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道德与法治统编版（2024）七年级下第一单元珍惜青春时光检测题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．青春期是青少年成长过程中的必经阶段，正处于青春期的我们，应该（ ）
①悦纳自己身体的变化，正视青春期的矛盾心理
②具有健康向上的活力，珍惜青春的奋斗时光
③打扮新奇，标新立异，彰显青春个性
④知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ）
A．我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论
B．小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长
C．关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解
D．我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑
3．青少年要增强自我保护意识，就应当做到（ ）
A．不独自走夜路，不独自外出游泳
B．轻信他人，随意跟陌生人走
C．独自去营业性歌舞厅、酒吧等场所
D．遇到危险时，惊慌失措
4．对青春期的学生进行性教育的目的是（ ）
①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险
②帮助我们了解自我，相互尊重与沟通
③避免青少年受到任何伤害
④保证我们充分了解相关信息，做出负责的决策
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对于这些不同的情绪感受，我们应该（ ）
①善于激发正面的情绪感受 ②不去理会，一切顺其自然，任其发展
③学习积极面对负面情绪的方法 ④享受正面情绪，拒绝一切负面情绪
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
6．2024年5月18日，《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》，“女童保护”统计，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式也多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中，能有效预防性侵害的有（ ）
①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝
②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕
③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝
④不搭乘陌生异性的车辆
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7．中国女航天员刘洋曾说：“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对一切、战胜一切的源泉。”从刘洋的话中，我们深深地感受到（ ）
①责任感②使命感③负罪感④自豪感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．最近，小明因为考试成绩不理想而心情不好，好朋友小刚邀请他参加志愿活动。虽然又累又饿，但小明的心情不知不觉就好起来了。这说明（ ）
A．情绪难以驾驭，它支配着我们的行为
B．每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法
C．帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪
D．帮助他人、奉献社会一定能够培养积极健康的情绪
9．下列做法适合写进班级“点赞卡”的是（ ）
①小刚喜欢追求独特，不喜欢穿校服，而是喜欢穿一些“另类”的衣服
②小欣说：“我喜欢用文字记录心情和生活，过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里”
③周末在家，小青忘记了妈妈的嘱托，疯玩游戏两小时
④东东喜欢看侦探小说，他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
10．某学校组织师生们参观艺术作品展览，在美术馆老师的导览下，学生们认真聆听艺术创作背后的因此事，积极与老师互动，一同通过展览寻找书画创作元素。学校组织这一活动可以（ ）
①培养动手能力 ②消除学习压力 ③培养美好情感 ④促进精神发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（ ）
①提高成绩是我们最基本的精神需求
②情感短暂且不稳定，会随情境而变化
③情感反映我们对人和对事的态度、观念
④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．在学习情绪的相关知识时，小轩和小军表达了各自的感受。
小轩：“快乐的时候，我会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈。” 小军：“悲伤的时候，我会感到沮丧，看起来无精打采，走起路来双脚好像绑着石头。”
上述两位同学的感受共同说明了（ ）
A．青春期的情绪波动大
B．负面情绪会使我们因挫折而止步不前
C．情绪影响着我们的观念和行动
D．要坚决克服和压制自己的负面情绪
13．灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ）
A．个人的性格特点 B．对事物的观念和看法
C．生活事件 D．外部环境
14．“神舟十九号”成功发射，我们欣喜若狂、激动不已；长江中下游地区遭遇多轮暴雨袭击，给人们的生命、财产造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ）
A．我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪
