2.形容词用如动词:素善(友善、交好,与…交好。动词)留侯张良。3.意动、使动:先破秦入咸阳者王之(使…为王,名作使动)。项伯杀人,臣活之(使之活,救了他的命,使动)。沛公旦日从(使……跟从,意即带领,使动)百余骑来见项王。交戟之卫士欲止(使之止,制止)不内。拔剑撞而破之 (破:形作使动,使…破碎。)4.名词作状语:君为我呼入,吾得兄事之。 (用对侍兄长的礼节)项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。(像鸟翅膀一样)项伯乃夜驰之沛公军。 (在夜里,连夜)头发上指。 (向上)道芷阳间行、间至军中。 (小路,此为抄小路)持剑盾步走 (步,徒步。)5.形容词作名词君安与项伯有故 (形作名,老交情。)1.宾语前置客何为者? (何为─ 为何)大王来何操?(何操─ 操何)沛公安在? (安在─ 在安)籍何以至此?(何以— 以何)2.状语后置具告以事贪于财货五、特殊句式:3.判断句:此天子气也。楚左尹项伯者,项羽季父也。亚父者,范增也。夺项王天下者,必沛公也。沛公之参乘樊哙者也。如今人方为刀俎,我为鱼肉。4.省略句:欲呼张良与(省略“之”)俱去。毋从(省略“之”)俱死也。奉厄酒为(省略“之”)寿。旦日(省略主语“沛公”)不可不蚤自来谢项王。将军战(省略“于”)河北,臣战(省略“于”)河南。加彘肩(省略“于其”)上。秦时与臣游、项羽兵四十万、置之坐。5.被动句:若属皆且为所虏吾属今为之虏。6.固定句式:奈何:译为“如何”、“怎样”。 如“为之奈何?”孰与:与……相比,谁……?表示比较。 如“孰与君少长?”所以:“……的原因” 如“所以遣将守关者”为……所:被……,表被动。 如“若属皆且为所虏”无以(无…以…)没有什么东西拿来…… 如“军中无以为乐”何……为:表反问。为:用在反问句尾的语气词。如“何辞为” 展开更多...... 收起↑ 资源预览