专项训练(一) 被子植物的一生 (含答案) 2024-2025学年人教版七年级生物下册

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专项训练(一) 被子植物的一生 (含答案) 2024-2025学年人教版七年级生物下册

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专项训练(一) 被子植物的一生
一、选择题
1.将浸泡后的菜豆种子剥去种皮,并做如图所示的处理后,放在适宜种子萌发的条件下培养。其中不会萌发的是 ( )
2.如图为花的结构及某项生理过程示意图。下列叙述不正确的是( )
A.图中的花是一朵两性花
B.图中所示的传粉方式为自花传粉
C.能够进行异花传粉的花只有单性花
D.精子与⑦卵细胞结合的过程叫受精
3.如图是果实形成示意图,其中①②③分别指 ( )
A.雌蕊、果皮、胚 B.子房、果皮、种子
C.雌蕊、种子、果皮 D.子房、果肉、种皮
4.小林用绿豆种子做发豆芽的实践活动。下列叙述错误的是 ( )
A.容器中需要放入适量的水
B.发豆芽过程需要适宜的温度
C.为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶
D.绿豆种子萌发时,最先突破种皮的结构是胚芽
5.在根尖结构中,具有旺盛分裂能力的部位是 ( )
A.伸长区 B.成熟区 C.分生区 D.根冠
6.如图是桃花的结构示意图,下列相关叙述错误的是 ( )
A.这朵花的主要结构是③和⑦
B.这种花可以进行异花传粉
C.①中的花粉落到④上,在④上完成受精作用
D.受精完成后,③④⑤和花瓣会凋落
7.下列有关根尖结构的说法,正确的是 ( )
A.伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大
B.分生区细胞通过分裂产生新细胞,新细胞的染色体数目减半
C.成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,这是细胞分化的结果
D.根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体
8.下列花的部分结构发育成的结构中,错误的是 ( )
选项 A B C D
花的部分结构 受精卵 胚珠 子房壁 子房
发育成的结构 胚乳 种子 果皮 果实
9.某生物学兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的部分实验方案及结果如表。根据表中数据分析,导致①装置中的小麦种子不能萌发的主要因素是 ( )
装置 小麦种子数 实验条件 实验结果
① 100粒 潮湿,4 ℃ 0粒萌发
② 100粒 潮湿,25 ℃ 96粒萌发
A.光照 B.温度 C.水 D.氧气
10.在探究“种子萌发的环境条件”实验中,对4组实验对象分别进行了如下处理。下列分析错误的是 ( )
实验装置 处理方法
①号瓶 10 粒种子,不加水,置于 25℃恒温柜中
②号瓶 10粒种子,加水至种子高度的一半,置于25 ℃恒温柜中
③号瓶 10粒种子,加水淹没种子,置于25 ℃恒温柜中
④号瓶 10粒种子,加水至种子高度的一半,置于5 ℃冷藏柜中
A.本实验共有3组对照实验
B.②号瓶和④号瓶对照可探究温度对种子萌发的影响
C.对照实验②号瓶和③号瓶的变量实质上是水的多少
D.预期实验结果为②号瓶中的种子萌发,①③④号瓶中的种子均不萌发
11.某天,小明发现妈妈利用具有两片子叶的黄豆种子自制黄豆芽。他将观察到的过程与现象记录下来,并利用所学的生物学知识进行了小结,以下说法错误的是 ( )
A.黄豆是双子叶植物
B.黄豆种子萌发时,胚根首先突破种皮,发育为幼苗的根
C.煮熟的种子和胚破损的种子都不能萌发
D.黄豆种子的结构包括种皮、胚和胚乳3部分
12.为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响,小明选择了 90 粒大小和质量相近的成熟黄豆种子,并随机分为甲、乙、丙3组,每组30粒。经水浸泡后,进行了如下处理:甲组切除子叶的1/2,乙组切除子叶的1/3,丙组子叶保持完整。在条件适宜的情况下,推测3天后3 组黄豆芽的平均株高从高到低依次为( )
A.甲>乙>丙 B.乙>丙>甲