B．我们的情绪是完全相同的
C．随着环境的变化，我们的情绪不会发生变化
D．人的情绪反复无常、难以捉摸
二、分析说明题
15．【男生女生，携手同行】
情境一 七年级（1）班举行红色研学活动，班主任安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生，女生负责拍照、录像、整理研学资料……
请你结合所学知识，谈谈班主任这样安排的理由。
情境二 “树洞”的匿名留言。
在学校社团，我结识了一位品学兼优又多才多艺的男生。和他交往让我受益颇多，但因为性别不同，同学们总用异样的眼光打量我俩，我只好和他断绝了来往。他对此很疑惑，我却没有勇气再面对他了。我该怎么办呢？
做这位同学的“知心人”，你会如何回复留言？
16．阅读材料，回答下列问题。
材料一
满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了……
不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜！
我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”……
据材料一，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化。
材料二 一名七年级女生在作文中写道：“……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为他们中的一员，可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与他们交流，他们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己……”
(2)请你指出材料二中这名女生的烦恼是什么，并为她推荐两种克服烦恼的方法。
三、综合探究题
17．【进入情境学会交往】
2024年4月，荆楚学校以“学会交往”为主题举办了情景剧表演比赛，给出了以下两个情景：
①刚开学，小晶来到新的班级，因为总有人说他胖，所以他很自卑，不敢主动和同学讲话，作为同桌的你……
②学校即将举行为期两天的研学旅行活动，学生可自愿参加，小楚跟爸爸妈妈商量，爸爸很支持，妈妈却觉得不仅耽误学习，也没益处，接着，两人大吵起来，你……
你的班主任和同学一致推选你做编剧，请你任选一个情景编写剧本。
在班主任刘老师的指导下，你的剧本愈发精彩。班里的同学有的帮你出点子，有的准备服装道具，有的负责化妆……彩排时你们的表演获得老师们的一致好评，但在正式比赛中，你因紧张而忘词，最终只获得二等奖，伤心懊恼之时，刘老师帮你擦干眼泪，还鼓励你代表班级上台领奖并发表获奖感言。
(2)请你撰写发言稿。（100字左右）
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参考答案
1．B
分析：本题考查正确对待青春期的变化、做自尊的人。
①②④：根据题文、结合所学可知，青春期的矛盾心理是我们成长过程中正常的心理现象，我们要悦纳身体的变化，正视青春期的矛盾心理，要知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为，具有健康向上的活力，做自尊的人，懂得珍惜青春的奋斗时光，因此①②④说法正确；
③：青少年不应该过分追求打扮新奇与标新立异，要努力提高自身素质，因此③说法错误；
因此本题选B。
2．D
分析：本题主要考查树立正确的性观念、正确对待涉及性的问题的相关知识。
A： 在课堂这一本应开放包容的环境中，学生应有权提出任何与课程相关的疑问，在课堂这一公开场合进行科学的性教育，也能帮助青少年建立正确的身体认知，因此A说法错误；
B：小明的提问能帮助青春期的学生解决性知识方面的困惑，并不能解决青春期的所有困惑，“所有”一词说法绝对，因此B说法错误；
C：关于性的知识学生可以自学，但是教师在课堂上讲解能更好地帮助青少年建立正确、全面的身体认知、预防性疾病、避免非意愿妊娠，促进学生健康成长，因此C说法错误；
D：小明敢于提问体现了求知欲和科学探索精神，性知识与生物学其他知识一样，是客观的学科内容，提问本身值得鼓励，我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑，因此D说法正确；
因此本题选D。
3．A
分析：本题考查增强自我保护意识。
A：根据所学知识可知，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，增强自我保护意识，如不独自走夜路，不独自外出游泳，因此A说法正确；
BCD：轻信他人，随意跟陌生人走；独自去营业性歌舞厅、酒吧等场所；遇到危险时，惊慌失措是缺乏自我保护意识的表现，因此BCD说法错误；
因此本题选A。
4．B
分析：本题考查树立正确性观念的原因的相关知识。
①：性教育能让青春期学生了解性与生殖健康知识，知道如何应对可能出现的风险，如疾病预防、保护自身权利等，因此①说法正确；
②：通过性教育，学生能更好地认识自己身体和心理的变化，同时也能理解他人，促进相互尊重和良好的沟通，因此②说法正确；
③：性教育虽然能增强青少年的自我保护能力和防范意识，但不能完全避免青少年受到任何伤害，“任何”说法过于绝对，因此③说法错误；
④：性教育提供科学准确的信息，使学生在面对与性相关问题时，能够基于充分了解做出负责任的决策，因此④说法正确；
因此本题选B。
5．A
分析：本题考查对情绪的认识。
①③：对于不同的情绪感受，我们应该善于激发正面的情绪感受，学习积极面对负面情绪的方法，因此①③说法正确；
②：对待负面情绪，我们不应逃避，也不能不予理会，任其发展，而应用合理的方式调控负面情绪，因此②说法错误；
④：负面情绪是不可避免的，负面情绪也有积极影响，学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的，因此④说法错误；
因此本题选A。
6．D
分析：本题考查增强自我保护意识的要求。
①②③④：分析材料我国儿童防性侵教育现状形势严峻，我们要有效预防性侵害，做到对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝；对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕；遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝；不搭乘陌生异性的车辆，因此①②③④符合题意；
