资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 第一章素养测评卷(时间:60分钟 满分:100分)题号 一 二 合计得分一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)1.男性生殖系统中,能够产生精子和分泌雄激素的器官是 ( )A.前列腺 B.睾丸 C.尿道 D.阴茎2.妇女甲因子宫肌瘤,施行子宫切除手术。妇女乙因卵巢癌变,施行一侧卵巢切除手术。下列关于两位病人术后的说法,错误的是( )A.妇女甲没有怀孕的能力B.妇女乙有怀孕的能力C.妇女甲能产生生殖细胞D.妇女乙不能产生生殖细胞3.如图为女性生殖系统示意图,下列有关生殖发育的叙述,错误的是( )A.①可以分泌雌激素B.②可以输送卵细胞C.③是精子和卵细胞结合的场所D.④是胎儿产出的通道4.人类新个体的产生主要靠生殖系统完成,这一过程不包括的是( )A.雌雄生殖细胞的结合B.在母体内完成胚胎发育C.产生卵细胞和精子D.由母体产出5.图甲和图乙分别是精子和卵细胞的示意图,图丙是女性生殖系统的结构示意图。下列说法正确的是 ( )A.甲是男性生殖细胞,由男性的生殖器官阴茎产生B.甲和乙在图丙的②结合为受精卵,形成的受精卵是新生命的起点C.图丙中的④是胎儿生长发育的场所D.图丙中的①是女性的主要生殖器官,其产生的雄激素能维持女性的第二性征6.下列关于男性生殖系统的叙述,错误的是 ( )A.睾丸只能分泌雄激素B.阴囊保护睾丸和附睾C.尿道能排出尿液和精液D.结扎输精管不影响精子的产生7.胎儿与母体进行物质交换的结构是 ( )A.胎盘 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫内膜8.下列与人的生殖和发育有关的说法,错误的是 ( )A.产生卵细胞并分泌雌激素的是子宫B.胎儿形成后所需营养物质来自母体C.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换D.分娩过程的结束意味着新生儿的诞生9.下列人类生殖过程的先后顺序正确的是 ( )A.卵细胞→胚泡→受精卵→胚胎→胎儿B.卵细胞→胚胎→胚泡→受精卵→胎儿C.卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿D.受精卵→卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿10.进入青春期的小杰因学业常常感到压力大,睡眠不好,心烦意乱,不想和他人交流。对于小杰的这一情况,老师不建议的处理方式是 ( )A.听听音乐,平复心情B.打打篮球,劳逸结合C.与老师和朋友倾诉D.打打游戏,沉迷其中11.“倒仓”是指戏曲演员在青春期发育时嗓音变低或变哑。下列关于“倒仓”的说法,不正确的是 ( )A.从童年到成年都要经过青春期B.“倒仓”实际上是青春期的变声C.“倒仓”后的男性声音变粗、声调较低D.“倒仓”后的女性声音变粗、声调较低12.下列有关人的生殖和发育的叙述,正确的是 ( )A.精子和卵细胞在子宫中相遇并结合B.受精卵是人个体发育的起点C.进入青春期开始出现性别差异D.进入青春期生命活动逐步减慢13.青春期是人生的一个重要时期。下列关于青春期的叙述,正确的是 ( )A.喉结突出属于第一性征B.身高突增和体重的迅速增长是青春期形态发育的显著特点C.月经的出现与性激素无关D.独立意识增强,不与异性交往14.青春期正是生殖器官发育和世界观形成的重要阶段,青春期发育时身体的健康与思想的发展尤其重要。以下关于青春期男生、女生的做法,你不认同的是 ( )A.不与同班异性说话B.每天睡前清洗外阴有利健康C.养成良好的生活习惯,不抽烟、不喝酒D.不穿过紧的牛仔裤15.如图是人体生长发育曲线图,下列分析正确的是 ( )注:图中100%表示达到20岁成人的正常水平。A.神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致B.青春期是身体发育的唯一高峰期C.青春期的新陈代谢速度比较平缓D.进入青春期后,生殖器官迅速发育并逐渐成熟16.人的一生中,身体发育和智力发展的黄金时期是 ( )A.幼儿期 B.老年期C.成年期 D.青春期17.进入青春期后,男生会出现胡须生长、喉结突出、声调低沉等特征,与这种变化有关的器官、物质分别是 ( )A.睾丸、生长激素 B.前列腺、雄激素C.附睾、雌激素 D.睾丸、雄激素18.关于女性月经期间要注意的卫生常识,下列说法错误的是( )A.避免着凉,要有足够的睡眠B.要做到心情舒畅,情绪稳定C.月经期间,可以剧烈运动D.每天要用温水清洗外阴,使用的毛巾、盆和卫生巾要清洁19.进入青春期,有些同学会与父母产生误解、矛盾与冲突。出现这种现象是因为 ( )A.青春期的我们需要自由的生活B.我们已经长大成人,不再需要父母的管教C.由于独立意识增强,我们在生活中容易和父母产生冲突D.父母已经不爱我们了20.“告别童年,青春启航”,青春期是人生最重要、最美好的时期。下列对于人体进入青春期后的认识,错误的是 ( )A.身高迅速增长,心肺功能显著增强B.内心世界逐渐复杂,有的事情不想和家长交流,有了强烈的独立意识C.青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期D.愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是不正常的心理变化二、综合题(本大题共3小题,共60分)21.(20分)我们每一个人是怎样来到世界上的呢 图甲是人体的受精和胚胎发育过程示意图,图乙是胎儿示意图,请根据图中信息回答下列问题。(1)图甲中的 A是 。(2)男性产生精子的器官是 ,它还能分泌 ;女性产生卵细胞的器官是 ,它还能分泌 等;A形成的场所是(3)图乙中,胎儿是在母体的 中发育的,并通过[ ] 与母体进行物质变换。(4)进入青春期后,学习、生活中常常会遇到一些问题,下列做法不正确的是 (填字母)。A.经常与家长、老师交流思想,接受指导B.男女同学互相帮助,集中精力学习C.拒绝与家长、老师沟通D.积极参加集体活动22.(20分)青春期是人一生中身心发展的重要时期,了解青春期的身心发展变化,有利于促进青少年的健康成长。图1是某中学男孩和女孩身高增长速度曲线,图2是该中学男孩和女孩激素水平的变化。请回答下列问题。(1)从图1可知,女孩的发育比男孩 (填“早”或“晚”)。(2)图2中代表男孩某种雄激素的曲线是 。(3)女孩进入青春期,乳房开始增大、声调开始变高,这些变化与 的发育有直接关系,因为这个器官分泌的 能促进第二性征的出现。(4)青春期是身心发展的重要时期,结合自己谈谈如何健康地度过这一阶段: (写出一条即可)。23.(20分)根据资料回答问题。1978年7 月25 日,一个名叫路易斯·布朗的女婴在英国出生,她的哭声宣告了“试管婴儿”的成功。“试管婴儿”是用人工方法,促使卵细胞和精子在体外实现受精,并进行早期胚胎培育,然后移植到母体子宫内发育和诞生的婴儿。(1)精子是由男性的 产生的,这个器官还能分泌 激素。(2)资料中移植到母体子宫内发育的胚胎,将生活在子宫内半透明的液体—— 和 中,并通过 从母体获得营养物质和 。(3)正常情况下,精子和卵细胞在女性体内的 内结合形成受精卵。受精卵经过细胞分裂形成了 ,最终植入女性的子宫内膜。(4)一般来说,从形成受精卵开始到第 周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经 产出,这个过程叫分娩。1. B [睾丸是男性的主要生殖器官,能产生精子和分泌雄激素。]2. D [妇女乙的一侧卵巢是完好的,卵巢能产生生殖细胞、分泌雌激素。]3. C [题图中①为卵巢,②为输卵管,③为子宫,④为阴道。精子和卵细胞结合的场所是②输卵管。]4. C [人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合,在母体内完成胚胎发育,再由母体产出。这一过程主要靠生殖系统完成。]5. C [甲是男性生殖细胞精子,由男性的生殖器官睾丸产生。精子在图丙的③输卵管内与卵细胞相遇结合形成受精卵。①卵巢是女性的主要生殖器官,其产生的雌激素能维持女性的第二性征。]6. A [在男性生殖系统中,睾丸是主要的生殖器官,能产生精子,分泌雄激素。]7. A8. A [卵巢是女性的主要生殖器官,其功能是产生卵细胞并分泌雌激素。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气。胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩,分娩意味着新生儿的诞生。]9. C [卵细胞和精子在输卵管内结合形成受精卵;受精卵在输卵管内不断分裂,逐渐形成胚泡;胚泡植入子宫内膜后继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎;胚胎发育8周左右时,已经呈现出人的形态,这时的胚胎就可以称为胎儿。因此,人类生殖过程的先后顺序是卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。]10. D 11. D 12. B13. B [喉结突出属于第二性征。性激素的分泌使得青春期的女孩出现月经,男孩出现遗精。青春期独立意识增强,愿意与异性交往。]14. A [青春期性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋属于正常的心理变化,和异性要正常适度交往。]15. D 16. D17. D [进入青春期以后,男孩的睾丸迅速发育,并能够产生精子和分泌雄激素;雄激素能促进男性第二性征的出现,如胡须生长、喉结突出、声调低沉等。]18. C [女性在月经期间身体抵抗力下降,可以进行适当的体育活动,但要避免剧烈运动。]19. C [处于青春期的同学内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流,有了强烈的独立意识;由于矛盾心理、叛逆心理等因素,我们在生活中容易和父母产生冲突。]20. D [进入青春期后,随着身体的发育,性意识开始萌动,如愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。]21.(1)受精卵(2)睾丸 雄激素 卵巢 雌激素 输卵管(3)子宫 ③ 胎盘(4)C22.(1)早(2)A(3)卵巢 雌激素(4)集中精力,努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,同学间相互帮助,与师长密切交流(合理即可)23.(1)睾丸 雄(2)羊水 胎盘 脐带 氧(3)输卵管 胚泡(4)38 阴道 展开更多...... 收起↑ 资源预览