C.丙>甲>乙 D.丙>乙>甲
13.如图为根尖的结构示意图,下列关于根尖各区域的叙述,正确的是 ( )
A.①区域细胞外突形成根毛,说明细胞发生了分裂
B.②区域是吸收水和无机盐的主要部位
C.③区域的细胞体积较小,细胞核较大
D.④区域的细胞具有旺盛的分裂增生能力
14.下列有关植物的生长发育流程图,正确的是 ( )
A.种子→发育出芽→发育出根→幼苗
分生区细胞体积增大、
B.伸长区细胞数量增加 幼根生长
C.叶芽
15.下列关于如图所示叶芽和枝条结构的叙述,正确的是 ( )
A. a是由⑤发育成的
B. c是由④发育成的
C.叶芽能发育成叶和花
D.叶芽中的⑤只能发育成新的④
16.如图为雌蕊结构示意图,其中能发育成果实的是( )
A.② B.③
C.④ D.⑤
17.下列有关花的叙述,正确的是 ( )
A.受精后花内胚珠里的受精卵会发育为种子
B.雄蕊与果实的形成无关
C.花和种子、果实一样都属于植物的生殖器官
D.一朵花只要完成了传粉就能发育成果实
18.如图是小俊解剖一朵花后绘制的结构图,下列说法正确的是( )
A.①是雄蕊
B.④将发育成果实
C.③是花的主要结构
D.这朵花只能自花传粉
19.如图为火龙果花实物图与果实的纵剖图,下列说法正确的是( )
A.火龙果花的子房中只含有1枚胚珠
B.花粉落到柱头上就完成受精
C.种子的形成与雄蕊没有关系
D.人工授粉有利于提高结果率
20.下列有关花生生长发育的叙述,正确的是 ( )
A.花生生命的起点为种子的萌发
B.花生生长需要根从土壤中吸收有机物
C.花生结果要先后经历传粉、开花和受精的过程
D.花生受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子
二、综合题
21.图1是桃花示意图,图2 是桃果实示意图。请回答下列问题。
(1)在分类学上,桃属于被子植物的 (填“双子叶”或“单子叶”)植物纲。
(2)桃树的枝条是由 发育而来的。
(3)在培育桃树的过程中,要经常施肥。桃树在生长过程中需要量最多的无机盐是 无机盐。
(4)图2中的a与b分别是由图1中的 发育而来的。
22.某班同学为探究“环境因素对种子萌发的影响”,进行了相关实验,请回答下列问题。
(1)甲组同学的实验设计及实验结果见下表:
瓶号 种子及数量 实验处理 萌发的种子数量/粒
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
A 绿豆种子100粒 适量水,20 ℃ 52 86 94 96 96 96
B 绿豆种子100粒 无水,20℃ 0 0 0 0 0 0
①该组提出的问题是: 对种子的萌发有影响吗
②该组的实验结论是: 。
③种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。A瓶内种子的发芽率是 。
(2)乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”,实验设计见下表:
瓶号 种子及数量 实验处理
C 绿豆种子 100粒 水完全淹没种子,冰箱冷藏(4℃)
D 绿豆种子100粒 适量水,放置室内(20℃)
该组同学的实验能不能达到实验目的 (填“能”或“不能”),理由是 。
23.图甲和图乙为菜豆种子和幼苗模式图,图丙和图丁为桃花的结构及其形成的果实的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图甲中菜豆种子的主要部分是[ ] ,它可以发育成图乙所示幼苗。
(2)图甲中菜豆种子含有的营养物质储存在[④] 中,图乙中的③是由图甲中的[ ] 发育而来的。
(3)图丙中,传粉是花粉从结构[②] 散发出来落在结构[①] 上的过程。
(4)图丙中,受精完成后,[⑤] 继续发育,最终成为图丁中的①,图丙中的[⑥] 发育成图丁中的②。
1. D
2. C [题图中的花同时具有雌蕊和雄蕊,是两性花。题图中所示的花粉落在同一朵花的柱头上,表示自花传粉。单性花一定进行异花传粉,多数两性花也可进行异花传粉。精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。]
3. B 4. D 5. C