因此本题选D。
7．B
分析：本题考查感受美好情感。
①②④：题文中“使命、责任，还有对航天事业的热爱，就是我们能够面对一切、战胜一切的源泉”，体现了责任感、使命感和自豪感，因此①②④符合题意；
③：负罪感与刘洋的观点无关，因此③说法错误；
因此本题选B。
8．C
分析：本题考查培养积极健康情绪的要求。
C：小明通过参与志愿活动使心情好转，说明帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪，因此C符合题意；
A：情绪是可以通过适当的方法进行调节的，因此A说法错误；
B：并不是每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法，因此B说法错误；
D：帮助他人、奉献社会不一定每次都能有效调节情绪，不保证一定能培养积极健康的情绪，因此D说法错误；
因此本题选C。
9．C
分析：本题考查品味情感、化解青春期的烦恼等。
①：小刚喜欢追求独特，不喜欢穿校服，而是喜欢穿一些“另类”的衣服，这不属于思维的独立性的表现，因此①说法错误；
②：小欣喜欢用文字记录心情和生活，把青春写进电脑里，这是努力化解青春期的矛盾心理的表现，因此②说法正确；
③：小青疯狂玩游戏，这是青春不自律的表现，因此③说法错误；
④：东东在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验，这是品味情感的表现，因此④说法正确；
因此本题选C。
10．D
分析：本题考查获得美好情感的方式、美好情感的作用。
③④：分析题文，学校组织师生们参观艺术作品展览，有利于让同学们通过参与有意义的社会活动获得美好情感，促进同学们的精神发展，因此③④符合题意；
①：培养动手能力不是同学们参与这一活动的意义，与题意不符，因此①不符合题意；
②：消除的说法过于绝对，学习压力可以减缓但不是消除，因此②说法错误；
因此本题选D。
11．D
分析：本题考查情感的作用。
③④：分析题文，数学老师的严肃让小华很怕她，但数学老师给小华补课的行为使小华的情感发生变化，这表明情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断，驱使我们做出行动，因此③④符合题意；
①：情感是人最基本的精神需求，因此①说法错误；
②：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，因此②说法错误；
因此本题选D。
12．C
分析：本题考查情绪的作用。
C：依据题文，小轩和小军分别在感到快乐或者悲伤的时候带来的情绪状态是不一样的，体现了情绪对我们的影响，这说明情绪影响着我们的观念和行动，因此C符合题意；
A：青春期的情绪波动大与题文主旨无关，因此A不符合题意；
B：负面情绪也会有积极作用，因此B说法错误；
D：我们要学会调节自己的负面情绪，因此D说法错误；
因此本题选C。
13．D
分析：本题考查对影响情绪的因素的认识和把握。
ABCD：根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中，灰蒙蒙的天空、荒山秃岭、青山绿水等，这是外部环境在影响情绪，D说法正确；ABC与题意不符；
因此本题选D。
14．A
分析：本题考查对情绪的认识。
A：题干中的情境不同，我们的情绪不同。这说明我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪，因此A符合题意；
B：我们的情绪是不同的，因此B说法错误；
C：随着环境的变化，我们的情绪会发生变化，因此C说法错误；
D：人的情绪是有规律的，可以捉磨的，因此D说法错误；
因此本题选A。
15．(1)①男生女生拥有各自的性别优势。男生力量大、耐力好，女生心思细腻、放事细致；②有利于男生女生发现对方的优势，相互取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
(2)①不要过于担心，你遇到的问题是青春成长中出现的正常现象，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；②异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
16．(1)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
(2)烦恼：敏感、内向。
方法：①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
17．(1)情景剧①：刚开学，小晶来到新的班级，因为总有人说他胖，所以他很自卑，不敢主动和同学讲话，作为同桌的我在学习上多帮助小晶，让小晶感受到同学间的温暖。在平时的生活中，多给予小晶关怀，和小晶谈谈心里话，开导小晶不必为生理变化而自卑，正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。解开小晶的心结后，小晶慢慢变得自信，开始与同学们进行交往，班级氛围更好了。
情景剧②：学校即将举行为期两天的研学旅行活动，学生可自愿参加，小楚跟爸爸妈妈商量，爸爸很支持，妈妈却觉得不仅耽误学习，也没益处，接着，两人大吵起来。面对此情形，先劝爸爸妈妈先不要争吵，随后，先对爸爸的支持表示感谢，并寻找机会劝说妈妈参加研学旅行可以帮助我们关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，并保证自己不会耽误学习。最后，小楚如愿参与了研学活动，并在此次研学活动中学到了许多有益的知识。
(2)老师、同学们大家好！虽然本次比赛没有达到预期的结果，但是为了筹备此次比赛，我的班主任每次都会耐心的指导我，在上场表演时同学都力所能及给予我帮助，这让我感到了来自老师和同学们的关怀与友爱，我们的集体是多么的美好。在此，感谢他们为我所做的一切，之后，我会再接再厉，不断的努力学习，争取更大的进步，谢谢大家。
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