6. C [一朵花的主要结构是⑦雌蕊和③雄蕊,因为它们与果实和种子的形成有密切关系。题图中的花既有雄蕊也有雌蕊,属于两性花;两性花既可以进行自花传粉,也可以进行异花传粉。①花药中含有花粉,花粉落到④柱头上的过程称为传粉;在胚珠内完成受精,不是柱头。受精完成后,③雄蕊、④柱头、⑤花柱和花瓣都会凋落,只有子房膨大,继续发育成果实。]
7. C [伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质但不能无限制地长大。分生区细胞通过分裂产生新细胞,新细胞染色体数目不变,与母细胞一致。成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,这是细胞分化的结果。根尖细胞中的能量转换器只有线粒体,没有叶绿体。]
8. A
9. B [由题可知,①装置和②装置唯一的变量是温度,因此作为对照实验,可以探究种子萌发的必要条件是适宜的温度。①装置中的种子由于温度较低,故不能萌发。]
10. C [题表中①号瓶和②号瓶,只有水量不一样,其他条件都相同,变量是水。②号瓶和③号瓶,只有空气有无的区别,其他条件都相同,变量是空气。②号瓶和④号瓶,只有温度不一样,其他条件都相同,变量是温度。①号瓶和③号瓶、③号瓶和④号瓶都有两个变量,不能形成对照实验,所以共有3组对照实验。种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水、适宜的温度,所以②号瓶中的种子萌发。①号瓶中种子没有萌发,是因为没有水;③号瓶中种子没有萌发,是因为没有空气;④号瓶中种子没有萌发,是因为温度太低。]
11. D [黄豆是双子叶植物,其种子的结构只有种皮和胚两部分。]
12. D [经过实验处理的黄豆种子,丙组中子叶里的营养物质最多,乙组次之,甲组最少,因此植株的高矮依次是丙>乙>甲。]
13. C
14. C [种子萌发时,胚根最先突破种皮,发育成植物的根,胚芽发育成茎和叶,可见正确顺序为种子→发育
出根→发育出芽→幼苗。根的伸长,一方面依靠根尖分生区细胞增加细胞数量,另一方面依靠根尖伸长区细胞的迅速伸长。花完成传粉、受精后,受精卵发育成胚,胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体,胚在适宜的条件下萌发成幼苗。]
15. B 16. D 17. C
18. B [题图中①是柱头,②是花药,③是花瓣,④是子房。花完成传粉和受精后,④子房将发育成果实。在花的结构中,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系;雄蕊可以产生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠内有卵细胞;果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程,没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程,也不能形成果实和种子,因此雄蕊和雌蕊是花的主要结构。这朵花可以自花传粉也可以异花传粉。]
19. D [火龙果的子房中含有多枚胚珠。花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,而不是受精。种子的形成与雄蕊和雌蕊都有关系,雌蕊中有卵细胞,雄蕊中的花粉中有精子,只有经过受精才能结出果实和种子。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法,以克服因条件不足而使传粉得不到保证的困难,人工授粉可以提高结果率。]
20. D [花生生命的起点为受精卵。花生生长需要根从土壤中吸收水和无机盐。花生结果要先后经历开花、传粉、受精和果实与种子的形成等过程。花生受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子。]
21.(1)双子叶
(2)芽
(3)含氮的、含磷的和含钾的
(4)子房壁和胚珠
22.(1)①水 ②水对种子的萌发有影响
③96%
(2)不能 该实验没有遵循单一变量原则
23.(1)⑥ 胚
(2)子叶 ③ 胚根
(3)花药 柱头
(4)子房壁 胚珠

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